幼儿园饲养乌龟观察记录内容

导读:教师要具有观察记录的意识,不同教师对观察记录的理解是相同的.可见,在进行观察记录前首先要明确观察记录的意义和价值,有目的的去强化自己在这方面的意识. 嘉兴市宏兴幼儿园:倪春华 <纲要> ...

导读:幼儿活动观察记录看起来很复杂,事实上它的确复杂,是需要教师花许多时间和努力去学会的技巧.意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:"惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以 ...

班级:苗苗班 观察者:肖群华 观察日期:6月5日 观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:全天 观察地点:教室 活动内容:一日生活 观察记录.解释与评价 自由活动时,他主动地承担起" ...

观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:10:05 观察地点:教室 活动内容:互赠礼物 观察记录.解释与评价 小朋友怀里都抱好了将要交换的礼物. 王佳晨的礼物是两盒巧克力,塑料的透明盒子,包 ...

儿童的学习与成长是从生活中开始的,良好的生活习惯可让幼儿更快更好地适应集体.适应社会,对幼儿的终生发展起着重大的影响.因此,生活对于小班幼儿具有特殊的意义.小班幼儿正处于生活适应和基本生活能力的初步发 ...

导读:由于幼儿的表现与第一次家访家长口中有很大的出路,我进行了第二次的家访,向其家长说明孩子的成长需要家园共同的配合,希望尽可能多的了解孩子的成长. 观察对象:林月(化名)女2003.出生(3岁) 观 ...

教师观察手记,是在许多幼儿园中比较常用的一种记录形式,教师通过观察手记的纪录了解儿童的进步与问题,并与家长沟通.家长可通过读教师观察手记,了解宝贝在园的情况并提出自己的看法. 观察手记1:幼儿园的插班 ...

争吵是小班幼儿中不可避免的现象.现在的孩子大都是独生子女,时时刻刻以自我为中心,在家个个都是小皇帝.小公主,很难认识到自己的错误.如果他们知道抢其他小朋友的玩具玩是不对的话,那么幼儿园里就不会发生这样 ...

关键词:观察记录 摘要:要真正了解孩子,就要做好观察记录.观察记录可以作为教师下一步工作的依据,观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,老师随时要观察.做笔记,真实.完整的纪录孩子的发展,以便作为帮助 ...

导读:传统的幼儿园区域活动中,教师通过观察生成的教育应对策略表现出浓厚的隔离.封闭与对抗的特点.与此不同的是,生态式幼儿园区域活动中,教师是将区域活动视为一个开放的生态系统,是用一种联系的.对话的眼光 ...

一.幼儿园社会领域课程内容选择的范围 在人类知识范畴中,由于知识组织和分类的需要及知识自身的特性,形成了一定的学科或领域.人类所创造和积累的这些学科或领域知识,对于人类生活来说全都具有某种意义与价值, ...

导读:幼儿园的科技教育发展是与教研.科研息息相关的.教研.科研促进保教质量,保教质量促进幼儿发展,幼儿发展促进幼儿园发展. 一.科技教育的理性思考 1.科技教育大背景 (1)今天的幼儿,将是21世纪的 ...

导读:引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容,学会操作实验器材,充分发挥科学室的作用.组织幼儿充分利用园内植物园地,种植一些蔬菜或瓜果.让幼儿分组照顾植物,学会为植物浇水,施肥,记录植物的生长过程. 本 ...

"班级课程"是我国幼教界近年来出现的新名词."班级课程应该是以国家法规为依据,参照幼儿园的课程发展基本思想,从本班幼儿和教师的实际出发,充分利用幼儿园和班级的各种资源,切 ...

幼儿园环境创设是一个由来以久的"老"话题,我们广大的幼儿教育工作者长期以来都在从不同的理解角度重视环境创设,在理论和实践的探索中积累了不少有益的经验,当然,也有不少的困惑,存在一些 ...

导读:"拆装圆珠笔"是一次操作活动,幼儿必须在试误过程中不断反思并调整自己的操作策略,直到成功.如果教师一开始就要求幼儿记录自己的预测(怎样装好圆珠笔),那么这种预测就是一种没有根 ...

江苏省淮安市实验幼儿园 连小娟 在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的"环境",一直成为幼儿在园生活的重要部分.二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴, ...

导读:在区域里,用完早餐的幼儿早早到美工区里,展示栏上贴满了幼儿画的"家"及"我家附近"的作品,人物比先前好多了,不用解释就能明白幼儿想表现什么在于什么.这又对 ...