幼儿园小班音乐游戏随我摇摆教案

幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种,由于它将音乐活动内容溶于游戏的形式中,让幼儿在游戏中感受音乐.理解音乐.改编歌词.创编动作.从而使幼儿在情感上获得美的陶冶.所有音乐游戏能培养幼儿的想像力.提高 ...

活动目标: 1.学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲. 2.按原歌词的格式和内容创编新歌词. 3.体验与同伴合作歌唱的乐趣. 活动准备: 1.对农场(村)的动物及叫声有一定的认知经验(经验). 2.幼儿已学过 ...

活动目标: 1.逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应. 2.愿意学唱歌曲,学习尊重家人. 准备材料:歌曲<好娃娃>.钢琴.磁带 重点难点:听琴声对歌曲的开始和结束作出正确反应. 活动地点:活 ...

设计思路: 记得有句话说的好:培养你的孩子成材,培养我的孩子成材,培养我们的孩子成材,但是培养孩子成材不是我们唯一要做的,我们首先要做的是,让我们的孩子每天都是快乐的.所以,今天我就选择了适合我班幼儿 ...

活动目标:在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象. 活动准备:狐狸和小兔头饰.录音机.磁带 重点难点:对"快跑"作出敏捷的反应 活动地点:活动室 活动形式:集体活动 活动过程: 1 ...

目标: 1.感受音乐,学习合拍优美的做动作. 2.初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力: 准备: 小鱼游水的音乐: 将活动室布置成"小河": 幼儿熟悉歌曲<小金鱼>. ...

活动目标: 1.感受歌曲旋律,熟悉歌词内容,学习演唱歌曲. 2.熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏,通过变"门"的造型,培养幼儿创造.合作的能力. 3.培养幼儿对音乐游戏的兴趣 ...

游戏目标 1体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美. 2能听辨出mi.sol.la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系. 3能遵守游戏规则,提高合作能力．游戏材料小鸡,小兔．小鸟头饰若干． ...

活动目标: 1.在敲敲打打中了解小型乐器的多样性,感受"多与少""静与响""快与慢"的表达. 2.充分体验音乐游戏带来的快乐. 活动准备: ...

一.培养幼儿对节奏的认识. 二.在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情. 活动过程 1. 情节引入"有只小鸭子不高兴了,我们去帮帮它吧."怎么帮助它呢?幼儿 ...

一.设计思路: 为了迎接"元旦"节对家长开放活动,根据幼儿喜欢边唱边跳的特点,特设计此活动,使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节日快乐的气氛. 二.活动目标: 1.喜欢参与音乐游戏, ...

活动目标: 1.初步培养幼儿聆听的习惯,感受小猴和熊不同形态的音乐,引导创编各种小猴的动作,表现其音乐形式. 2.激发幼儿喜欢小猴的情感及做音乐游戏的兴趣. 重点与难点: 重点:引导幼儿创编各种小猴的 ...

设计意图: 现在的孩子大多是独生子女,刚入园时,他们不仅和同龄的孩子一样有一定的自我中心倾向,还在社会交往方面表现出一些缺憾,如退缩.拒绝.远离等,与同伴之间还没有达成很好的沟通.为此,我特地设计了& ...

游戏目标 1体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美 2能听辨出mi.sol.la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系 3能遵守游戏规则,提高合作能力． 游戏材料 小鸡,小兔．小鸟头饰若干． ...

导读:音乐是幼儿的天性,幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段. 一.说设计意图: 音乐是幼儿的天性,幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段.如今,倡导"让幼儿主动学习, ...

音乐是一门艺术,它以有组织的乐音为形式,以丰富的思想感情为内容,把人们带到特定的情境中去,催人联想,发人深思,给人以精神力量,引导人们热爱生活.向往美好的未来,激励人.鼓舞人驶进高尚的境界.<幼 ...

导读:游戏是儿童早期特有的一种学习方式,也是幼儿的主要活动,幼儿园游戏一般分为两类,一类是自主游戏,另一类是目的性游戏. <幼儿园工作规程>明确指出:"游戏是幼儿园的基本活动&q ...

<纲要>中提出:幼儿可自主地选择各种材料.器具和多种形式进行表达和创造.根据这一要求我们采取了一系列的相关活动,在对小班民间游戏活动材料的投放与指导上,积累了一些经验.小班幼儿在进行民间游 ...

我们都知道,音乐教学是幼儿教育的一个重要组成部分,对陶冶孩子的情操,培养孩子的心灵美有着非常重要的作用.特别是幼儿园的音乐教育,必须要把激发孩子的学习兴趣贯彻到教学的始终.在多年的教学实践中,我得出对 ...