大班老师如何跟同事合作做好幼儿衔接准备

孩子们将要上小学了,大班的老师需要为他们做哪些方面的准备呢?带着这个问题我们走访了附近小学的老师.在交谈中,我们发现孩子们课间十分钟出现的问题很突出.据小学的老师讲,下课后许多刚入学的孩子不会主动与同 ...

随着时代的不断进步,教师自身的学习由个体化的学习转变为整体性的学习,由互相排斥转化为互相融合,由学习的封闭式发展为学习的开放式,使学习途径走向生态化,建立起符合生态规律的新型学习系统,更加促进了每位教 ...

导读:幼儿园.老师始终是活动的组织者,主导者,家长一直是全程陪同,在对教师工作提出肯定的同时,老师和家长也在思考:如何发挥家长.家庭在其中的另一种主导作用呢? 一.课题的提出: (一)课题提出的社会背 ...

人人都知道什么是合作,它的书面解释是这样的:合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿结合在一起,通过相互之间的配合与协调而实现共同目标,最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动.每个人又都知 ...

我园根据本园实际情况,综合利用各种教育资源,就如何做好"幼小衔接工作"这一问题进行了长时间的交流探讨,研究出了几点有效策略,与幼教同仁共同分享. 一.制定幼小衔接工作计划,增强衔接 ...

大班幼儿即将升入小学,成为一名小学生.幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变,能否很快适应小学生活,幼小衔接则是关键所在.幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用.幼 ...

每个家长都很疼爱的自己的孩子,幼儿学前大班入小学,既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段,也是人生的一个重要转折.他们要从以游戏为主的活动内容进入以学习为主的生活.为了让孩子们更能适应学校的生活.我们从 ...

眼下,幼儿园大班的孩子即将升入小学,从幼儿园过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重要转折点,"幼小衔接"是孩子面临的第一个转折,广大家长应如何帮助孩子顺利过渡,做好各种准备呢? 幼 ...

幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接.由于小学生活与幼儿园生活不一样,年幼的孩子变换了环境适应性差,所以幼小衔接是一个具有普遍性的问题.解决好幼小衔接问题,对孩子来说将会受益终生,为以后的学习和发展 ...

"幼小衔接"问题广泛涉及到家庭.幼儿园.小学等教育机构,并直接关系到儿童的健康成长,所以"幼儿园与小学的研究"这一课题所获得的成果对当前有重大现实意义.如何做好 ...

时间过得真快,转眼间,孩子们就即将结束快乐的幼儿园生活,无可选择地走向一个新的天地一一小学.从幼儿园进入小学是孩子生活中的一件大事,也是孩子人生旅途中的一次重大转折,因为它将对孩子的一生产生重要的影响 ...

读小学,是孩子人生的一大转折,随着角色.要求和家长期望值的改变,孩子产生了诸多的不适应.而家庭不正确的教养方式,更加剧了这种不适应. 如何做好幼小衔接工作,让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活 ...

一.幼儿入学的心理准备 1.进入小学后,儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化.幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成:幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动.课后还要预习. ...

为了"幼小衔接",提前学习一些小学的课程在幼儿园大班颇为普遍,很多家长为了让孩子"不输在起跑线上",也很支持幼儿园的这种做法.但是,这样做真的是为了孩子好吗? ...

昆明市主城区小学新生报名8月5日结束.记者从昆明市教育局了解到,虽然目前新生入学具体的统计数据还没有出来,但根据前四天的情况来看,报名工作进行得十分顺利,人数与去年基本持平. 由于在招生前,昆明市教育 ...

孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事,生活中的一个重大转折.那么如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活呢?做为幼儿教师的我们又如何做好工作呢? 一.正确认识幼儿园与小学的主要差异 ...

幼儿期是培养语言能力的关键时期.据了解许多的家长都非常重视幼儿语言能力的培养,然而实际情况都却并不让人乐观.有的家长为了使自己的孩子成为"小文人",在自己也不完全理解的情况下,选择 ...

幼儿来到一个全新的.陌生的环境,他们在心理上会产生较为强烈的分离焦虑而抗拒或哭闹.所谓分离焦虑,是指幼儿与自己的亲人分离形成的烦躁.忧伤.紧张.恐慌.不安等情绪,这是幼儿入园未适应期出现的正常心理现象 ...

健康的身体是全面发展的物质基础.幼儿时期是生长发育的重要阶段,如果幼儿经常参加体育活动,对于未成熟的器官是一种很好的促进.体育活动的方法多种多样,我们经常采用游戏的方式组织幼儿练习,把枯燥的动作和身体 ...