游戏切水果果学习目标

游戏这两个字既是动词也是名词,不同的研究领域对游戏有不同的定义.从体育学的观点,游戏是一种运动,是体育活动的一种:从社会学的观点,游戏是社会结构和价值观的表现:从人类学的观点,游戏是了解人类发展的途径 ...

内容提要:本文矫正了有关儿童早期发展的"无知论"观念,提出婴幼儿的认知过程是一个雄心勃勃的学习世界的观点.这种学习的形式,存在于婴幼儿内在固有的美妙的非文本结构之中,并通过系统的动 ...

导读:在游戏情境中学习数学,就是要借助游戏情节,将数学教学的目的巧妙地转化为游戏本身的内容和规则,使幼儿在活动中摆脱"完成目标"的包袱,从活动过程中得到心理上的满足. 台州市椒江区 ...

内容提要:本文矫正了有关儿童早期发展的"无知论"观念,提出婴幼儿的认知过程是一个雄心勃勃的学习世界的观点.这种学习的形式,存在于婴幼儿内在固有的美妙的非文本结构之中,并通过系统的动 ...

苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过:"游戏对于儿童是学习,是劳动,是重要的教育形式."幼儿的生活离不开游戏,它是孩子最重要的活动,也是最适合的幼儿身心发展特点的活动.所以,我们将抽象的 ...

导读:老师的要求和扮演角色的孩子的愿望是一致的,所以"作业题"就变成了全体孩子的行动,离园后,星期天他们有去菜市场的,有去卫生所的,有去动物园的,大家都学得很主动.很认真,回园后纷 ...

游戏和玩耍不仅能活跃孩子的身心,还能发展孩子的智力.在大人眼里,孩子的一切都是玩耍,而对孩子来说,玩耍就是认真工作.许多艺术家科学家的成长,就是在儿童时期的玩耍中起步的.万籁鸣成为动画艺术家的起点,是 ...

家长们在一起谈论孩子,都是说孩子不听话.贪玩.不好管.对学习没有兴趣,不知怎样才能启迪幼儿的学习兴趣. 对于一个刚刚来到大千世界的无知的幼儿来说,生活中的一切都需要学习,而生活中的一切实践又都是学习. ...

活动来源: 幼儿园新建了沙池,我带领小朋友到沙池去玩,小朋友们玩得都很开心.忽然,我发现有几个小朋友悄悄地到一边的水池去玩.有的拿小碗当做小船,在水面上划来划去,有的小朋友拿水泼在自己的手臂上,说&q ...

游戏是幼儿获得知识的源泉,孩子在游戏中能获得经验知识,促进认识.交往能力的发展.同时游戏更是幼儿创造思维的源泉. 著名教育家陈鹤琴老师说过:"处处是创造之地.天天是创造之时,人人是创造之人& ...

亲子游戏好玩又充满学习智慧的游戏,不仅是亲子感情的促进剂,更可以让孩子从游戏中快乐成长,开启更多的潜能. 以下,分别就迦纳教授所提出的八大智能理论:音乐.语文.逻辑数学.空间.肢体动觉.人际.内省及自 ...

做家长难,做现代家长更难.家长最操心的就是孩子的学习.孩子如果不爱学习,有厌学情绪,最令人伤脑筋.有的家长干脆把孩子完全交给学校.家长真的一点办法没有吗?如果学校教育是左手,家庭教育就是右手.只有左右 ...

"孩子不愿意上学怎么办?""孩子不用功读书怎么办?"不少家长整天为这些问题而忧心忡忡.其实,孩子大多是愿意通过学习去了解新的东西的.可是,随着年龄的增长,有些孩 ...

导读:数是抽象.概括的.幼儿处在直觉行动思维阶段,逻辑思维能力差,他们只有在摆弄物体时,才能很好地进行思维.所以在教学中除了运用各种教具外,还特别注意引导学生进行实际操作. 兴趣是最好的老师.幼儿学习 ...

导读:合作学习是一种"旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系".教师可以在幼儿园中根据合作学习的基本内涵,结合儿童的心理特 ...

导读:幼儿园教学游戏化的探索,不仅改革了教学模式,更涉及到教育观的变革问题,我们要充分挖掘游戏中一切可利用的教育资源,进一步探究如何将要传授的内容巧妙地渗透到游戏中,让让幼儿在玩中学,学中玩,提高学习 ...

导读:婴幼儿教育越来越受到重视,我们应该多关注托班孩子,了解托班孩子,开展各类适合于他们的活动,以促进孩子更加健康愉快地成长. 参考文献: 1.<幼儿园指导纲要>(试行) 2.<发展 ...