幼儿园真好玩语言教案

一.活动目标: 教会幼儿各种大型运动器械的正确玩法,培养幼儿愉快.健康的情绪. 二.活动准备: 大型运动器械.玩具城堡 三.活动过程: (一)带领幼儿参观各种大型运动器械,并向幼儿介绍器械名称,教师演 ...

目标: 1．初步熟悉班级生活.活动环境,感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则. 2．基本适应幼儿园的生活,在园情绪稳定.较快乐. 教学内容: 玩具真有趣(语言)送玩具(综合) 这是小兵(音乐)送小动物 ...

设计意图: 在"和纸玩游戏"的主题活动中,幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸.在他们眼里,纸就像魔术师变魔术一样变化多端,妙不可言.从纸巾.纸盒到纸袋,从书籍.报纸到海报,从折纸 ...

体育活动 一.体育游戏:四人三球真好玩 活动目的 让幼儿熟练掌握双手滚大球动作,提高其动作灵敏性. 活动准备 大球三个,场地布置(大等边三角形边) 活动指导 1.热身运动: 2.介绍玩法: 将全体幼儿 ...

设计意图: 玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式,我们在进行了户外体育活动--"圆溜溜的大皮球"之后,我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去,他们兴高采烈地玩出了许多新花样,因此, ...

目标: 1.初步了解装电池的方法. 2.知道不同玩具的不同玩法,体验和同伴一起玩的快乐. 材料准备:电动玩具.发条玩具.惯性玩具若干 观察与指导 一.参观玩具展览会 这几天,我们大家带来了许多好玩又有 ...

目标: 1．初步熟悉班级生活.活动环境,感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则. 2．基本适应幼儿园的生活,在园情绪稳定.较快乐. 教学内容: 玩具真有趣(语言)送玩具(综合) 这是小兵(音乐)送小动物 ...

小班语言故事: 小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还能怎么玩呢?" 小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢? 大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩 ...

导读:幼儿是学习的主人,以幼儿为主体,创造性条件让幼儿参与探究活动,不仅提高了幼儿探究能力,更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣. 各位领导.各位老师,今天我说课的题目是:小班综合活动< ...

活动目标: 1．运用太阳镜感知周围事物的变化 2．激发幼儿积极探索的兴趣 活动准备: 各色儿童太阳镜,成人太阳镜,各色玻璃纸,纸制镜框,双面胶 活动过程: 一．谈话展开,直接导入 1．讲一讲太阳镜的作 ...

设计意图: 玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式,我们在进行了户外体育活动--"圆溜溜的大皮球"之后,我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去,他们兴高采烈地玩出了许多新花样,因此, ...

目标:1．在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣. 2．通过活动懂得不乱扔垃圾. 准备:木偶(小兔,小猴)糖若干 过程: (一)导入部分: 1．宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲) 2．律动:跟 ...

一.体育游戏:四人三球真好玩 活动目的 让幼儿熟练掌握双手滚大球动作,提高其动作灵敏性. 活动准备 大球三个,场地布置(大等边三角形边) 活动指导 1.热身运动: 2.介绍玩法: 将全体幼儿分为若干组 ...

活动目标: 1.在理解故事内容的基础上,体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感. 2.拓展幼儿思维,愿意表达爱妈妈的情感,学会和别人分享自己的爱,培养一颗善良.关怀的心. 活动准备: 1.绘本< ...

一.活动目标 1.欣赏散文,理解散文内容,感受散文中形象化的语言和整齐的句式. 2.引导幼儿体验文学活动的快感. 二.活动准备 1.磁带.录音机.图标.三幅大图 2.丰富幼儿有关秋天的经验. 三.活动 ...

设计意图: 在围绕我园探索性主题"我是幼儿园小主人"的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上.小树林里.大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸.橘子皮.吃剩下 ...

活动通过故事情节鸟妈妈开始不愿意在幼儿园的树上做窝,后来在小朋友的帮助下(在四季中分别进行各种劳动),最后鸟妈妈们回到幼儿园的树上来作窝了,幼儿带着对鸟妈妈的留恋情感.了解在四委中爱护树木的各种方法, ...

活动目标: 1.学习安静地倾听散文. 2.初步理解散文的内容,产生喜欢幼儿园的情感. 活动准备: 1.蓝天背景图一幅.月亮阿姨一个.星星若干个 2.月亮阿姨头饰一个.星星头饰若干个 3.配乐散文录音带 ...

活动目标:1.通过观看图片,乐意表达自己的感受与想法. 2.初步激发"我是幼儿园小主人"的意识. 活动准备:电脑.有关资料.图片 活动重点指导: 1.观看图片:整洁的操场.教室等 ...

一.活动目标 1．通过"玩水活动"让幼儿学会围绕主题谈话,鼓励幼儿主动参与,自由交谈,愿意在集体面前表达自己的思想. 2．帮助幼儿学会用简短的语句谈论玩水的过程,学会用" ...