随我摇摆音乐活动教案

设计意图: l音乐活动是我园的特色之一,它带给幼儿的感觉是自由.轻松而愉悦.本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试,教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥.在一次很偶然的 ...

论文提要:<纲要>指出:我们要引导.支持.鼓励幼儿参加丰富多彩的音乐活动,注重幼儿的感受.体验和情感表达方式,积极地丰富幼儿的音乐经验和审美情趣,提供幼儿自主表达的音乐空间,提高幼儿的音乐 ...

一说教材 1设计意图: 秋天已经到了,小树叶也由绿变黄,一个个好象穿着金黄色裙子的小姑娘,搀着大树妈妈在秋日里翩翩起舞,一阵秋风吹来,小树叶告别了大树妈妈的怀抱.这是秋天最普通的现象,并结合我班的主题 ...

一.课题的提出 未来是人才竞争的社会,未来人不仅要"学会生存","学会做人",更要学会创新.只有具备创新精神,敢于大胆想象,独辟蹊径,与众不同,才能适应瞬息万变 ...

说课: 在生活中我发现班上的幼儿在自己的需要发生矛盾时,往往以咬人.掐人.打人的行为来解决.因此,打架现象频频发生,家长看到孩子受伤的手.脸心痛不已.我们分析其中的原因有3点:1.幼儿从以自我为中心的 ...

活动设计意图: <新纲要>指出:在艺术活动中"要尊重幼儿个人的意志,给儿童自己选择表达内容和方式的自由".大班幼儿节奏感较强,而<萝卜谣>让幼儿自选乐器伴奏 ...

目标: 1.学习节奏X|XXX-- 2.练习用乐器给歌曲配乐. 3.培养幼儿参加音乐活动的兴趣. 准备: 1.节奏卡片 2.节奏图谱录音机磁带 3.小椅子围成半圆形. 4.各种乐器(人手一个)放在椅子 ...

音乐教育是在儿童愉快的音乐活动中进行的,利用音乐的娱乐性特点引导幼儿在玩中学,在乐中学.将音乐活动作为重要手段,把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表现之中,让每个幼儿都能积极.愉快.自信地参与到活动之 ...

爱音乐是每个孩子的天性.许多孩子从小就喜欢能播放音乐的小玩具.到了三岁左右,孩子们在愉快的音乐活动中,能够自由地歌唱.舞蹈,体验音乐带来的丰富情感.同时,幼儿也能够学会与别人合作,发挥主动.自觉探索知 ...

一.活动目标: 1.能够根据幻灯片内容大胆表现欢快和笨重的两种不同音乐,并能根据音乐性质进行游戏活动. 2.通过音乐活动培养幼儿想象力.口语表达能力及肢体的表现能力. 二.活动准备: 1.幻灯片.碰铃 ...

导读:活动也有不足之处,比如,托班孩子表达能力有限,我应该给更多的时间鼓励启发他们想更多办法,让他们充分表达. 一.活动设计思路: 在初步设想公开课时,我把这个活动定位在能充分体现叙事性智能理论和奥尔 ...

音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,音乐活动对幼儿的生活.成长有着不可忽视的影响.音乐教育能培养和提高幼儿的音乐能力,增强幼儿对音乐美的敏感性,是幼儿得以和谐发展.健康成长的一种重要手段.幼儿只有学 ...

导读:今天我向大家开放的音乐活动是"胖胖熊和小老鼠" 各位老师:大家好! 我是中一班的xx老师.我园的体验教育包含若干个子课题,子课题的研究就是如何将体验教育理念和思想落实在日常教 ...

新世纪的到来,急切地呼唤着教育的深入改革,幼儿园新课程的实施,体现了时代的召唤.我们现在实施的主题型探索活动是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题,并以该主题为中心加以扩散,编制主题网络,将概念予以 ...

活动目标: 幼儿在节奏中,感受节奏快慢的变化. 以节奏活动引入歌唱活动,充分享受音乐活动带来的快乐. 活动流程 节奏活动导入→节奏型练习→新授歌曲→1.感受歌曲2.表演歌曲3.为歌曲伴奏4.看图谱打节 ...

我班幼儿进入大班后,表演能力有了很大的提高,自信心也增强了.这学期我班着重于开展歌唱活动,在歌唱活动中,让幼儿成为学习的主人,努力做到"导而不包",目的是为幼儿创造性学习,提供更多 ...

活动目标: 1.培养幼儿参加音乐活动的兴趣. 2.调动幼儿各种感观,让幼儿感知音乐的高低. 3.培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力. 活动准备: 大树四棵.背景图.各种小动物.磁带.录音机 活动过程 ...

内容摘要: 以引导幼儿主动参与音乐活动,培养幼儿活泼乐观的情绪,发展幼儿的音乐能力,促进全面发展.探索教育活动的基本结构和活动实施的原则.观念上实现三个转变,即教学模式由单一模式向模式多样化转变:观点 ...