大班有趣的虹吸教案反思

活动目标:一.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 二.尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏. 三.体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难. 活动准备:数张谜语造作 ...

本次活动中孩子的是非观念较模糊,不会正确评价自己,只能通过成人的评价了解自己的表现.自己还存在不足的地方,有些活动形式单一,缺少创造力,不能诱导孩子的内在潜能.在幼儿的活动过程中,还不能作到倾听全部孩 ...

设计意图: 乐曲<七个半跳>诙谐幽默.轻松愉快,尤其是B段层层累加的延长音,更带给人们无限的遐想. "人有千面",音乐又何尝不是如此?同一首乐曲,会带给人们不同的感受, ...

活动环节设计紧凑.巧妙,动静交替,形式多,幼儿比较感兴趣,重点.难点突出,幼儿基本上都掌握,并且操作性强,每个幼儿都积极参与活动,认真地进行摆放,幼儿摆放的姿势比较多,对于交代的要求基本上都能做到,每 ...

活动目的: 1.通过游戏让幼儿认识五线谱,知道五线谱是由的线.间.小节线以及高音谱号和低音谱号组成的,并能说出自己在五线谱的位置. 2.培养幼儿的音乐素养,激发幼儿对音乐的兴趣. 3.让幼儿体验互相帮 ...

活动背景 幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获.只有动静结合才能让活动效果最好.大班的孩子对绳子有一定的认识,在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化.我根据本班幼儿的实际能力,设计 ...

一.活动目标: 1.通过撕报纸图,体验创编.讲述故事的快乐,从而提高语言能力和自信心. 2.训练手部肌肉的灵活协调性与创造性思维. 二.活动准备: 1.旧报纸有手一份. 2.范例作品一份,一幅大的森林 ...

［活动目标］ 1.任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型. 2.尝试运用多种材料让电线站起来. 3.培养幼儿大胆尝试.勇于探索与表达的精神. ［活动准备］ 1.粗细.长短不同的彩色胶皮电线若干 2.透明 ...

活动起因: 今天我打扫卫生时又在教室和睡房扫出了一大堆纸屑,这学期以来,几乎每天都是这样,今天我没有说什么,只是静静的观察,原来,孩子们都是以擦鼻涕.上厕所为由悄悄的拿一些卫生纸或看书时悄悄撕下几页纸 ...

活动目标: 1．运用太阳镜感知周围事物的变化 2．激发幼儿积极探索的兴趣 活动准备: 各色儿童太阳镜,成人太阳镜,各色玻璃纸,纸制镜框,双面胶 活动过程: 一．谈话展开,直接导入 1．讲一讲太阳镜的作 ...

大班体育:有趣的轮胎游戏 一.活动目标: 1.通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性. 2.体会合作游戏的快乐. 3.通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维. 二.活动准备: 1 ...

活动目标: 1.初步理解年月日的概念,感知年月日之间的关系,了解一年,有12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天. 2.引导幼儿知道日历等是查看时间(日期)的工具,学习查看他们的方法. 3. ...

一.活动背景: 幼儿时期是想象发展的黄金时期,幼儿喜欢想象,善于想象,抓住最佳时期充分发展幼儿的想象力,将使幼儿终身受益,对培养创造性人才很有意义.为此,我结合我园的研究课题"创设适合农村幼 ...

一.活动目标: 1.通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性. 2.体会合作游戏的快乐. 3.通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维. 二.活动准备: 1.装饰过的自行车轮胎每人一 ...

活动目的: 1.了解.发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣. 2.在试试.玩玩.做做中积累有关转动的经验,体验操作探索带来的乐趣和成功感. 3.了解日常生活中转动的运用,感受现代科技带给人们的方便. ...

活动要求: 1.在愉快的氛围中,看看.说说.吃吃,感受学习和说话的乐趣. 2.学习大胆地用语言描述饼干的特征. 3.发挥想象力,培养幼儿的创造力. 活动准备: 各式各样的饼干,盆子人手一个. 白纸一张 ...

一.设计意图: 幼儿活泼好动,摸.爬.滚.打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱.大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作.我根据本班幼儿 ...

活动目标: 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养 ...

[活动名称] 常识活动--"有趣的镜子" [活动目的] 1．让幼儿通过自己的尝试活动,知道各类反射镜的名称.特点.用途. 2．发展幼儿的观察力.比较分析能力及初步的尝试精神. 3． ...

设计思路: 春天来了,天气渐渐转暖,蚕宝宝们相继破壳而出,一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的兴趣和好奇心,每天总有孩子会情不自禁地大声叫唤自己的同伴,惊喜地转告自己发现的秘密.<指南>中提出 ...