十以内直加直减教案

活动目标:1.在游戏活动中理解二位数的加法和减法的意义. 2.激发幼儿参与珠心算活动的兴趣,体验成功的快乐. 活动准备:1.小兔和小狗. 2.保龄球馆背景图.自制保龄球馆赠券若干. 活动过程:1.裁判 ...

导读:我遵循现代幼儿教育思想,将幼儿摆在了活动的主体地位,充分考虑幼儿主体性的发展.做到"教人以渔".本次活动的重难点是拨珠动作. 各位领导.各位老师: 我是赶水镇幼儿园教师蒋智. ...

［活动目标］ 1.讲述自己的购物过程,学习用数字和符号记录. 2.学习用类推的方法,解答一些简单的数学问题. ［活动准备］ 1.超市场景及贴有1-4元价格标签的商品若干. 2.幼儿人手一张5元面值的人 ...

一.常规:<1-5数字歌谣> 二.讲故事做珠算. 老师讲,幼儿打算盘.(包括加减混合) 三.完成<算算虎天天练>.或<小灵通练习册>. 四.根据数字画珠像图, 根据 ...

珠心算作为一门新兴的开发人的智慧的科学,正在全国蓬勃发展.目前,我园正在开展幼儿珠心算教学活动,教师们通过活动中的尝试与体验,已非常清楚的认识到:珠心算教学以算盘为媒体教学,把游戏和学习有机的联系起来 ...

教学目标:1.熟练9以内的拨珠指法: 2.学习9以内的直加.直减珠算. 教学重点:使用正确的拨珠指法进行计算. 教学难点:熟练9以内的拨珠指法.拨珠计算及理解5的组合分解. 教学用具:9以内的题卡. ...

教学目标: 1.练习9以内的直加直减. 2.练习画珠像图. 3.了解5的分解组合. 教学过程: 一.手指操:(数字歌) 一根手指头,我变变变变变,-- 二.<算算虎课上练>2. 1.听数拨 ...

简单的加减学会了,按理说就足够了,毕竟还是小孩么,可是现实是幼升小在面试时候学校不会就这么简单的,当然不排除有这样的学校,我想大部分学校还是希望收到的孩子能力更高一些,所以呢,只要孩子愿意学,我们也有 ...

活动目标 1．能运用正确姿势进行全盘练习,并熟练地进行10以内直加直减. 2．在掌握凑数关系及满5加的基础上,学习破5减,并运用"下减不够,加凑减5"的法则进行计算. 3．通过游戏 ...

教学目的:1.学习2位数均是下补加法的计算题,并巩固幼儿对下补加法的掌握. 2.下补加法是变珠式运算,进一步培养幼儿的逻辑性思维. 教学准备:题卡.信封.头饰.磁带.挂图.投影仪.算盘 教学过程: ( ...

珠心算口决题类 加法减法要领 直加直减类 加看外珠 够加直加, 减看内珠 够减直减. 下五加上五减类 加1双下9 加2双下8 加3双下7 加4双下6 减1双上9 减2双上8 减3双上7 减4双上6 下 ...

一.问题的提出 在孩子接受社会教育的过程中,有几个重要的衔接时期.从幼儿园进入小学便是其中之一,而且这一衔接过程一直以来都令老师家长们关注,<纲要>中也提出:幼儿园与小学相互衔接.的确,大 ...

活动目标: 1.通过看图列算式,学习8的第一.二组加减. 2.探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一.二组加减算试. 3.用较准确.完整的语言讲述算式的含意. 教学准备: 教具:图片:8的第一 ...

活动目标: 1．继续尝试看情景图编应用题. 2．学习8的第三.四组加减,进一步理解两个部分数的交换关系. 3．提高分析.推理能力.思维的灵敏性及尝试精神,锻练运算速度和准确性. 活动准备: 情境图:树 ...

目标:1.能运用相同数位对齐的方法,进行两位数多笔直加的计算. 2.熟练而有正确掌握拨珠方法,巩固两位数多笔直加的珠影象. 重难点:通过观察比较,掌握两位数多笔直加计算的方法,建立正确的珠影象. 准备 ...

动物 喂养:在饲养角喂养小鸟.鸡.鸭.鹅.兔.猪.羊等,在观察角养蚕.蝌蚪.乌龟.鱼.螺蛳等,鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征.成长过程.生活习性,并做好观察记录.有可能的话,养些活泼可爱的 ...

活动目标:1.在已熟悉补数的基础上,掌握20以内进位加法的要领,初步尝试双手联拨的指法. 2.通过游戏中的操作活动,发展幼儿思维的敏捷性. 3.引导幼儿在合作中体验取胜的愉快. 活动准备:1.进位加珠 ...

设计思路: 新年到了,无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境,无不洋溢着新年的喜庆,在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应运而生.包括:收集与新年相关的物品.说说新年的习俗.做做新年的礼物,如: ...

一.抽"乌龟" 目的:能够给数字熟练地配对. 玩法:两人以上参加玩牌游戏.先将扑克牌随意抽取一张盖住当"乌龟",并把牌逐一分给参与者:然后各人整理好自己手上的牌 ...

活动目标: 1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算. 2.并初步感知钱币的换算关系. 3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处. 4.会做文明顾客,爱惜商品,轻拿轻放. 活 ...