盛开的鲜花美术教案

设计意图: 春天是花的季节,花的海洋,如何让幼儿感受美,表现美,需要老师的积极有效的引导.这节课上我主要引导小朋友观察花的结构(花瓣.花蕊.花梗的形状与色彩)与花的形态(花的高低.前后.大小),在此基 ...

设计意图: 春天是花的季节,花的海洋,如何让幼儿感受美,表现美,需要老师的积极有效的引导.这节课上我主要引导小朋友观察花的结构(花瓣.花蕊.花梗的形状与色彩)与花的形态(花的高低.前后.大小),在此基 ...

设计意图: 长久以来,幼儿园的绘画活动多以临摹为主,并常以单调的"勾线笔勾线,蜡笔涂色"的形式进行,这不仅限制了幼儿的想象力和表现力,且使部分幼儿对绘画活动失去了兴趣.为了丰富美术 ...

一.活动背景(设计意图): 春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感.比如带幼儿春游.布置自然角等.一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安 ...

一.活动目标: 1.尝试运用线条与图形,对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现. 2.在活动中初步萌发爱护树木的情感. 二.重点与难点: 重点:运用线条与图案装饰树杆与树叶.难点:表现树枝交错生长的形态. ...

活动目标: 1.能用胡萝卜.辣椒等蔬菜的横截面,礁上水粉颜料进行印画,并能添画成花朵. 2.使幼儿能够正确的礁色,不混色. 3.了解美术活动的多样性,产生对美术活动的兴趣,丰富幼儿的想象. 活动准备: ...

活动目标 ·感受简约美,提高对美术活动的兴趣 ·发挥联想想象,把几何形分割简单后变形成一定意义的作品 ·把剪下来的每一块纸片都用起来,萌发初步的节约意识 ·合作完成作业,形成团队精神 重点难点 ·重点 ...

活动设计思路: 新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素.对于这些孩子来说,和老师.小伙伴一起制作新年礼物,布置自己的班级,迎 ...

活动目标: 1.在已有技能的基础上,引导幼儿围绕主题展开联想,进行情景绘画. 2.尝试粉笔线条画的作画方式,激发幼儿对美术活动的兴趣. 3.激发幼儿扩散性思维,引导幼儿用语言表达自己的作品. 活动准备 ...

活动目标: 1.在掌握火车外形特征的基础上,能画出有火车头(车灯.窗.驾驶员).一节节车厢和许多轮子的火车. 2.能在车厢里添加人.动物或各种货物. 重点:画出火车外形特征,有火车头.车厢和许多轮子的 ...

活动产生思路: 在语言活动区,我利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景图,有草地.马路.家门口等地点,引导孩子们摆图讲述,在马路上,我添上了一些汽车,这无意的一举着实吸引了孩子们的注意力,在过后的几次游戏 ...

生活中的美无时不有无处不在,怎样让孩子去感受美,发现美.表现美.创造美,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,是我们幼教工作者应该去深思和反省的.艺术教育通过一定的教育形式,将生活中美好的东西集中展示和表现 ...

一:设计意图: 1:通过活动,让幼儿扩展思维,发展想象力,培养对美术的兴趣. 2:结合幼儿生活经验和已掌握的美术技法,讨论如何表现春季和夏季的变化特征,不光要积极参与活动,而且要有共同合作的意识. 二 ...

活动目标: 1.培养幼儿在轻松.愉悦的氛围下,以看看.说说.画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态. 2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验.活动准备:一大.一小二只蛋(贴绒教具). ...

活动目标: 1.能自由设计画面,创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景: 2.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画:同时,幼儿可根据需要,可单人进行作画,也可自由结对进行作画,让幼儿充分体验合作的快乐: ...

设计意图: <纲要>在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人.事.物,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动.主题活动"与叶 ...

活动目标: 1．尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画. 2．愿意用肢体动作.符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势. 活动准备: 画有隐藏动物的图片.颜料桶若干.排笔.记录卡等 活动过程: 一．在情境中请出 ...

活动目标:学习用棉签均匀地涂色,能大胆地画线条,体验美术活动的乐趣. 活动准备:各色水粉颜料,棉签,抹布,有画框的纸幼儿人手一张,自制红,绿棉签娃娃两个. 活动过程:一导入部分: 1,师:" ...