小乌龟运粮食教案

活动目标: 1.学习手脚着地爬的动作. 2.听信号做动作,做到动作灵敏协调,初步树立自我保护意识.3.培养幼儿对体育活动的兴趣. 活动准备: 1.红.黄.绿三种颜色的小布袋.乌龟头饰:大鼓一只. 2. ...

活动目标: 1.教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力. 2.发展幼儿钻.爬.平衡的能力以及动作的协调性和灵活性. 3.培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神. 活动准备: 1.沙袋( ...

设计思路 幼儿对自然界的一切都充满了好奇,对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣,每次玩沙总是乐此不疲.于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动--"好玩的沙子".让幼儿 ...

活动目标: 1.教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力. 2.发展幼儿钻.爬.平衡的能力以及动作的协调性和灵活性. 3.培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神. 活动准备: 1.沙袋( ...

活动目标: 1.学习弯腰半蹲走: 2.锻炼运动的持久性: 3.培养初步的规则意识. 活动准备: 幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带. 活动重点: 学习弯腰半蹲走 活动难点: ...

活动目标: 1.学习手推车的本领,在活动中提高动作的协调性. 2.初步学会发现问题,探索解决问题的办法,懂得合作的重要性. 3.喜欢民间游戏,体验游戏过程中的快乐. 活动准备: 1.游戏材料若干,&q ...

活动目标: 1.学习弯腰半蹲走: 2.锻炼运动的持久性: 3.培养初步的规则意识. 活动准备: 幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带. 活动重点:学习弯腰半蹲走活动难点:能加快 ...

环境是幼儿耳濡目染的教育介质,是幼儿自然成长的良师益友,多层面的环境伴随着幼儿的生活,它既能满足幼儿的好奇心,又能激发幼儿动手参与的愿望.为此,欠应努力给孩子创高多层面的环境. 一.创设直接感知的环境 ...

本案例描述的是教师在组织一日活动的过程中,对偶发事件及幼儿突发行为的态度和反应,集中体现了传统与新型师幼关系的表现与区别. 一.举案例 案例(一):拍广告 一天上午,聪明.漂亮的凡凡被一家大企业请去拍 ...

早期教育目前越来越受到全社会的普遍关注.近年来,我园有计划地组织开展了多种形式的早教活动.我们把早期教育作为幼儿园一项重要的工作来抓.通过早期教育活动,促进儿童身心和谐发展,看护者的教育意识有明显增强 ...

活动目标 1．练习双脚向前行进跳,发现软棍的多种玩法. 2．培养幼儿的创造力及协作能力,体验合作的快乐. 活动准备 软棍每人一根,大塑料筐四个,大沙包.皮球若干,热身操磁带-盘,录音机一台. 活动过程 ...

孩子们在日常生活中会有意和无意地接触各种事物,在接触各类事物中对某些事物会产生兴趣,并欲求探究其奥秘.教师通过观察.注意儿童的兴趣所在,针对儿童的兴趣与需求,确立探索的主题. 一.主题的产生: 一天我 ...

活动目标: 1.学习弯腰半蹲走: 2.锻炼运动的持久性: 3.培养初步的规则意识.活动准备:幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带. 活动重点: 学习弯腰半蹲走活动难点:能加快速 ...

活动目标: 1.学习弯腰半蹲走: 2.锻炼运动的持久性: 3.培养初步的规则意识. 活动准备: 幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带. 活动重点: 学习弯腰半蹲走 活动难点: ...

小班教案:可爱的小乌龟(健康.科学) 活动目标: 通过模仿乌龟的动作,体验小动物可爱的模样.进一步亲近乌龟等小动物. 活动准备: 1.已有饲养乌龟的生活经验. 2.垫子.小奖品等. 活动重点: 模仿小 ...

教学目的及要求: 1.幼儿练习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线. 2.幼儿掌握游戏规则和玩法,会鱼贯的进行游戏. 3.发展幼儿的动作协调性以及腿部的弹跳能力. 教学重点: 练习助跑跨跳. 教学难点: ...

［活动目标］ 1.在有规则的游戏中激发幼儿玩球的兴趣. 2.通过玩球活动引导幼儿练习钻过障碍物,发展幼儿手臂和身体的灵活性. ［活动准备］皮球若干.皮筋一根. ［活动重难点］拿球钻障碍物. ［活动过程 ...

"小朋友,你们看这是谁呀?(出示小蚂蚁头饰)我做小蚂蚁的妈妈,你们做谁呀?我们小蚂蚁听着音乐,活动一下身体吧!" 幼儿扮演小蚂蚁,爬到场地中间. 教师带领幼儿做小蚂蚁模仿操,活动身 ...

目标: 1.练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作. 2.能按颜色将玩具分类放到筐内: 3.能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏. 准备: 大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个: 过程: ...

游戏目标: 1.通过游戏发展幼儿手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性. 2.巩固发展幼儿咎,平衡等基本动作,培养幼儿协作配合的能力,发扬团结互助品德. 3.培养幼儿爱劳动的情感,克服困难 ...