好玩的夏天教案

设计意图 炎热的夏天到了.一天,罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙,引得周围的孩子纷纷说起自己的衣服,并与同伴互相比较着.他们发现,夏天服装颜色鲜艳.款式多样,兴趣就更浓了.结合我班近期的教育目标, ...

目标: 1.幼儿探索防暑降温的各种办法. 2.了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽. 准备:收集各种防暑用品 过程: 一.幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品. 你们这几天带来了很多防暑用品, ...

一.教学目的 1.通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征──气温.天气.水文.植物动物的生活.农业生产.人的生活等. 2.培养学生的观察能力和比较能力(比较夏天与春天有什么不同). 3.培养学生热爱大 ...

一.活动产生: 通过"春天来了"的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣.随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化, ...

活动目标: 1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点,养成专注倾听.大胆表达的良好习惯. 2.尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性. 活动准备: 1.课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的 ...

分析: 以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色.形状和布局没有感性的认识,只是照着教师的范画来涂色.布局,根本没有自己的想象和个性,而且评价的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和创造力的发展.夏天,幼 ...

主题说明: 中班幼儿对自然的适应能力有所提高,通过此主题,主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节,感受夏天的自然特征,了解夏季的各种变化,能认识夏季常见的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身体好.教给幼儿保 ...

一.设计意图 歌曲<夏天到>旋律活泼欢快.内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景.歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱. 中班幼儿的思维方式以具体形 ...

活动目标 1．通过玩水,激发幼儿对科技的兴趣: 2．通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力. 活动准备 易拉罐(靠近其底部的壁上用钉子钻2-5个大小一样的孔,小孔间距为0．5公分).空眼药水瓶.底部用蜡 ...

一.主题活动:火辣辣的夏天 二.主题产生: 提起夏天,我们常常想到的是灼热的阳光和流不完的汗水,但是小朋友可能有完全不同的感受!对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以泡在游泳池里玩水消 ...

一.适合范围: 适合大班级部. 二.设计意图: 我们大班级部近期开展的主题是<夏日的梦想>这个主题,由于这几天天气渐热,百花已渐渐盛开,许多的小昆虫也飞了出来,我带孩子到院子里玩时,他们会 ...

活动目标: 1.学会念儿歌,掌握正确发音. 2.了解夏天的一般常识. 3.了解小动物和与它们相关的食物. 活动准备: 1.蛋糕,块数与幼儿一样多. 2.小猴.小猫.小兔.小鸡等小动物卡片,小草.肉骨头 ...

案例(一)乘凉 案由: 在<夏天真热啊>主题活动中,幼儿在户外活动时,火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热,满头大汗.于是,我把活动器械移到荫凉的地方,孩子门的活动兴趣又开始高涨,既保证幼儿 ...

思路: 夏夜本来就是迷人的,夏夜更是丰富的 .每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声.蟋蟀声萦绕于耳畔时,便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣.为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹,我们从夏夜里的声音着手,让 ...

设计意图: 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情,每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一.我们紧紧抓住幼儿爱水,爱玩水这一特点,设计了一系列由浅入深 ...

大班体育教案:好玩的瓶和棒 活动准备 1.人手一根金箍棒 2.灌满水的可乐瓶子 3.磁带.录音机 4.布置好的游戏场地 过程: 一.准备操 师:小朋友,你们喜欢孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的 ...

幼儿园中班体育教案:好玩的毽子 ［活动目标］ 1．练习肩上挥臂投掷. 2．发展幼儿投掷的能力和动作协调性. (评:1．目标内容过窄.只有动作技能培养的目标,没有突出情感.认知方面培养的目标.2．目标的 ...

目标: 1.引导幼儿根据自己的认识,表现夏天的基本特征. 2.引导幼儿根据自己的感受选用颜色,表现夏天的特征. 准备:幼儿观察了解夏天的特征.彩笔等 过程: 1. 幼儿讨论: (1)你们看到的夏天是什 ...

设计意图: 幼儿的创造是多种多样的,除了语言创造.思维创造等,在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造.因此,我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作,然后根据孩子的需求来设计满足他们 ...

活动目标: 1.在熟唱歌曲的基础上引导幼儿以轻巧地.有爆发力地声音唱出夏天雷雨时的情景. 2.启发幼儿通过乐器和身体动作有节奏地表达出歌曲中雷雨时的各种声音. 3.通过歌曲来发展幼儿丰富的想象力和表现 ...