托班有趣的玩沙游戏

张家港市泗港幼儿园 张静娅 幼儿教育理论的研究表明,游戏是学前儿童的基本活动,它是幼儿智力.道德.美感的发展和身体发育的最重要的手段,幼儿的一切活动都有与游戏紧密联系. 著名教育学家陈鹤琴也说过:游戏 ...

导读:游戏是儿童早期特有的一种学习方式,也是幼儿的主要活动,幼儿园游戏一般分为两类,一类是自主游戏,另一类是目的性游戏. <幼儿园工作规程>明确指出:"游戏是幼儿园的基本活动&q ...

托班语言教学活动设计:一起玩 一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸 ...

一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...

导读:整个游戏活动结合了各类教育功能,把语言.科学.音乐有机地结合在一起,让幼儿认识自己的小手.发展手部的协调能力.促进语言能力的发展.体验游戏活动的快乐. 一.说教材 1.设计思路:托班上学期的(2 ...

说来也奇怪,孩子最爱玩的除了需花高价买的玩具,还有一种就是泥沙.水这些来自大自然的原始材料.这是什么原因呢?专家告诉我们,没有既定玩法的原材料,玩的时候,更自由.更轻松-- "泥沙俱下&qu ...

[活动目的] 1.通过幼儿的操作尝试活动,感知沙的特性:沙是松散的.一粒粒的.细小的.不溶于水的. 2.初步了解沙的用途及教育玩沙的安全. 3.通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神. ...

设计思路:活动内容取材于幼儿熟悉的生活,刚入园孩子还在一片哭声中就对吹泡泡很感兴趣,吹泡泡是幼儿最喜欢的游戏,看着泡泡在空中飞舞的感觉真好,在孩子已初步适应集体生活的基础上,此活动尝试在户外进行,让孩 ...

导读:托班上学期的(2岁半)幼儿正是自我意识萌芽期,已经能意识到自己的存在,能区别自己和他人,对于自己的身体有着很大的兴趣,并对五官有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展,但手指的精细动作还不 ...

一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...

目标: 1.能安静的听故事,懂得和大家一起玩很快乐. 2.学说短句:"宝宝,我和你一起玩."."大家一起玩,真开心." 3.体验参与游戏的快乐. 准备: 挂图: ...

活动目标: 1.认识夹子,学习使用夹子. 2.发展手部小肌肉的力量. 3.在夹.拔夹子的操作中体验游戏的快乐. 活动准备: 1.各种颜色的.不同大小的夹子若干,注意选择托班幼儿能够捏得开的夹子. 2. ...

目标: 1.能安静的听故事,懂得和大家一起玩很快乐. 2.学说短句:"宝宝,我和你一起玩."."大家一起玩,真开心." 3.体验参与游戏的快乐. 准备: 挂图: ...

一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...

设计思路: 这是托班主题<水果宝宝>中的一个活动,在以前的一系列活动中幼儿已认识了多种简单的水果,如苹果.香蕉.生梨等,而幼儿对桔子好象特别熟悉,因为它在我们这里有种植,许多幼儿到乡下爷爷 ...

目标: 引导幼儿识别几种差异明显的颜色(红.黄.蓝),激发幼儿对色彩的兴趣 准备: 蜡笔.彩色纸等 过程: 一.出示蜡笔盒,引起幼儿兴趣 1.师:请小朋友猜猜这里是什么?(请小朋友回答) 2.打开盒子 ...

导读:当孩子在幼儿园能接受教师的帮助时,教师就可以安排家长短时间离开,但是家长必须让孩子有思想准备,尽量不要用"溜走"或"逃跑"的方式离开孩子,以免孩子产生更强 ...

上午活动 晨间活动:学玩桌面玩具雪花片晨间谈话:开开心心上幼儿园 上幼儿园的第一天 活动目标: 1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园: 2.熟悉环境,认识老师.活动准备: 1.各种玩具,玩具汽车 ...

著名教育家蒙台梭利认为:人自出生起,心理发展已经开始,而且在生命的最初三年中其发展最为迅速,在这一时期,积极地关心孩子的发展比其它时期更为重要.在"早期教育向前延伸"的呼吁之下,我 ...