幼儿园案例与反思

爱是孩子健康成长的无限的动力,来自父母纯朴而真诚的教诲,是孙雷波成功诸因素中的关键. 幼儿园案例反思:一物多玩 场景一: 户外自由活动暂告一个段落,教师让孩子们就地坐下休息,然后手拿一块塑拼地板(孩子 ...

通过一次次案例的反思,我渐渐的明白了:原来课改并不一定要绞尽脑汁地去想一些新花招,它就在实实在在的点滴的生活中. 新一轮的课程改革,在我园轰轰烈烈地开展着,如何适应这突如其来的变革,对每位幼儿教师来说 ...

活动设计背景 孩子较小刚来园几个月,在家里玩具都是自己的,独自玩惯了,现在在幼儿园许多小朋友玩几个玩具,不能独自玩了,所以就出现了抢玩具,争玩具的现象 .为了从小培养他们与大家一起分享并感受其中的乐趣 ...

白茆中心幼儿园早在几年前就已创为省示范幼儿园,因此在园部管理上理念先进.方法独到,对我园有较好的借鉴作用. 今天下午三点四十分,在校长的直接关心和支持下,有幸邀请到了白茆中心幼儿园的曾维园长来我园讲座 ...

活动设计背景 水果和蔬菜是幼儿生活中常见的食物.幼儿对它们有一定的了解,但并不熟悉,为了让幼儿分清常见的水果和蔬菜,培养幼儿的观察力和良好的饮食习惯. 活动目标 1. 认识目标:区分水果和蔬菜. 2. ...

这次的主题活动是综合性的,也是对于二期课改的一种尝试,根据小班幼儿的年龄特征,主要综合了语言.绘画.音乐等课程,摆脱了老师教幼儿学的基本模式,老师教得开心,小朋友也在游戏中开心的增长了本领. 九月是孩 ...

导读:总之,需要我们教师从多种途径.利用多种手段,创设丰富的游戏环境,有效开展幼儿数学活动,促进幼儿健康.和谐的发展. 一.数学教学活动中存在地问题: 数学是一门研究现实世界的空间形式和数量关系的科学 ...

我不能让孩子们再误会下去了,我要让他们知道我依然是很爱他们的,我决定每天我都要抱他们.吻他们每一个人,而且一个也不能落下,孩子们的情感太敏感太脆弱,我要做一个有心的老师,我不能因为自己的疏忽而使任何一 ...

面对班级纪律的好转和幼儿态度的转变,我并没有沾沾自喜.相反,我觉的应该把这种变化转化成一种优势把我们中一班搞的更好.因此,我在班级里提出了"微笑教育."我让幼儿知道了每个人在笑的时 ...

我园教师队伍从年龄到专业水平上,都有很大的差距,为了使反思成为每个人的习惯,帮助每位老师在反思中实现自我发展,我们在管理和实践两个方面都采取了一些积极有效的措施和手段. 一.对教师实施三级管理,促进不 ...

而正是用了这样的一种方式,幼儿不知不觉地就已经将书中的内容掌握了,即学习了课本又学会了说故事真是一举两得. 研究对象:全班幼儿 研究过程:今天上的是<十只小兔子>,这本书呈现的内容是汉字数 ...

我想针对这两点,在开展"美丽小区"主题游戏中,结合大班幼儿年龄特点,我们可以引导幼儿进行联合探索.这里的联合是指两个主题或是更多主题间的交流.联合探索.丰富游戏的情节,从而促使&q ...

导读:要培养孩子某种兴趣并能够将这种兴趣保持下去,老师的积极参与对孩子们来说是最佳的鼓励方式:为孩子们提供更多的表现与展示的机会,是孩子们拥有成功感受.增强自信的最佳途径:同时成功与自信又会促进孩子自 ...

倾听虽然目标定于语言领域,但在音乐中同样也需要倾听,也是幼儿与人交往的不可缺少的一种能力.因此,在各种活动有机地渗透倾听能力的培养,是非常必要的. 在欣赏音乐中培养幼儿的倾听能力 随着最近天气的寒冷, ...

每当看着孩子们听故事那专注的眼神和纯真的小脸,我的心中是由衷的想我也将继续完成这永不完结的故事人生. 故事--幼儿成长的摇篮 "小宝宝睡着了,月亮姐姐和星星娃娃就会悄悄地来到窗户外面看着小宝 ...

从构建宏大理论到构建地域性知识,从学术研究到实践研究--对我国幼儿园课程改革的反思之七 几点切身的体会 近年来,我几乎每年都会去日本东京大学参加"东亚幼儿教育高峰论坛".这一论坛的 ...

长泰岩溪中心幼儿园 杨明慧 <幼儿园教育指导纲要(试行)>健康领域指导要点明确要求"树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康."但由于当前 ...

亲爱的幼儿教师们,请留给我们的孩子一片自由的天空吧! 一.案例描述: 区角活动开始了,佳欢.佳圆.李涛.佳薇.依婷,他们先后来到了表演区进行活动,刚开始他们都拿起自己喜欢的材料.乐器进行游戏:有的孩子 ...

反思,指的是教师借助于行动研究,不断探索与解决教育实践中的问题,努力提升教学实践合理性的过程(冯晓霞,2000年). 反思的有效性体现在两个递进的层次上:一是解决教育实践中的问题:二是教师获得新的理解 ...