高高兴兴上幼儿园主题活动

活动目标: 1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感. 2．学说短句:"我高高兴兴上幼儿园." 活动准备: 1．木偶小兔与兔妈妈. 2．积木搭成的幼儿园. 活动过程: 一．引起幼儿兴趣. ...

(一)活动目的: 1.在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲: 2.教育幼儿要高高兴兴上幼儿园.不哭闹. (二)活动重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱. (三)活动准备: 玩具:小白兔. ...

我园主题活动方案的大框架由计划篇.活动篇.环境篇.反思篇.总结篇五部分构成.计划篇包括:主题的产生.主题目标.主题周期.主题网络.环境创设.家长工作等内容.活动篇包括．活动目录.精选活动教案.环境篇包 ...

一.活动目标: 1.培养幼儿热爱幼儿园的情感. 2.初步培养幼儿能安静.专心听故事的习惯. 3.引导幼儿记住故事的主要角色和情节. 二.活动准备: 多媒体课件挂图 三.活动过程: (一)放映多媒体课件 ...

一.引言:情感教育的含义 情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应教育教学活动,促进儿童的情感领域发生积极变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程.情感不仅仅是成人的专利 ...

我园主题活动方案的形成是课程管理的重要内容,我们本着"把握课改主流.整合优质资源.推进课程园本化"的宗旨,组织园内骨干教师在反复研读<上海市学前教育纲要><上海市 ...

导读:关爱是人的一种基本道德,是我们要着力培养的一种良好品德.教育.引导幼儿学会关爱,是当今幼儿教育中的一个重大课题. 一.引言:情感教育的含义 情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学 ...

一.什么是主题活动 主题活动顾名思义,就是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动.它的特点是打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个"中心"(可以是一个问题 ...

活动目标: 1.继续加强对幼儿的礼貌教育. 2.训练幼儿正确坐与站的姿势. 3.培养幼儿互相谦让.团结合作的精神. 活动准备: 1.各种玩具.铃鼓. 2.一位大班小朋友. 活动重点: 训练幼儿正确坐与 ...

活动目标: 1.稳定幼儿的情绪,要求幼儿能愉快入园. 2.学习说简单的礼貌用语,如"老师早"."老师再见"等. 3.学会正确的上厕所和洗手的方法. 活动准备: ...

设计意图: 新学期开始了,孩子们陆续入园.由于年龄小,又加上离开父母后进入了一个新的环境,他们的心里难免会感到不安与恐惧,于是哭闹现象屡见不鲜.为了缩短孩子们的入园焦虑起,让他们尽快的熟悉环境和适应幼 ...

一问题的提出:在未来的21世纪,不同民族.国家的人相互接触.交往的首要条件是语言相通.众所周知,英语是一种国际通用语,代表世界科技前沿的知识大多是用英语来表述的.因此,在未来社会中,只懂汉语而不懂英语 ...

活动总目标: 1.通过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动. 2.通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识. 3.激发幼儿喜欢上幼儿园的情 ...

一.主题的制定与执行 9月是小朋友开学的第一个月,也是他们从各个家庭来到幼儿园,开始他们的"社会生活"的时间.在这个小小的社会里,有的孩子怡然自得,有的孩子显得格格不入,甚至常与人 ...

主题由来: 在家里倍受娇宠的小宝贝,带着许多小问号,要离开父母的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活.幼儿要学习与别人交往,尝试独立做事,尝试合作,尝试分享等.可是,每一个孩子都是一本 ...

导读:该主题活动的目标是引领幼儿感知生活中的弯绕世界,饶有兴趣地发掘和体验与之相关的造型及其作用.并用各种材料和方式去再现或创造出一片弯弯绕绕的天地.在这一过程中,环境创设发挥了巨大的支持作用．它促使 ...

活动目标: 1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感. 2．学说短句:"我高高兴兴上幼儿园." 活动准备: 1．木偶小兔与兔妈妈. 2．积木搭成的幼儿园. 活动过程: 一．引起幼儿兴趣. ...

(一)活动目的: 1.在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲: 2.教育幼儿要高高兴兴上幼儿园.不哭闹. (二)重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱. (三)活动准备: 玩具:小白兔.小猫 ...

活动的来源: 大班最后阶段,孩子们对上小学和做小学生的愿望非常强烈,于是我们开展了幼小衔接主题<高高兴兴上小学>.在参观小学的过程中,孩子们发现了许多小学和幼儿园的不同,他们能如数家珍地一 ...

设计意图: 幼儿教育提倡"让幼儿园的每面墙壁都说话",幼儿园里的树就是一种现成的活教材,一种会说话的自然墙,因此充分利用幼儿园的资源,因地制宜的设计一系列的符合小朋友认识特点的活动 ...