串糖葫芦教案

活动过程: 一.引题 今天,我们班来了很多的客人老师,你们高兴吗?那你们想不想送给他们一份礼物呢?今天,老师就来教你们做糖葫芦,然后把你的糖葫芦送给客人老师好吗? 二.教师出示三串用泥工做的糖葫芦问: ...

09年初,我校作为朝阳区"可持续发展"窗口校,承接了"北京市关于教育区域推进策略研究"现场会的任务.在会上,我校多名教师进行了15节精彩的"可持续发展 ...

导读:所有的家长都想让孩子有最好的人生,我们想为他们安排好一切,但是,我们一直都忘记了,独立是我们送给孩子的最好的礼物. 现在的家长真是越来越难做了,除了要承受工作生活的压力外,孩子的事情也是一座大山 ...

活动目标: 1.激发幼儿自己的事情自己做的愿望. 2.引导幼儿认识手,知道用手能做许多事情:发展幼儿的语言表达能力:教幼儿初步保护手的概念. 3.帮助幼儿初步获得有关数的概念. 活动准备: 丰富的手工 ...

幼儿的想像力是丰富的,但幼儿初次接触这个活动,老师及时进行适宜的"出手",对幼儿进行手印想象画的相关经验进行启发和诱导,通过提供图片引导观察和概括,引发幼儿思索:怎样印画出更多的东 ...

导读:放手让孩子自己去走吧,独立是父母送给孩子的最好的礼物.可能,看着孩子面临失败,你会非常心痛,但是,失败也是成长不可或缺的一部分呀. 现在的家长真是越来越难做了,除了要承受工作生活的压力外,孩子的 ...

现在,森森妈妈在教育孩子时非常注重鼓励孩子,尊重孩子的意愿,在一种潜移默化的氛围中逐渐培养孩子的表现欲望和热情,使他的个性特点得到更好的发展. 一.案例背景 森森是个可爱.自尊心很强的小男孩,从小就不 ...

活动目标: 1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数. 2.探索玉米列数是双数的规律. 3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度. 活动准备: 1.糖葫芦 ...

又到了一年一度的端午节了,怎么样让孩子们过个有意义得端午节呢?怎么才能让他们学习到端午节相关的知识.最好就是进行专题的教学,这里我们特别整理了几套教学方案供大家参考: 端午节幼儿园大班教案--小小端午 ...

活动目标:1.理解故事内容,能记住故事名称及主要角色. 2.能较连贯的回答老师提出的问题. 3.初步体验分享的快乐. 活动准备:自己贺卡若干.油画棒.动物图片. 活动重点:能够体验分享的快乐. 活动难 ...

中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音 ...

设计意图: 小朋友爱吃水果,但吃水果也挑食,有的爱吃甜的,有的爱吃略带酸味的,有的爱吃脆的,有的爱吃软的--真是众口难调.可是如果改变一下水果的吃法,让幼儿亲自制作一盘水果串,那情形就大不一样了.通过 ...

活动目标: 1.通过做水果串,知道水果有多种吃法. 2.通过做水果串,调动幼儿运用多种感官感知水果. 3.体验自己动手 活动的乐趣. 活动准备: 苹果.香蕉.橘子.梨子等水果若干,竹签.菜板.塑料小刀 ...

教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机. 教学重点:1.正确掌握单词water和tea的音和义. 2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运 ...

活动设计目标: 1.通过为同伴"过生日"这一主题半日活动,让幼儿充分感受到集体的温暖与同伴间的纯真友谊. 2.引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,鼓励幼儿在活动中大胆创新,并能友好 ...

喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性.近阶段,我们班的孩子和小熊猫.乌龟.小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里.有趣的儿歌里.好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个 ...

设计意图与背景: 大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题.在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单.轻松的活动中,让幼儿自主地探索,学习.活动的材料,我们采用蒙氏教育材料 ...

[活动目的] 1.通过让幼儿动手操作.比较,发现物体的排列规律并进行排序. 2.培养观察.比较能力和初步的判断推理能力. [活动准备] 1.教具:黑白序列的排序图样. 2.学具:①幼儿分组操作材料:a ...

活动目标: 1.引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣. 培养幼儿的动手能力.审美能力和创造性思维能力. 环境创设: 一.信息资源的准备 1.收集各种扇子实物,互相介绍自己的扇子,寻找各种扇子的异同,启 ...

幼儿园小班数学教案:有趣的水宝宝 一.活动目标: 1.激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣. 2.引导幼儿观察.感知水的沉浮. 3.帮助幼儿学习运用语言来表达,发展 ...