幼儿猜灯谜

大班元宵节语言活动:猜灯谜 活动目标: 1.激发幼儿猜灯谜的兴趣: 2.学习自己创编谜语,与同伴一起分享: 活动准备: 教师.家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理.教师为幼儿准备小礼物 ...

活动目标: 1.引导幼儿了解赏花灯.猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情. 2.能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语. 3.发展幼儿的语言交往能力.活动背景:正月十五" ...

活动类型: 语言活动 活动目标: 1.引导幼儿了解赏花灯.猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情. 2.能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语. 3.发展幼儿的语言交往能力.活动背 ...

活动目标:1.引导幼儿了解赏花灯.猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情. 2.能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语. 3.发展幼儿的语言交往能力. 活动背景:正月十五" ...

赏花灯.猜灯谜 主要涉及领域:语言.艺术 活动目标: 了解灯谜的由来.种类和结构,积极参与赏灯猜谜活动,感受灯谜的主要特点,学习猜谜的方法,体验竞猜的快乐. 活动准备: 园内展出各种各样的花灯和灯谜. ...

幼儿园里一年一度的新年活动即将来临.我们决定按照幼儿园的主导教育思想--参与与创新,来设计和组织今年的新年活动. 一.活动策划 我们中班组全体老师在"以幼儿快乐为本,以幼儿发展为本" ...

目标: 1.能积极参与赏灯.玩灯.搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐. 2.知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛. 预备: 1.拌好的馅.干米粉. 2.小盘子.大盘子. 3.幼儿自 ...

活动内容:大班科学活动<你猜,我猜,大家猜> 活动目的: 1.通过让幼儿猜答案,激发幼儿的探索欲望,发展幼儿的想象力,鼓励幼儿创造性地去思考问题. 2.在"竞猜"中,丰 ...

导读:教学互动中的趣味性并不是指幼儿英语教学一定要准备很多游戏,而是指老师要成为多面手,如会扮鬼脸.会学动物讲话等,让学生在游戏中兴奋的欢呼.大叫,玩的开心. 幼儿英语教学过程,是一个循序渐进的过程, ...

导读:学习英语是要用的,复述故事只是一种模仿的"说",只有学与用二者相互作用,才是真正达到了语言学习的目的.可是我们大家必须要正视并尊重一个客观事实,那就是我们的孩子们除了课堂,并 ...

活动目标: 1.通过猜猜.想想"画谜",激发幼儿听话与说话的兴趣.培养幼儿用完整的语句较连贯地讲述"画谜"内容. 2.发展幼儿观察力和想象力. 3.提高个别幼儿 ...

"捣蛋",顾名思义很调皮.但是这次的"捣蛋"是真正的捣--蛋.在主题"圆溜溜的蛋"实施过程中,幼儿亲身体验了一次"捣蛋" ...

幼儿园英语教学的目标是培养幼儿学习英语的兴趣.英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步的学习打下基础,针对幼儿年龄特点,幼儿园英语教学可从以下几方面入手: 一.针对幼儿年龄特点.兴趣爱好 ...

中班元宵节教案:有趣的灯谜 主要涉及领域:语言 活动目标: 1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构. 2．积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐. 活动准备: 园内展出各种各样的花灯和灯谜 ...

导读:音乐教育是美育教育的重要组成部分.它在培养儿童活泼开朗的性格,陶冶儿童的情操,开发儿童的智力,向儿童进行思想品质教育等方面,有着重要的意义. 音乐教育是美育教育的重要组成部分.它在培养儿童活泼开 ...

生理学研究结果表明:手的动作对发展幼儿的观察力.想象力.创造力和实际操作能力及形成幼儿良好的个性心理品质都起着积极的作用.因此,在幼儿教育过程中,不仅要让幼儿会唱.会跳,也要重视和家加强对幼儿动手操作 ...

活动目标: 喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答. 活动准备: 1．水果卡片,如:香蕉.苹果.葡萄.西瓜等. 2．自编儿歌<猜一猜>. 活动过程: 1．幼儿回忆知道的水果. 2．猜谜游戏. 教师 ...

目标: 喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答. 准备: 1．水果卡片,如:香蕉.苹果.葡萄.西瓜等. 2．自编儿歌<猜一猜>. 过程: 1．幼儿回忆知道的水果. 2．猜谜游戏. 教师用儿歌的形式 ...

<纲要>指出:"儿童是独立的.发展着的个体,只有在主动活动的过程中,儿童才能充分体验自身的存在价值,更好地获得发展."因此,在教育活动中,必须把以幼儿发展为本作为教育活 ...