让幼儿带绘本的通知

现在市场上五花八门的绘本非常多,我们可能经常在面对这么多的选择时,不知道哪些最适合自己的孩子.记得中央美术学院专门从事绘本研究的杨忠老师曾经说过,经典绘本是制作者经过长期大量的积累创作出来的,对孩子而 ...

<纲要>明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位."为此,我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育,切实贯彻<纲要> ...

导读:发展幼儿语言的关键是要让幼儿从生活中通过使用语言来学习语言.为此,教师应积极提供能激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景,引导幼儿在生活中乐意与人交谈,注意倾听对方的语言,重视幼儿交际能力培养 ...

导读:幼儿自主阅读能力的培养绝不是一蹴而就的,是需要家园配合逐步培养起来的,这要求教师和家长要做个"有心人",在幼儿阅读活动的指导中,提供宽松的环境,支持.鼓励幼儿大胆探索,主动学 ...

导读:体育活动是最有利于消除幼儿的退缩行为的活动方式.同时,由于体育活动一般都在户外进行,空气新鲜,易于调动幼儿的情绪,使幼儿能主动地投入活动之中,克服退缩行为,使幼儿的个性得到良好的发展. 在婴班的 ...

幼儿来到一个全新的.陌生的环境,他们在心理上会产生较为强烈的分离焦虑而抗拒或哭闹.所谓分离焦虑,是指幼儿与自己的亲人分离形成的烦躁.忧伤.紧张.恐慌.不安等情绪,这是幼儿入园未适应期出现的正常心理现象 ...

二十一世纪是知识竞争的社会,二十一世纪的教育是创新教育,现代社会,多数家庭只有一个孩子,是家中的小皇帝,望子成龙.望女成凤已几乎成了所有父母最大的心愿,在这种心态的驱使下,人们对教育的关注视线也正在转 ...

导读:正规性科学活动是幼儿科学教育活动形式之一,是在集体活动状态下以分组形式进行的,活动中要遵循皮亚杰"认知结构理论"的原则,重视幼儿通过自身的活动主动获取经验的过程,尤其要注重激 ...

这次讲座的主题是如何通过儿童绘画培养儿童形象思维. 我们要谈的事情是如何教育好幼儿.这个问题不管是从哪个角度谈,哪个老师谈,都是围绕这个中心.家长也都希望在如何更好的教育孩子方面获得一点帮助. 当前所 ...

导读:语言是人类最重要的交际工具.特别是在信息技术.科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁.它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰.简洁的语言表达自己的观点和见解,能够适应语言传递技术现代化的 ...

导读:环境是幼儿语言运用的动力与源泉,教师应注意提供良好的环境,重视引导幼儿与环境的交互作用,激发幼儿创造性地运用语言,幼儿的语言运用能力才能切实地得到提高. 2001年我国教育部颁发的<幼儿园 ...

人类社会的发展是一部创造发明史,特别在当今世界科技发展竞争日趋激烈的今天,要使我们的中华民族屹立于世界强国之林,关键在与培养无数个创造型.开拓型的人才.这种人才的培养必须依靠家庭教育.学校教育和社会教 ...

幼儿园阶段,是幼儿口语发展的关键期,发展幼儿的语言要遵循幼儿的年龄特点,幼儿阶段是发展口头语言为主,升入小学后,将以书面语言为主,为了能使幼儿入小学后顺利的接受读.写教育,幼儿园时期培养幼儿良好的阅读 ...

导读:利用地方戏剧资源,开展地方戏阅读活动是培养和提高幼儿阅读能力和水平的有效途径,关键在于教师应深入挖掘有益的地方戏阅读教材,结合幼儿的年龄特点.认知发展水平,采用灵活多样.生动有趣的阅读指导方法, ...

导读:教育性原则即为幼儿提供的材料或提供的讲解要具有教育性或具有教育性内容.幼儿时期,正是观察.模仿能力最强的时候,但他们的辨别能力还不是很强,因此要注意教育性原则. 一天,在区域活动中出现了非常有趣 ...

导读:幼儿爱集体情感的培养是个长期的过程,不可能一蹴而就,必须在日常生活中,通过幼儿自身的体验以及教师家长良好的情感的感染,方能形成. 幼儿的道德情感是在成人的道德情感染和熏陶下,在认识和求实的基础上 ...