小班社会领域玩具不能放在嘴巴里

目标: 能按标记收拾玩具. 准备: 自制标记. 过程: 1．欣赏玩具柜上新出现的标记,并辨认标记上画的是什么玩具. 2．请幼儿找出与标记相同的玩具,现在放在哪儿?(事先在室内散放)看谁找得对. 3．请 ...

活动目标: 1.通过实践和讨论,使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法. 2.初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力. 3.使幼儿感受愉快的活动情绪. 活动准备:小汽车,各种新奇的玩具.图书分成 ...

一.设计意图 当孩子来到这个世界,出于自己生存和发展需要,总是在尝试着适应社会,他们通过活动与成人或同伴接触.交往,慢慢地接受和内化社会规范.道德准则以及行为方式,逐渐使自己从一个生物意义上的&quo ...

社会领域 乐于交往,遵守规则,情感丰富 乐于交往愿意与人交往,学习互助.合作.分享,有同情心 遵守规则理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则:主动活动,有初步责任感 情感丰富主动参与活动,欣赏他人,展 ...

一.幼儿园社会领域课程内容选择的范围 在人类知识范畴中,由于知识组织和分类的需要及知识自身的特性,形成了一定的学科或领域.人类所创造和积累的这些学科或领域知识,对于人类生活来说全都具有某种意义与价值, ...

设计意图: 随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视.<幼儿园教育指导纲要(试行)>健康领域指导要点明确要求"树立正确的健康观念,在重视幼儿身体 ...

设计意图: 借助幼儿对游戏的喜爱,对已有技能"倾听"进行复习.然后通过加大游戏难度的方式 让幼儿学会按指示做.在活动中加深对数字1.2.3的认识,及泥工技能的训练.使幼儿在 情景体 ...

[活动目的] 让小班幼儿了解兔子的外形特征.习惯.用途. [活动准备] 兔子一只,兔笼一只,布一块,桌子一块,兔子挂图一幅,上有各种各样的兔子.米粒.鱼.肉骨头.萝卜.草.青菜各一碟,兔子头饰若干(与 ...

一.设计思路: 总算盼到了去春游的日子了!孩子们背着各种可爱的动物包包,整装待发,满脸绽放出兴奋的笑脸.这次的春游活动又会有些什么新的话题产生呢?于是,我早早地备好摄像机,追随着孩子们的身影. 实录一 ...

活动目标: 1.引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头.不趴睡: 2.使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起床: 3.以游戏的方式激发幼儿主动.愉快入睡. 活动准备: 1.用及时贴自制七色花若干: ...

一.活动目标 1.引导幼儿在上救援玩具的活动中,通过说说.做做等于自己的平日生活经验联系从而发展幼儿语言表达能力以及思维的拓展. 2.通过活动启发幼儿自主爱护玩具.保护环境的情感. 二.活动准备 1. ...

目标: 1.培养幼儿的观察力,引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感. 2.让幼儿了解基本的安全常识.对中国地形图有一个初步的了解. 3.通过出游锻炼幼儿的意志力. 4.训练幼儿的绘画能力. 分 ...

活动目标: 1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识,培养友好的情感和共同活动的兴趣. 2.使幼儿(特别是独生子女)体会到兄弟姐妹之情,增加他们的交往机会. 活动准备: 与一个大班联系. 活动过程: 一.请 ...

［设计意图］ 这次活动设计缘于我班孩子经常出现的纠纷.记得那天彬彬带来了一辆赛车,漂亮的外形.多功能的玩法顿时吸引来了无数羡慕好奇的目光,大家都想过把瘾,探个究竟.可是无论怎么商量,彬彬都是一口拒绝, ...

一.教学理念: 分享是健全人格的重要组成部分.从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础.而今的孩子大多数是独生子女,特别是小班孩子,自我为中心的 ...

活动目标: 1.体验大家一起玩玩具的快乐. 2.懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意:能与同伴友好地一起玩. 活动准备: 1.幼儿自带一件玩具. 2.大皮球 3.创设"玩具出租屋" ...

设计意图 小班孩子都已有交朋友的意识了.他们和朋友分享食物.玩具,到朋友家做客等热乎得很,但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解.因此,结合小班数活动内容"认识3以内的数",预设了 ...

活动要求: 1.知道图书是用纸做的,易皱.易湿.易坏. 2.爱护图书,学会正确的使用方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅. 活动准备: 图书角.每人一本图书.故事录音.纸.每人一张.水盆每组一只. 活动 ...

活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动准备: 男孩 ...

游戏目标: 1.训练爬.跑等动作技能. 2.练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识. 游戏准备: 1.经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救. 2.物质准备:地垫2组.盛满水的塑 ...