10的分解与组合教案

目标: 1.复习9的分解与组合. 2.通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合. 3.让幼儿进一步了解数量之间包含.互补和可逆关系,为学习加减法打基础. 准备:教师演示板一套.幼儿人手一套. 一.开始 ...

一.活动目标: 1.认识数字6,理解6所代表的意义. 2.掌握6的分解和组合. 3.喜欢做与数字有关的游戏,尝试用符号表征数字. 二.活动准备: 1.每个小朋友两个纸折的篮子.六个用硬纸片制作的胡萝卜 ...

活动由来:近一段时间,孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣,这一节教育活动就是因此而来. 活动目标:1.认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置. 2.学会用序数词"第几&q ...

一.活动目标: 1.认识数字"5",会点数1-5,能按数取物. 2.知道5的分解和组合. 3.发现数字中的乐趣 二.活动准备: 幼儿人手5条自制的小鱼.5个插片.数字宝宝" ...

这讲周建新老师主要介绍了孩子计算能力培养的重要性及提高计算能力的系统方法.计算能力培养的重要性:小学近百分之七十的时间耗在计算上-- 培养计算能力的六步方法:一是差--关系训练.二是数的分解与组合同步 ...

大家知道,教孩子计算是一件非常麻烦的事情,您就教孩子100遍他还是掰手指,好不容易不用掰手指了,会加又不会减,加减都会了你给孩子出道题( )-3=8孩子又不会了,怎么解决孩子的计算问题呢?今天我大家一 ...

游戏一:摆动物珠 教具:写有数字的白纸长卡片.动物形状的珠子 要求: 1.一一对应的摆放.例如:1对应1只小兔,2对应两只蜗牛--. 2.在摆的过程中让宝宝了解了数量.数字.数名之间的关系,在找动物珠 ...

导读:幼儿数学教育是幼儿园教育的重要组成部分.在数学教育中,数学的抽象性.概括和逻辑性与幼儿思维的具体性.形象性所构成的突出矛盾要求数学教育必须要采取师幼互动的方式才能取得良好的教学效果,即只有通过师 ...

聪明宝终于回来了!听说他有新礼物要送给大家.好期待呀!爱"耍宝"的他这次又有什么新鲜花招呢? 聪明宝(画个带着个黑色佐罗面具的):嗨,大家好!一个月不见,我这个新形象是不是很帅?哈 ...

活动目标: 1．第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用"〈""〉"表示其关系:第二层次:尝试用"〈""〉"表示1 ...

活动目标: 1.引导幼儿通过活动,复习10以内数的组成: 2.引导幼儿利用互补.互换规律,巩固10以内数的组成: 3.培养幼儿的动手操作能力.分析.概括能力: 4.培养幼儿友爱.互助的品质. 活动准备 ...

教学目标 1.培养学生的模仿能力 2.培养学生对本次课的兴趣 3.培养学生快速.果断的能力 内容 1.律动组合:学做解放军 2.游戏:小鸭子夺旗 顺序 内容 达成领域目标 > 教法 组织

活动目标: 1.发展幼儿空间知觉与组合构建的能力. 2.培养幼儿主动学习.创造思考.解决问题的能力. 3.能和同伴友好合作,共同协商完成操作. 4.培养幼儿良好的操作习惯. 活动重点和难点:发展幼儿组 ...

活动目标: 1.复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算. 2.发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序. 活动准备: 算式题(挂于幼儿胸口).彩旗(旗上有数字).布置场景.停车场标记.沙包(上面有 ...

活动目标: 1．第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用"〈""〉"表示其关系:第二层次:尝试用"〈""〉"表示1 ...

活动目标: 1.学习用不同形状的树叶进行拼图.组合,并能表现出物体的主要形象特征. 2.学习正确的粘贴方法. 3.促进幼儿思维能力和创作能力的发展. 活动准备: 1.在平时散步时已认识多种不同形状的树 ...

活动目的: 1.初步理解序数的含义,能用序数词正确表示10以内物体排列的次序. 2.感知上下.左右.前后等不同方位,以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置. 活动(一):感知5以内的序数 活 ...

大班游戏教案:10个大班识字游戏

教学目标: 1．通过游戏,让幼儿区别10以内的单数和双数.感知10以内单数和双数排列规律. 2．激发幼儿参与数活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力. 活动准备:1.一定数量的卡通玩具.1-10的数字卡片 ...

一.教学目的 1.引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多.少. 2.启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察.分析.比较的能力. 二.教学准备 1-9的数字每人一份.小猫的图形拼图 ...