小班健康教案保护牙齿

活动目标: 1.通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要. 2.发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能. 活动准备: 1.粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等) ...

活动目标: 1.让幼儿知道保护牙齿的一般常识. 2.让幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识. 3.使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯. 4.学习正确的 ...

活动目标: 1.初步了解蛀牙形成的原因. 2.使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验. 活动重点: 使幼儿知道保护牙齿的方法,培养良好的习惯. 活动准备: 巧克力饼干.每人一面小镜子.每人一张蛀 ...

活动目标: 1.培养幼儿早.晚刷牙,饭后漱口的良好习惯. 2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿. 活动准备:各种动物头饰若干,钢琴一架. 活动过程: 一.游戏"猫医生来了&quo ...

主题的由来: 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼:进餐后不能主动漱口需教师提醒,在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿. 活动目标 1． 了解牙齿的结构学会正确咀嚼 2． 让幼儿了解龋齿的形成原因.危害.掌握 ...

［活动目标］ 1.教育儿童养成早晚刷牙的好习惯. 2.帮助幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法. ［活动准备］ 歌曲录音带.牙齿模型(一个完好的,一个龋齿的).牙刷.一条毛巾. ［活动过程］ 一. ...

活动目标 1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系,初步了解形成龋齿的原因,并掌握"保护牙齿"的方法. 2.活动准备每人一块饼干 活动过程 一.猜谜语,引出课题. 二.请小朋友每 ...

健康系列活动: 资源共享:保护牙齿(大班) 设计意图:由于本班倪子乐小朋友经常因牙痛而不来园,部分的孩子开始换牙,孩子对这些现象还很好奇.幼儿期是保护牙齿的重要时期,为了能使孩子更好的保护好牙齿,我们 ...

大班健康活动<保护牙齿>案例分析 一.案例背景 在国家教育部颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)>中明确指出幼儿在园的一日活动中,要"尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点 ...

[活动目标] 1.了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识. 2.了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯. 3.了解换牙常识,学会保护恒牙. [活动准备] 1.龋齿形成的教学挂图一幅. 2.保护牙齿的教学 ...

［活动目标］ 1.认识各种各样的糖果. 2.会念儿歌<糖宝宝>. 3.知道要保护牙齿,不能吃太多糖. ［活动准备］ 幼儿自带几颗糖果. ［活动过程］ 一.念儿歌引出话题 1.教师念儿歌:花 ...

一.案例背景 在国家教育部颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)>中明确指出幼儿在园的一日活动中,要"尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点","促进每个幼儿富有个性 ...

活动目标 1. 学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣. 2. 在有趣的教学活动中学习词汇:拿.唱.抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音. 3. 知道漱 口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯. 活动准备: 幼儿 ...

小班健康活动--小青蛙跳过河 目标:1.引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能 2.发展与同伴的合作能力,体验活动带来的成功和快乐 准备:每人一个废旧纸盒(分大.中.小三类).青蛙头饰及荷叶 ...

活动目标: 1. 初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚. 2. 懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿. 活动准备: 1. 每四个人一个苹果,虾条每人 ...

活动目标 1.让幼儿爱吃常见的几种营养价值高,但有特殊味道的蔬菜. 2.了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用. 3.初步培养幼儿不偏食的良好习惯. 活动过程 1.引发兴趣,了解四种特殊味道蔬菜的名称 (1 ...

一.教学理念: 分享是健全人格的重要组成部分.从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础.而今的孩子大多数是独生子女,特别是小班孩子,自我为中心的 ...

活动目标 1.知道牙膏和牙刷的名称及用途. 2.学习正确刷牙方法,知道要爱护牙齿. 活动准备 1.牙膏.牙刷各一份,牙齿模型. 2.事先排好情境表演. 活动过程 1.请幼儿观看情境表演. 2.老师:小 ...

一.活动目标 1．喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝. 2．喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌. 二.重点与难点 重点是引导幼儿喜欢看老师的表演,激发幼儿对幼儿园的情感.鼓励幼儿做"好宝宝 ...

设计思路: <上海市学前教育纲要>指出,小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始.小脚是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,创设这 ...