生命科学领域活动教案

科学领域 积极感知,主动探索,建构经验 积极感知对周围的事物.现象感兴趣,有好奇心和求知欲 主动探索运用各种感官,动手动脑,探究问题:学会表达和交流 建构经验感受事物的数量关系体验数学有趣:爱护动植物 ...

对幼儿进行早期的科学熏陶以及对自然.对科学兴趣的培养是幼儿园科学教育活动中必不可少的内容,以往体现幼儿科学教育的学科只是在自然常识中,基本上内容是为知识服务,多局限于自然现象.自然物.其实不然,幼儿科 ...

导读:<新纲要>中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.因此,我选择了物体在水中的"沉浮"现象,作为幼儿科学教育内容,在活 ...

幼儿的科学教育是幼儿身心发展的必然需要,它是顺应时代发展需要,充分体现幼儿的年龄特点,是全面发展教育的重要内容.对幼儿来说,科学是一个名词,更是一个动词.科学教育既包括自然与人类世界的知识,又包括发现 ...

摘要: 3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼儿对周围世界充满了好奇心和求知欲,他们不但爱问"为什么",更想知道"这是怎么样的""这 ...

2009年3月24日我园中.大班的小朋友参加了"疯狂家族"所组织的科学实验活动.幽默的语言:魔术.大屁股吹风机.葡萄汽水.泡泡澡等丰富的实验,让在场的教师和小朋友们爆发出了阵阵的笑 ...

导读:幼儿都有好想象的特点,随着知识经验的丰富,幼儿期儿童的想象活动中开始出现一些创造性因素,他们的想法不只停留在原有的物象上,而是在他们所熟悉的知识空间到处遨游,因此老师对他们提出的问题应有一定的探 ...

10月30日,由北京市教育学会.北京疯狂家族俱乐部组织的"疯狂科学"表演活动再次来到中古友谊小学,成为学校第六届科技节又一科技亮点.工作人员有趣的讲解,将科学原理渗透到有趣的试验中 ...

2009年9月17日,北京育才学校党总支在我校阶梯教室召开了,以"实践活动结硕果·科学工作创佳绩"为主题的,育才学校学习实践科学发展观活动总结暨2008-2009学年度教育教学奖励 ...

导读:集体记录可让幼儿分享试验中的新发现,在巩固正确科学经验的同时,纠正错误甚至片面的经验.更可贵的是,在这个纠错过程中,幼儿主动发现问题,共同辩论.质疑,积极设计方案,通过主动学习和同伴互相学习纠正 ...

导读:在科学教育活动中,提问的方法很多,如何设计提问,才能具有启发性.诱导性,才能引导幼儿积极动脑,找出解决问题的办法,发现问题.寻求答案,这是需要在长期的实践中认真解决的问题,我愿意在实践中继续探讨 ...

导读:让幼儿深入讨论,相互交流获得正确认识.让幼儿在集体讨论中,听取别人的意见,用事实说明问题,学会从不同角度看问题. 杜威说过,"儿童有调查和探究本能".孩子们天生爱探索,对许多 ...

学习温家宝总理讲话:教育大计教师为本 --中关村二小行政领导深入学习实践科学发展观活动 中关村二小党支部自深入学习实践科学发展观,全面实现学校可持续发展活动启动以来,按照支部计划和安排部署了一系列学习 ...

2009年11月24日,区级科学教研活动在丁香小学礼堂举行,科学教研员路虹剑老师做了<探究式科学教学中教师的角色>的专题报告.我校青年教师何思源做了<参加市青年教师备课组的几点思考& ...

中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案 ...

2009年11月3日,海淀区实验小学党支部召开深入学习实践科学发展观活动启动仪式.区教委团工委书记.第九指导组组长刘昊.二里沟学区党支部书记赵树辉.副书记胡宝兰莅临会议. 启动仪式上,全体党员认真收看 ...

8月27日下午1:30全体党员.教师.行政干部聚集在一起,召开了翠微小学学习科学发展观活动总结大会. 首先由张彦祥校长介绍参会嘉宾--海淀区学习实践科学发展观活动第13指导组组长宁克明.副组长金霞.成 ...

活动前评析 刷子是日常生活中的常见物品,对于我们的生活有着不可缺少的帮助.而现在的孩子,由于父母长辈的包办代替,已经失去认识,操作,使用这些常见生活用品的机会,以至于除了知道牙刷,其他长柄刷,地板刷, ...

计算机辅助教学(CAI)系统集声音.图像.视频和文字等媒体为一体的一种全新的教学系统,它利用多媒体的表现力.参与性.重视力和受控性强的特点,既能达到传授知识.开发智力.培养能力又能实现因材施教和个别化 ...

一.活动题目 科学活动--制作雪雕"小企鹅" 二.活动目标 通过雕刻"小企鹅"雪雕作品活动,使幼儿感知经过积压的雪很硬,懂得运用各种工具进行雕琢.培养幼儿合作意 ...