兔子拎耳朵还是拎后腿

兔子的两只长耳朵,特别引人注目.小朋友在捉兔子的时候,往往去拎它的长耳朵.这种捉兔子的方法,对兔子的健康发育很不利. 兔子的耳朵全是由软骨构成,十分娇嫩,承受不起全身的重量.兔子被捉的时候,免不了受惊 ...

一.活动名称:长耳朵兔子 二.活动目标: 1.在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感. 2.学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性. 三.活动重难点: 1.重点:学习认识兔子的主要特征. ...

一.主题的产生: 一天,顾丽晴从家里带来了一只小灰兔,班里的孩子们开心极了,把小灰兔团团围住,有的用手摸摸它,有的找来食物喂它,更多的孩子开始讨论和争议有关免子的问题,我抓住了"兔子&quo ...

家庭游戏:快乐地识字

兔子和乌龟都住在大森林里,一天乌龟对兔子说:"我们比赛跑步吧?"."我为什么要和你比赛呢,赢了你并不会给我一惯的擅跑得名誉增加任何好处,相反,人们还会因为你是我曾经的对手 ...

活动目标: 1.引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法,并学习剪弧线. 2.在感知辨认红.黄.蓝颜色的基础上,能用英语表达. 3.通过活动让幼儿体验到游戏的快乐. 活动准备: 1.红黄蓝色的长方形纸条若干. ...

活动背景: 这一活动是在"美丽的春天"这一主题中生成的,我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣,针对小班幼儿手脑协调能力还不够好,我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形.幼儿期是语言的敏感 ...

导读:在培养幼儿创造力的过程中,我们果断地摒弃了以往旧的美术教学模式,大胆尝试新的教育理念和方法,引导幼儿在观察的基础上,根据已有经验来表现不同事物,同一绘画内容,班中会出现风格迥异的几十幅作品.经过 ...

教育是最廉价的国防,这是日本的一个口号,可见日本是一个非常注意教育的国家.而 日本是一个善于学习的民族,尤其是幼儿教育方面,借鉴世界先进教育观念,形成一套系统化.有特色的教育模式,将中国幼儿教育与之对 ...

活动背景: 这段时间我们经常带孩子去参观一些社区,在参观中,我们惊奇地发现:很多人在夏天喝饮料,喝完以后到处乱丢,好好的社区一下子变得很脏.在幼儿园里,我们也发现有些小朋友爱乱丢东西,随地吐痰等现象, ...

[摘要] 在大谈素质教育.发展幼儿个性的今天,如何寻求到一种符合幼儿生理.心理发展水平,培养个性化幼儿的教育模式成了幼教界刻不容缓的一件大事.本园贯彻新颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)> ...

黑龙江省齐齐哈尔市--夏雨 随着时代的日益发展,社会的不断进步,人们对幼儿教育尤其是幼儿的科学教育都有了一个新的认识,然而幼儿学数认数运用数也应运而生,并且在这个领域中盛开了一朵奇葩.采取了多种方式方 ...

目标 通过观察和饲养兔子,使幼儿了解兔子长的什么样,喜欢吃什么,怎样走路. 准备 几只小兔子.大积木.笼子等. 过程 1.给小兔盖"房子":教师带领幼儿用大积木为小兔盖" ...

1-2岁:鼓励宝宝形象记忆

导读:对小班化区域活动课程模式的研究使我们看到:无论哪-个年龄段班级,幼儿在健康.认知.社会情感.艺术.游戏五大领域的发展水平均有显著提高,因此可以认为此种课程模式的效果是十分明显的,真正体现了优质教 ...

我曾经问过一些成绩较好的学生:"你们为什么要学习"?他(她)们的回答如出一辙:"因为爹妈让我们学习""因为老师让我们学习!""因为 ...

2-3岁适合儿童的亲子游戏

许多家长都希望自己的孩子聪明,拥有好的记忆力,那么该如何发展孩子的记忆力呢?专家认为,要根据孩子的年龄特点来采取分段培养法. 0-1岁:重复动作,加深印象 宝宝喝奶,妈妈经常拿出奶瓶在宝宝面前摇摇,告 ...

目标: 1.能愉快地参与集体活动. 2.知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的. 3.培养注意力. 准备: 木偶娃娃妈妈兔子小猫 过程: 一.情境表演,引出主题. 小灵灵------- ...