水中开花的教学难点

导读:教学活动中,如果教师不能有效地突破教学难点,就有可能使教学活动踟蹰不前,甚至导致教学活动的失败.那么,教师应该如何突破教学难点呢? 教学活动中,如果教师不能有效地突破教学难点,就有可能使教学活动 ...

<幼儿舞蹈教学>这一舞蹈内容,是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法.律动.幼儿歌表演.幼儿集体舞等前提下,初步掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法,以及在进行教学时的一般规律,通过幼儿舞蹈全 ...

大班主题教学活动:五彩池

［教学目标］ 1.幼儿熟悉各种树叶的名字. 2.幼儿利用树叶组合出各种东西. 3.培养幼儿的动手操作能力及合作能力. ［教学准备］ 1.收集各种树叶. 2.教师制作几幅粘贴画. 3.各种粘贴用具:胶水 ...

教学目标:(1)教幼儿认读汉字:海.浪.洗.澡.汗.泪.汁.泳. (2)使幼儿知道以"ミ"为偏旁的汉字均与水有关,并组词. (3)培养幼儿对汉字的兴趣. 教学准备:(1)标有海浪. ...

一.教学目标: 1.知道上海自从改革开放以来,取得了巨大的成就. 2.知道可以通过多种途径学习,在课堂内尝试使用电脑获取知识. 3.激发学生热爱上海,建设杨浦的热情. 二.教学重点:了解改革开放以来上 ...

临泽县平川学区 杨伟会 幼儿园的教育活动是教师有目的.有计划地引导幼儿主动学习的多种形式的教育过程,是教师和幼儿的共同活动.由于幼儿知识经验贫乏,还处于具体形象思维阶段,还不能理解许多复杂和抽象的概念 ...

内容提要:多媒体计算机技术的应用,在各行各业都非常普及.在幼儿园里我们每个班都配备了电脑,教师通过学习也掌握了现代技术教育的基础知识,但现实是我们仅仅把电脑作为一种摆设,一种打字的工具.为了使我们的教 ...

教学目标: 1.感受用颜料作画的乐趣. 2.运用点.线.面可以设计出美丽的图案 3.尝试用颜料经过转印,设计美丽的地毯. 教学重点:选择各种喜欢的颜料来堆积. 教学难点:颜色的搭配和利用. 教学准备: ...

导读:教师的课堂评价语是最常用也是最重要的教学语言.教师对幼儿的课堂评价语如果具有强烈的吸引力.亲和力和感染力,就一定能够激励幼儿满怀信心.积极主动地投入到学习活动中去,有效地实现教学目标. 义乌市机 ...

教学目的: 学习用实验的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会. 教学难点:帮助幼儿理解掌握溶解的现象. 教学准备: 1.若干盛器及小米,沙子,方糖,豆豆,味精,红糖粉. 2.温水, ...

导读:<新纲要>中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.因此,我选择了物体在水中的"沉浮"现象,作为幼儿科学教育内容,在活 ...

阶段:一 教学目的: 学习用实验的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会. 教学难点:帮助幼儿理解掌握溶解的现象. 课前准备:1若干盛器及小米,沙子,方糖,豆豆,味精,红糖粉. 2温 ...

导读:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象 ...

一.说教材: 1.设计意图:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很 ...

教学目标: 1.引导幼儿排除外部因素(颜色.大小.空间排列形式.空间距离)的干扰,并理解体验5以内数的守恒. 2.培养幼儿对数的兴趣,从而发展幼儿的思维想象能力. 教学重点:初步让幼儿感知数的守恒. ...

经过了幼儿园大班的学习,孩子们将无可选择地面对人生的下一站,走进一个更加独立自主.更加复杂多变的生活天地--小学.那么如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活呢? 一.培养良好的学习习惯和持久 ...

一.说教材. (一)说设计意图: <耳朵上的绿星>这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以扩展孩子的词汇量:其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周 ...

导读:本节课是学前班的一节语言课,它通过引导幼儿学会用连贯的语言谈论自己见过的鞋子,了解鞋子的种类及作用,同时通过设计一种与众不同的鞋子,鼓励幼儿大胆想象,并从动脑.动口.动手,最终以绘画的形式表现出 ...