幼儿园中班艺术唱唱跳跳真高兴教学反思

导读:对中班幼儿进行几何形.体教学最好是从他们的思维发展特点出发,采取多种形式的综合教学,把教学与游戏,与日常生活紧密结合起来,特别要利用儿童所熟悉的实物,让幼儿亲自动手触摸.制作和有指导的观察辨认活 ...

活动目标: 1.进一步熟悉歌曲,要求咬字清楚,唱准曲调. 2．学会根据歌词内容创编动作,并将动作组合成歌表演. 3.歌表演时眼睛能看着对方大胆自然.声音响亮,相互交流感情,养成与同伴合作,协调表演的良 ...

活动目标: 1.积极的参与活动,感知蓝天的美丽: 2.大胆想象,按自己的意愿自由创编情景动作: 3.感受音乐活动带来的乐趣: 活动准备: 1.幼儿对蓝天已有一定认识: 2.蓝天布景图,幼儿事先制作好的 ...

目的: 1.通过欣赏.模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征. 2.尝试简单的游戏. 准备:动物图片.录音机. 过程: 一.猜谜(小兔) 二.幼儿念念儿歌<小白兔> 三.引出小动物 教师:& ...

各位领导评委老师早上好! 一:说教材 今天我说课的内容是中班的艺术教学活动<天天锻炼身体好>.音乐是表现情感.情绪最好的方式.<纲要>中指出让幼儿喜欢参加艺术活动并能大胆表现自 ...

小朋友:你是一个聪明,能干的小女孩,你总是积极参加各种游戏活动;平时愿意与老师交谈,愿意接受新的知识;能主动帮老师做力所能及的事情,是老师的好帮手.在新的学期里老师希望帷帷小朋友能够取得更大的进步使自 ...

设计思路: 我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师,都比较爱好音乐,平时在组织幼儿活动时,对孩子音乐方面的感染熏陶比较多,而且,我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组,有两名孩子参加了电子琴兴趣小 ...

活动目标: 1.通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式. 2.引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情. 3.培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容,丰富幼儿 ...

教学目的: 1.培养幼儿创编的技能. 2.培养幼儿对艺术的表现力. 教学准备:音乐.花.塑料条 (一)开始部分 1.韵律活动<郊游>入场 2.发声练习<欢乐颂>练习跳音与连音第 ...

一.活动目标: 1.引导幼儿在踏踏.跳跳.唱唱中,熟悉歌曲的旋律和节奏,并初步学会演唱. 2.让幼儿享受音乐活动带来的快乐,根据不同的动物形象感受节奏快慢强弱的变化. 3.发展幼儿音乐的节奏表现能力. ...

活动目标: 1.知道声音有高有低,通过上台阶和下台阶来感受音阶的上行和下行. 2.在愉快游戏的过程中熟悉歌曲的旋律和歌词,感受三拍子,能够用轻快的声音完整的演唱歌曲. 活动准备: 绿色皱纹纸在地上布置 ...

活动目标: 1.在熟悉歌曲旋律.内容的基础上,有兴趣的学习歌表演. 2.能够根据歌词内容进行表演,动作合拍.优美,富有表情. 活动重点: 熟悉歌曲旋律.内容的基础上,有兴趣的学习歌表演. 难点: 能够 ...

活动要求:通过多媒体这个先进.新颖.有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激:同时,通过老师游戏的口吻,引导幼儿欣赏歌曲<丑小鸭>,激发幼儿参加音乐活动的兴趣. 活动重点:激发幼儿欣赏歌曲 ...

幼儿园中班环保教育工作计划 一.指导思想 以幼儿园<纲要>为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭.社区密切配合,利用各种教育资源,在主题活动中体现 ...

导读:中班幼儿已经掌握了一些简单的剪纸技能,能够剪出比较平整的直线和弧线了,同时中班的孩子又特别喜欢动手操作的活动,所有这些都为本次活动奠定了基础. 我今天说课的内容是:中班艺术活动--纸盒造型房子. ...

开完孩子所在的幼儿园中班的家长会,我总结了几点启发根各位妈妈分享: 1.自理.自主能力: 中班是关键,培养孩子各方面的自理能力,培养孩子的自主学习的能力.培养.引导孩子各方面的兴趣.让孩子更广泛地涉猎 ...

活动目标: 1.发展幼儿动手操作能力,培养手工制作的兴趣. 2.指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动.增强环保意识. 活动准备: 1.大的果冻盒,手工剪刀,绘画纸,水彩笔,乳胶 ...

活动目标: 1.幼儿运用各种工具.材料,大胆装饰美丽的舞台. 2.积累使用剪刀的经验. 3.幼儿在活动中愉快地进行创造.表演. 活动准备: 1.铅画纸.各色皱纹纸.蜡光纸.卡纸.即时贴. 2.水粉颜料 ...

目标: 1.在游戏中熟悉旋律和节奏,鼓励幼儿大胆想象"小手会变***". 2.在玩玩.动动.唱唱中自然习得歌曲. 重点:鼓励幼儿大胆想象"小手会变***". 难 ...

活动目标: 1.回忆经验,巩固对绣球花.喇叭花等一些花的特征的了解. 2.尝试用折.剪.画.贴等形式来表现各种各样的花. 3.体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感. 活动准备: 1.活动前组 ...