科学水中花说课稿流程

导读:<新纲要>中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.因此,我选择了物体在水中的"沉浮"现象,作为幼儿科学教育内容,在活 ...

导读:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象 ...

导读:春天是幼儿园开展"春季主题教育"的最佳时机.春天给人希望,春雨给人生机.本次活动借助春雨这一自然现象,让幼儿初步感知雨水与万物间的关系,继而感受春天万物苏醒的生机勃勃.在学习 ...

导读:怎样写好一篇说课稿呢?必须明确说课稿不同于教案,教案只说"怎样教",而说课稿则重点说清"为什么要怎样教". "说课"是教学改革中涌现出 ...

导读:说课这个词在农村幼儿园普及也就是近几年的事.记得第一次接触是在2004年初吧,记得是镇教办组织全镇青年幼师进行一次说课比赛,幼儿园就我和另一位较年轻的老师参加. 一粒沙里看世界,半片花瓣诉风情. ...

导读:<纲要>中科学领域的目标指出:"对周围的事物.现象感兴趣,有好奇心和求知欲"."幼儿能运用各种感官,动手动脑,探究问题."这就要求我们在科学活 ...

导读:关于目标"促进幼儿对周围的社会环境关心.热爱的情感,理解和遵守社会行为规则,发展幼儿的社会性",在我的理解中,社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系和社会制度 ...

说课活动自从在中小学教研活动普及之后,对提高教师钻研教法.分析教材的能力,丰富学校教科研活动,培养教师综合素质起到了积极的促进作用.近年来,对说课形式的探索也不断涌现出许多新的成果和经验.实践证明,在 ...

幼儿园优秀课<鹅大哥出门>说课稿 各位评委老师好, 我说课的题目是大班语言文学活动<鹅大哥出门>,我将从设计思路.活动目标.活动准备.教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次 ...

导读:该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿.月亮为角色,讲述了一个小青蛙听故事是不安静.乱插嘴的故事,特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点,生活中 ...

说课稿 说课稿 我的同伴 作者:陈恺 时间:2005年5月12日 目标: 1.引导幼儿参加集体活动,了解同伴的含义,正确认识自己和他人. 2.学习初步的人际交往技能,乐意与同伴交往. 3.体验与同伴共 ...

导读:这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动.开始由教师时装表演引出主题,幼儿就对活动充满了兴趣.虽然都是设计服装,但活动中幼儿自由创作的空间很大,设计出的服装也十分的美丽. 一.活动目标 1.学习用塑 ...

导读:语言是幼儿交往.认识事物.保存知识.发展智力的重要工具.幼儿正处在语言发展的敏捷期.同时,发展幼儿的观察力.注意力.记忆力.思维力.想象力,也是智力发展中不可缺少的重要因素.为了使幼儿的智力得到 ...

导读:我们每个人都有喜.怒.哀.乐,每个人又有不同的表现方式.幼儿处于一个模仿很强的时期,让他们在学习歌曲的过程中模仿各种表情和动作,他们是很有兴趣的.让他们在兴趣中学习,是幼儿学习的最好方式. 一. ...

导读:所谓工具,指的是人类在生产劳动时所使用的器具.它具有针对性使用对象或范围的特点,是人类在劳动实践中的智慧结晶. 分析与思考: 所谓工具,指的是人类在生产劳动时所使用的器具.它具有针对性使用对象或 ...

<乌鸦喝水>的故事代代相传.家喻户晓.大家也都知道其中的道理:在瓶子中加入石子可以使水位升高,乌鸦就可以喝到水了.但很少有人去实验过,如果瓶子里的水量太少,既使加入石子,乌鸦也是喝不到水的 ...

一.说教材 本活动的主要内容是大班科学<5的分解和组成>.在幼儿学习了2.3.4的分解和组成的基础上来进行的.基于幼儿对数概念比较不理解,教材通过操作.观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练 ...

一.教材分析: 本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动<春天多美丽>,根据中班幼儿的年龄特点,他们对数数非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,而且,数的概念是抽象的,对 ...

分析与思考: 所谓工具,指的是人类在生产劳动时所使用的器具.它具有针对性使用对象或范围的特点,是人类在劳动实践中的智慧结晶.工具广泛存在于生活及各行各业中.人的一生都离不开工具的使用.对于大班幼儿来说 ...

一.说教材: 1.设计意图:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很 ...