美术活动树叶印画导入语

活动目标: 1.初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹. 2.初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式. 3.对陶艺活动产生喜爱之情. 活动准备: 1.课件<各种各样的花纹>.音乐磁带. 2 ...

活动目标: 1.能用胡萝卜.辣椒等蔬菜的横截面,礁上水粉颜料进行印画,并能添画成花朵. 2.使幼儿能够正确的礁色,不混色. 3.了解美术活动的多样性,产生对美术活动的兴趣,丰富幼儿的想象. 活动准备: ...

活动目标: 1.能用胡萝卜.辣椒等蔬菜的横截面,礁上水粉颜料进行印画,并能添画成花朵. 2.使幼儿能够正确的礁色,不混色. 3.了解美术活动的多样性,产生对美术活动的兴趣,丰富幼儿的想象. 活动准备: ...

活动目标:1幼儿学习用刻刀在陶土上作画. 2体验陶土作画的乐趣,并鼓励幼儿大胆作画. 3发展幼儿的想象力和动手能力. 活动重点:尝试用刻刀在陶土上大胆作画. 活动难点:印画时,画纸要压均匀. 活动准备 ...

目标: 1.了解刮蜡画的特征,初步掌握画刮蜡画的方法. 2.培养幼儿对刮蜡画活动的兴趣. 准备: 1.欣赏范例三张,半成品若干张. 2.白纸.竹签.油画棒.旧报纸人手一份. 3.录音机.磁带. 过程: ...

成都市双流县华阳镇中心幼儿园 肖静梅 <幼儿园教育指导纲要(试行)>(以下简称<纲要>)强调在艺术领域要"激发幼儿感受美.表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自 ...

活动目标: 1.欣赏对印画的色彩和纹理的美,感受对印画的特点: 2.学习掌握对印画的制作方法,大胆尝试操作制作对印画. 3.提高幼儿的审美眼光,培养幼儿对美术活动的兴趣. 活动准备: 1.制作好的对印 ...

活动目标: 1.激发创作重叠画的兴趣. 2.探索制作重叠画的方法,喜欢运用多种色彩进行表现. 3.培养观察能力和动手能力. 活动准备: 1.幼儿会拓印画卡片. 2.彩色笔.图画纸.拓印卡.投影仪.范例 ...

一.说教材 面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品,烤面包的方法不仅有趣,而且新奇.我们选择并设计适合小班幼儿学习特点,贴近小班幼儿生活的"烤面包"活动,旨在让幼儿在"涂涂&qu ...

(一)设计思路 刚刚入园一个月的小班孩子,情绪才基本稳定,他们还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序地一日生活环节.在绘画方面,可以说毫无基础,如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来,恐怕不太可能.那么,怎样让孩 ...

在美术领域中开展创造性活动可以激发幼儿用自己创造的图式表现对事物的认识与情感,发展幼儿思维的灵活性.变通性,培养探索发现的积极性,挖掘幼儿的创造潜能,为培养独立的.健全的人格打下基础. 因此,在教学实 ...

在全面实施素质教育的形势下,幼儿园的美术教学也发生了质的变化.作为中班的美术老师,在美术教学方面,我们也在不断地探索新方法.开创新路子.改变新的观念,我们逐渐认识到:4岁左右的孩子也是有潜力可挖的,他 ...

一.活动目标: 1.引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰. 2.通过给大树妈妈准备新衣的活动,幼儿感受节日愉快.热闹的气氛. 二.重点与难点: 重点:引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进 ...

导读:儿童的世界是儿童自己去探索去发现的,他们自己所探求来的知识才是真知识,他们自己发现的世界才是真世界.因此,在活动中,教师应充分理解和尊重幼儿的兴趣和爱好,更多地给幼儿以自由,让他们有进行创造活动 ...

导读:提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐.这点不仅体现了这节课的主要设计意图,也体现了<纲要>中要求突出"情感"."兴趣" ...

导读:过多的话只会让孩子觉得没劲,从而失去兴趣,而太过简单的语言会让孩子觉得云里雾里,一时摸不到头脑,不知道教师在说些什么,同样达不到预期的效果.因此教师的语言要有详有略,生动有趣,才会对孩子产生较强 ...