观察小乌龟记录表怎么写

活动目标: 1.通过观察.照料小乌龟,了解乌龟的特征及生活习性. 2.愿意亲近小动物. 活动准备: 小乌龟若干 活动过程: 1.引起兴趣: "我们班来了小客人,猜猜它是谁?" 2. ...

美术:小乌龟学溜冰 集体活动.个别活动 目标:1.学习画半圆形,能画出半圆形的不方位,体会半圆形的不同画法. 2.培养幼儿认真观察和想象的能力. 重点:学会画出半圆形的不方位 难点:能感受小乌龟的不同 ...

不久前,我从单位辞职的时候,一位朋友不无担忧地问我:"今后你孩子的教育怎么办?你不打算为她提供更好的教育了?"这话问得我一楞一楞的,我不明白的是,在我辞职的时候,他不担忧我的生计, ...

主题由来:天气一天天的变冷了,自然界也发生了许多变化,孩子们对这些变化很感兴趣,生成了此活动. 活动目标 1. 培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣. 2. 培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识. 幼儿提问 ...

活动目标: 根据小动物的大小特征找到相应的家. 活动准备: 幼儿用书<这是谁的家>,铅笔. 活动过程: 1.说说图上有哪些小动物? 2.谁最大?谁最小?哪座房子最高?哪座房子最矮? 3.请 ...

<亲亲泥土>第一轮区域活动计划 班级:中班 区域名称活动内容与主要材料提供指导要点观察和推进 蓝猫探索区筛泥:各类泥土:各种形状的漏勺.筛子:脸盆. 1.知道泥土有各种各样,感受泥土的特点 ...

婴幼儿早期教育应如何进行

导读:伊丽莎白·琼斯和格雷琴·瑞诺兹是美国教育资源支持团队的成员,在参与认知发展课程--高瞻课程的研究中,与帕萨迪那联合学区和太平洋橡树学院暨儿童学校的教职工一起工作.当该课程施行时,她们开始重新检视 ...

班级:苗苗班 观察者:肖群华 观察日期:9月 观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:9:00 观察地点:教室 活动内容:学习活动观察记录.解释与评价 荻荻老师引导小朋友学习英文单词中的英文 ...

一.设计意图 随着主题活动<奇妙的世界>的进行,小朋友们对各种动物非常感兴趣,特别是动物们各自与众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力.故事<小乌龟开店>情节简单有趣,形象鲜明 ...

案例描述: 今天早上我像往常一样来到教室后先开窗通风,再简单地清理卫生,不大一会儿,孩子们陆续的来到教室里,赵郅龙突然大声叫起来:"潘老师,快来看啊,我们的小乌龟死了!",他的声音 ...

<勇气> 内容简介: 这很像一本随意说出来的书.一个人问:"什么是勇气?"你就说了.是第一次骑自行车时--是参加拼音比赛时--是你有两根棒棒糖时--是即使到了用餐时间- ...

前两天在一论坛上看见一帖子,说朋友家的孩子爱在墙上乱写乱画,搞得朋友很是头疼,都不知如何是好.在我上课的场馆也遭遇了这位妈妈类似的情况,课桌和互动白板无一幸免,让老师们也颇为头疼.除了爱在墙上乱写乱画 ...

导读:<幼儿园教育纲要>语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说.敢说.喜欢说.有机会说并能得到积极应答的环境"以及要"鼓励幼儿大胆.清楚地表达自己的想 ...

活动目标: 1.学习手脚着地爬的动作. 2.听信号做动作,做到动作灵敏协调,初步树立自我保护意识.3.培养幼儿对体育活动的兴趣. 活动准备: 1.红.黄.绿三种颜色的小布袋.乌龟头饰:大鼓一只. 2. ...

导读:幼儿活动观察记录看起来很复杂,事实上它的确复杂,是需要教师花许多时间和努力去学会的技巧.意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:"惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以 ...

导读:教师要具有观察记录的意识,不同教师对观察记录的理解是相同的.可见,在进行观察记录前首先要明确观察记录的意义和价值,有目的的去强化自己在这方面的意识. 嘉兴市宏兴幼儿园:倪春华 <纲要> ...

日记是人的随笔记录,生活.学习.工作情况都可以记.如果从孩子会写字.造句开始就教他写日记,一直让他坚持下去,那将是一笔巨大的财富.因为把写日记作为一项经常性的练笔,不但可以让孩子养成认真观察的好习惯. ...

活动目标: 1.发展幼儿动手操作能力,培养手工制作的兴趣. 2.指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动.增强环保意识. 活动准备: 1.大的果冻盒,手工剪刀,绘画纸,水彩笔,乳胶 ...