各种各样的瓶子教案

设计思路: 随着时代的进步,我们的生活中出现了许多种类.材料.样式包装等各不相同的瓶子.平时的游戏中我发现孩子们对瓶子也有着极大的探索兴趣.于是我抓住了这个良好的教育契机,通过认识.感知.分类.操作. ...

活动目标 1.通过操作.讨论等活动,让幼儿感知各种各样的瓶子及其功用. 2.了解各种瓶子与人类的关系,进一步增强幼儿的环保意识. 活动准备 1.环境创设:在科学区内为幼儿收集各种各样的瓶子,办一个瓶子 ...

一.设计意图瓶子在幼儿园的生活中多处可见,我们常常看见抱瓶子.滚瓶子.推瓶子.踢瓶子等,他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加.因此,我从幼儿的兴趣出发,挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能,设计了本次活动 ...

活动产生背景: 幼儿一:往瓶子里塞许多东西(塞的进的东西),随后,仔细观察瓶中的东西,摇一摇,试图将瓶中的东西再倒出来. 幼儿二:尝试用脚踢一下瓶子,见瓶子滚走了,一边追,一边再用脚踢,如此重复,乐得 ...

［设计意图］ 随着商品经济的发展,各类商品包装也越来越显得美观.精致.深受顾客的喜欢.如化妆品盒.食品盒等.既有使用价值,又可供欣赏和游戏,常常让孩子爱不释手,是一笔可以利用的教育资源.因此,我选择了 ...

活动目标: 1.欣赏各种各样的香水瓶,感受造型的美. 2.在欣赏的基础上尝试为妈妈设计香水瓶. 重点难点:1.引导幼儿欣赏各种各样的香水瓶,感受造型的美. 2.能为妈妈设计造型独特的香水瓶. 活动准备 ...

设计意图: 1岁半-2岁的幼儿对吃有着丰富的经验.在生活中打开那些食物的瓶子.罐子.盒子,是他们极大的乐趣,但是成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜欢的的"工作".其实,我们常常能 ...

活动目标:1.使幼儿认识各种形状.质地.大小不同的带盖的瓶子.盒子. 2.尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来. 3.培养幼儿了与参加游戏.体验成功的快乐. 活动准备:1.各种形状.质地.大 ...

设计意图: 1岁半-2岁的幼儿对吃有着丰富的经验.在生活中打开那些食物的瓶子.罐子.盒子,是他们极大的乐趣,但是成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜欢的的"工作".其实,我们常常能 ...

导读:我高兴地表扬他们:"你们真聪明!塑料瓶子能浮在水上而玻璃瓶子和瓷瓶子比较重就会沉下去的,不相信的话你可以把塑料瓶子和玻璃瓶子都拿在受礼,比一比哪个瓶子重."孩子们马上就比较了 ...

活动目标: 1.欣赏各种各样的香水瓶,感受造型的美. 2.在欣赏的基础上尝试为妈妈设计香水瓶. 重点难点: 1.引导幼儿欣赏各种各样的香水瓶,感受造型的美. 2.能为妈妈设计造型独特的香水瓶. 活动准 ...

活动背景 在社会各界越来越关注家庭教育的大背景下,我们开展了利用家庭教育资源培养幼儿综合素质的行动研究.在课题研究中,我们指导家长与幼儿一起,利用各种废旧材料进行亲子小制作,父母与子女在心理和行为上相 ...

设计意图: 幼儿的创造是多种多样的,除了语言创造.思维创造等,在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造.因此,我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作,然后根据孩子的需求来设计满足他们 ...

每个家庭都有一些用不着的瓶子.这些大大小小.高高矮矮的空瓶,你可别轻易扔掉,只要稍加准备,就可以和孩子玩各种各样有趣的游戏,既提高了孩子的能力,又培养了亲子感情. 图形宝宝找朋友 准备:瓶子若干,各种 ...

生成背景: 本周我们开展了<做小船>这一活动,幼儿在活动中表现积极,并对船的相关知识产生了浓厚兴趣.为了更好的丰富幼儿对船的了解,我于是生成了此次活动. 活动目标: 1.引导幼儿认识并了解 ...

活动目标: 1.认识各种各样的锁,会用图表记录的方式表示需要锁的地方. 2.探索锁的秘密,了解锁的作用,知道锁的重要. 3.对观察和动手活动感兴趣,有强烈的探索欲望. 活动准备: 1.操作卡人手一份. ...

动机: 在"我最喜欢吃的"谈话活动中,发现这一年龄段的孩子对味道非常感兴趣,为此生成了这一活动. 目标: 1.通过品尝,感受酸.甜.苦.辣等各种各样的味道,并知道相应的名称,大胆表 ...

［设计思路］ 在生活中,袋子的应用十分广泛.但是在一次户外活动时,一名幼儿发现了一条麻袋,孩子们争抢玩耍,当我问起他们这麻袋的制作材料及功用,以及用别的材料制作的袋子还有哪些时,孩子们却说不出,进一步 ...

一.说设计意图: 前几天我们去春游的时候,汽车开过高架,孩子们都很兴奋的说上桥了上桥了,于是我问这是什么桥?孩子们有的就说是高架桥.路上我们还遇到了很多别的桥,特别是太户大桥和公园里的小木桥等等,一路 ...

活动目的: 通过意愿画<各种各样的鱼>,充分发挥幼儿的想象力,引导幼儿绘画出各种各样的鱼. 活动准备: 鱼类碟子一张.绘画纸.彩色铅笔 活动过程: 1.教师播放鱼类碟子,让幼儿观看,同时引 ...