我的小手会做什么

活动目标: 1.在听儿歌及跟做动作的过程中,理解"搓.捏.挠.敲"的意思. 2.尝试用完整的语言进行大胆地表述. 3.对小手游戏感兴趣. 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1 ...

活动目标: 1.认识手的结构和功能,了解五个手指的名称. 2.帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干. 3.简单了解保护手的方法. 活动准备: 1.手的图片 2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) ...

一.说教材 <能干的小手>是省编教材小班上学期主题六<我自己>中的一个活动内容,我选择本活动是由于: 1.小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣.然而,幼儿 ...

导读:托班上学期的(2岁半)幼儿正是自我意识萌芽期,已经能意识到自己的存在,能区别自己和他人,对于自己的身体有着很大的兴趣,并对五官有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展,但手指的精细动作还不 ...

活动目标 1.能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途. 2.能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学着改编儿歌. 活动准备 幼儿印的小手和小脚,幼儿照片. 活动过程 1.找一找: 幼儿看看自己印的小手 ...

活动目的: 1激发幼儿自己的事情自己做的愿望. 2引导幼儿认识手,知道手能做许多事情.教幼儿初步的保护手的方法. 3帮助幼儿初步获得有关数的概念. 活动准备: 1魔袋一个,里面装有软硬光滑粗糙等多种材 ...

［活动目标］ 1.养成良好的自我保护的意识. 2.引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑.大胆表达. 3.了解手的基本结构和功能. ［活动准备］场景布置(黄豆.画笔.梳子.被子.玩具等):课件一个. ［活动过 ...

设计思路: 孩子认识了自己的小手后,都说我的小手很能干,说出了很多小手能做到的事情.Tom小朋友提出"我的小手可以拿高处的东西!"马上引来了其他小朋友的争议,"拿不到的& ...

活动目标: 1.大胆尝试运用多种方法记录小手的用处. 2.喜欢自己的小手,为自己的小手能做事而感到自豪. 活动准备: "我的小手本领大"记录纸. 活动过程: 1.用猜谜的方法引出话 ...

活动目标:1.学习手指与数相对应,发展幼儿的手指动作.2.鼓励幼儿大胆地用语言表达. 活动准备:人手一套小手玩具,数字卡(1-5)每人一组. 活动过程:一.体验小手会说话 1.谜语引出小手:十个小兄弟 ...

让宝宝小手灵活的10步走 能力是非常重要的.--教育学家?苏霍姆林斯基 每个妈妈都有切身体验,刚出生的宝宝就会用他的小手紧抓住你的大手不放,要知道,这可是宝宝的指尖在"说话",是宝 ...

目标: 1.乐意参加音乐活动,能根据歌词内容做相应的动作. 2.在学唱歌曲的基础上,引发幼儿仿编歌词的愿望. 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣. 过程: 一.导入活动: "昨天小朋友和自己 ...

为满足家长多样的教育需求,"百年有园-大手小手俱乐部"充分利用北师大优质的教育资源,聘请专业资深教师执教,开展科学的早期亲子教育活动.我们倡导让每一个幼儿都有良好的生命开端,让科学 ...

亲爱的家长朋友: 为满足家长多样的教育需求,"百年有园-大手小手俱乐部"充分利用北师大优质的教育资源,聘请专业资深教师执教,开展科学的早期亲子教育活动.我们倡导让每一个幼儿都有良好 ...

目标: 1.喜欢参与游戏,体验小手变变变的快乐 2.尝试让幼儿学说短句:我的小手变变变,变只*****. 准备:学会猜谜语.投影仪.手影 过程: 一.猜一猜.说一说 1.今天老师请大家来猜个谜语:&q ...

活动目标:让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达. 活动准备:手图片一张:字卡片(手背.手心.大拇指.食指.中指.无名指.小指):橘子 活动环节:一.引出主题 1.师:快来,快来我们一起来做游戏啦! 2 ...

活动目标:让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达. 活动准备:手图片一张:字卡片(手背.手心.大拇指.食指.中指.无名指.小指):橘子 活动环节: 一.引出主题 1.师:快来,快来我们一起来做游戏啦! ...

导读:这一节课的数学是针对小班幼儿,他们的年龄小,爱动,爱玩儿,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心:我采用了愉快的数学方法. 一.说教材:<小手比一比& ...

一.活动目的: 在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态. 激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成.知道预防SARS的小常识. 二.活动准备: 16K铅化纸 ...

3个月大的毛毛,独自在床上安静地躺着.眼前吊着.一些五颜六色的小玩具,他伸出了小手,似乎想拍打这些小玩意儿.忽然,他睁大了好奇的眼睛,出神地凝视着他的新发现--自己的小手.于是,在此后的1-2周内,他 ...