我唱着歌儿骑着马导入语

资料:我唱歌儿骑着马 青青的草,红红的花,我唱歌儿骑着马. 什么马?大马.什么大?天大.什么天?青天.什么青?山青.什么山?高山.什么高?塔高.什么塔?宝塔.什么宝?国宝.什么国?中华人民共和国. 目 ...

活动目标: 1.能口齿清楚地念儿歌. 2.初步理解方位词:上下.前后. 活动准备:教学挂图.幼儿用书.儿歌录音.小木马等. 活动过程: 1.欣赏情景表演:骑木马. "你喜欢骑木马吗?你和谁一 ...

活动目标: 1.学习童话,理解童话中熊与同伴.婆婆之间相互关心帮助的情感,丰富相应的词汇:诱人的香味.冒出等. 2.通过"小熊给自己唱歌--给同伴唱歌--给外婆唱歌--歌声带给大家的快乐&q ...

大家都看得入了迷,特别是那位王于--他把她叫做他的"孤儿".她不停地舞着,虽然每次当她的脚接触到地面的时候,她就像是在快利的刀上行走一样.王子说,她此后应该永远跟他在一起:因此她就 ...

活动目标: 1.通过游戏的情境,激发幼儿欣赏诗歌的兴趣,感受生活的美好及过新年的喜悦. 2.感受诗歌所展现的想象意境,能大胆用绘画的方式表现对诗歌的理解. 3.尝试用语言表达自己的所思所想,提高语言表 ...

刘墉曾说过,许多爸爸在孩子的图画里,没有手.因为爸爸们工作太忙,很少和自己的孩子在一起,他们想不起和爸爸一起做过的事. 如果你正好也是一位很忙的爸爸,抽些时间,和孩子做这些事,让孩子知道你对他的爱,并 ...

设计思路: 春天来了,花儿开了,草儿绿了,小草偷偷地从地底下钻出来了--孩子们关注着周围的变化,享受着春天的美好!在我们的"春天有约"活动中,孩子们不仅感受了春天的美丽景象,更体验 ...

课题:歌曲:走呀走 课型:新授 课时:两课时 教学目的: 1.随音乐快乐的表演唱,培养幼儿节奏感. 2.培养幼儿对音乐的感受能力和想象能力. 教学准备: 录音机,磁带,电子琴,老爷爷.解放军.小朋友头 ...

儿歌<小兔子乖乖>简介: 小兔子乖乖是一首深爱广大儿童喜爱的古老童话故事,也是一首广泛传唱的儿歌. 这首童谣既是故事也是歌曲.妈妈们常给2岁左右的幼童唱这首童谣,在睡前讲这个故事. 幼儿园 ...

导读:活动也有不足之处,比如,托班孩子表达能力有限,我应该给更多的时间鼓励启发他们想更多办法,让他们充分表达. 一.活动设计思路: 在初步设想公开课时,我把这个活动定位在能充分体现叙事性智能理论和奥尔 ...

从前有一个妇人,她有三个女儿.大女儿叫一只眼,因为她只有一只独眼,长在额头中央:二女儿叫两只眼,因为她和普通人一样只有两只眼睛:最小的女儿叫三只眼,因为她有三只眼睛,除了和普通人一样的两只眼睛外,那第 ...

一.设计思路: 纸(木)棒是幼儿身边常见又熟悉的物件.这个活动利用最简单的纸棒,进行民间游戏"跳竹竿"满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,发展幼儿的弹跳能力.大班幼儿在与同伴交往.合作 ...

<小一步系列4册> 作者:(日)丰田一彦 出版社:21世纪出版社 内容简介: 小一步,你好! 小一步,回来了! 小一步,对不起! 小一步,晚安! 小一步,你好!-- "你好!你好 ...

一.活动背景: 我班幼儿对小动物有一种很特殊的感情,无论什么时候,什么地方,都会对它们表现出莫大的关心与好奇,因此,我经常利用实物.图片,为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征,并请幼儿从家里带来玩具 ...

麦仑·沙迈结识理发匠 第二天,麦仑·沙迈去澡堂洗得干干净净,换上新衣服,打扮得十分漂亮,好像一轮灿烂的明月.接着他以四千金币的价钱卖了四颗宝石,置备了几套华丽的服装,整整齐齐地穿戴起来,来到街上闲逛, ...

四月里,油菜花开了,黄灿灿的一片,远远看去,就像在厚厚的绿毯上铺了一层金子. 油菜花放出醉人的芬芳,诱惑着小蜜蜂们:"勤劳的蜜蜂妹妹,快帮我授粉吧!我会给你们优厚的报酬,送给你们芳香的花粉和 ...

从前有个葡萄牙国王,他有三个可爱的女儿.三个女儿都很美,特别是那个最小的公主,不但才貌出众,而且心地善良,人们都非常嘻欢她,叫她"贝拉".这在葡萄牙语里是漂亮的意思. 一天国王要外 ...

韵律:好爸爸坏爸爸 活动目标: 1.幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作. 2.幼儿能运用动作.表情根据旋律基本合拍地表演爸爸. 3.通过表演更能激发幼儿"爱爸爸"的情感. ...

活动目标: 1.幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作. 2.幼儿能运用动作.表情根据旋律基本合拍地表演爸爸. 3.通过表演更能激发幼儿"爱爸爸"的情感. 活动准备: 1.幼 ...