一米有多长教案

活动目标: 1．在学习掌握自然测量的方法的基础上,初步感知长度单位"米". 2．通过操作活动动,培养幼儿细致的观察能力和对长度的判断能力. 活动准备:纸条.胶条.剪刀.记录表格等. ...

导读:幼儿心理发展水平决定了他们对事物的理解往往是粗浅的.表面的,对他们而言,科学就是他们每天所做的事情,只有接通数学知识的生活源泉,才会让数学充满生机与活力.因此我们的教学内容应更多地取材于生活,打 ...

教学活动目标: 1.认真倾听故事,理解故事内容,发准:长(zhǎng)缩(suō)的音. 2.大胆的想象仿编短句"╳╳,╳╳,长!长.!长!╳╳,╳╳,缩!缩!缩!"遵守游戏规则, ...

活动目标: 1.理解故事内容,练习发"Zhang""SUO"的音,学习词语"长大"."缩小". 2.能大胆于在集体面前说 ...

活动目标: 1.理解故事的内容,用语言表达对故事的理解,学习词:"大.缩" 2.积极参与游戏活动,大胆在集体面前表达自己的想法. 3.愿意向小老鼠那样帮助别人,体验帮助别人的乐趣. ...

设计意图: 在"五一"假期,我们让幼儿统计自己每天起床.刷牙.洗脸.吃早餐等环节所花的时间.结果孩子们所花费的时间最长为90分钟,最短的为12分钟,大部分幼儿需要60分钟左右.从统 ...

活动目标: 1.理解故事内容,练习发"Zhang""SUO"的音,学习词语"长大"."缩小". 2.能大胆于在集体面前说 ...

一.设计思路:随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动能力及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断增强,本课将让幼儿在感知自身机体的发展下,进一步感知自己心理及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能 ...

活动目标: 1.通过动手操作,培养幼儿思维的变通性. 2.通过观察,让幼儿学会比较长.较长.最长及最长产生的原因. 3.培养幼儿做事认真.仔细,有坚持性. 活动准备: 白纸彩色手工纸剪刀托盘 活动过程 ...

小班体能活动目的:1.学习跟随韵律移动身体2.学习伸展和卷曲的动作3.增强身体的灵活性准备:音乐.地毯.各种高低不同的拱形门过程:一.毛毛虫长大了在活动场地上铺上地毯,并播放轻快.活泼的音乐,和幼儿一 ...

(一)设计指导思想 通过设计系列活动"我长大了",以此为切入口,培养幼儿良好的自我意识.优化幼儿自我教育是一个长期的教育过程,它不仅仅是停留在几个活动中,还应渗透在日常教育活动的各 ...

主题生成 近来幼儿在上大班后常规较差,部分幼儿自控能力较差.做事情卤莽,很少幼儿能去主动的关心.体谅他人,在家里也事事以自己为先,对家里的大小事情都莫不关己.于是进行"我长大了"这 ...

(一)设计思路: 我班幼儿100%是独生子女,在他们身上存在着自我服务能力差,只知被爱而不懂关心别人的问题,这不利于幼儿良好个性心理的形成.根据小班幼儿好玩.好游戏的心理特点以及小班幼儿心理健康教育的 ...

活动目标: 1.使用同一种材料.首尾相接的测量方法比较影子的长短. 2.幼儿对进行影子测量有兴趣. 3.在活动中教育幼儿互相学习.协作.共同完成老师布置的操作任务. 活动重难点: 重点:学习首尾相接测 ...

一.游戏名称: 娃娃家游戏--我长大了 二.游戏目标: 1.初步学习使用简单的礼貌用语:请进.谢谢.再见等 2.培养幼儿与妈妈之间的亲情,知道自己长大了. 三.活动准备: 幼儿做的美工作品.娃娃家的常 ...

活动目标: 乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐. 活动准备: 1.白色皱纸. 2.自制的小动物的喂食玩具. 3.实物面条 活动要点: 一.引起兴趣 今天是小动物的生日,妈妈给她准备了一碗面条 ...

活动名称:面条长又长 活动目标: 1.通过对三根不同长度的物品进行比较,获得长短排序的认知和体验. 2.培养幼儿自然测量的能力. 活动准备: 自备教具:橡皮泥.操作纸.笔. 配备教具:数块若干.数字. ...

活动目的: 1.理解故事内容,熟悉故事. 2.学习词:一摇一摆.一蹦一跳.扇着. 学习句子:不痛不痛没关系的. 3.通过学习故事,教育幼儿要做个勇敢地孩子. 活动准备: 1.三用机.磁带 2.多媒体教 ...

一.活动名称:长耳朵兔子 二.活动目标: 1.在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感. 2.学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性. 三.活动重难点: 1.重点:学习认识兔子的主要特征. ...

目标 1.理解什么是长大,体验成长的快乐. 2.能用动作.表情.语言表达小动物们成长的喜悦心情. 准备 1.挂图. 2.请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段,角色为小熊.小马.小兔或小象). 过程 ...