游戏指导的介入方法

导读:在游戏时间里,教师除了提供创造性游戏条件外,也应提供开展规则游戏的条件,并鼓励幼儿自己开展规则游戏.创造性游戏里,也要强化幼儿的规则意识.总之,对幼儿游戏的指导关键在于一个"巧&quo ...

游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,幼儿园以游戏为基本活动,因此,教师如何指导幼儿游戏就显得尤为重要.教师指导游戏就需要介入到幼儿的游戏当中去,介入的目的是引导幼儿继续游戏!促进幼儿游戏向高一级水 ...

导读:既然区域活动是幼儿选择自己感兴趣的内容进行操作,那么在区域活动中教师是否可以彻底放手了吗?其实不然,这只是一种简单机械的理解,因为无论从教师的职责,还是幼儿活动发展的实际需要上讲,教师都无法摆脱 ...

表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节.内容和角色,通过语言.表情和动作进行表现的一种游戏,是幼儿喜爱的游戏之一.幼儿的表演游戏融想象.创造于一体,对幼儿创造能力的培养与发展起着不可低估的作用,表演游戏还 ...

导读:我们老师还注意在游戏的时候,观察幼儿的个别表现,对表现好的及时表扬,给其他幼儿树立榜样,对不愿意参加游戏的幼儿加以鼓励,让他参与到其中,有时也会去参与到角色表演中,在游戏中指导幼儿,总之,只有建 ...

教师应如何指导幼儿游戏

经过三年的研究,我们初步构建了幼儿结构游戏的指导体系,不仅满足了幼儿的游戏需要,而且促进了幼儿情感.能力.品质.习惯诸方面的和谐发展. 在结构游戏中,我们既重视幼儿整体和谐发展的结果目标,更重视幼儿获 ...

导读:游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的.满足需要和愿望的.自发的.不同寻常的一种行为.幼儿心理学研究也表明:游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式. 游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿 ...

都说从小培养孩子的阅读能力,能提高孩子的智商.既然早期阅读这么重要,可孩子还这么小,识字的数量又及其有限,家长在家里要怎么指导孩子阅读呢?接下来,就让我们为您整理出11种家庭早期阅读指导方法,希望对您 ...

导读:因为游戏是幼儿自主性极强的活动,当游戏顺利进行时,教师的介入才可谓是雪中送炭,遵循了按需介入的原则.然而,教师按需介入并不等同于适度指导.因此,教师介入之后,还须进行间接指导,即以引导者,支持者 ...

导读:幼儿在玩游戏时,由于使用材料不同.游戏的规则不同,在游戏中活动范围的大小不同等因素,会表现不同的特点和形式.在不同的游戏主题中表现出的问题也是不同的. -.从教师该怎样指导幼儿游戏说起 游戏是幼 ...

全家来个大扫除吧!在劳动的过程中,既能培养孩子的劳动能力,还能加深亲子关系,可谓一举两得. 有了这个计划,先别忙着干,由于宝宝的能力有限,为了不让他干得太盲目和太累,全家人应该一起开个"策划 ...