大班教师节艺术活动教案

一.说教材 大班的幼儿活泼好动,他们对外界充满了好奇,一把沙.一块砖都可能成为孩子们手中的宝,可以乐不思索的上半天.<纲要>指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问 ...

活动目标: 1.通过各种形式来培养幼儿的节奏感. 2.初步掌握四分音符.八分音符及休止符的混合节奏型. 3.在学习的过程中寻找节奏的乐趣,培养幼儿反应敏捷及注意力集中. 活动准备: 十六宫格.四分音符 ...

活动目标: 1.感受元宵节的欢乐氛围: 2.引导幼儿自然欢快的歌唱,引导幼儿练习"闹"字的下滑音,准确把握空拍的节奏. 活动准备: 幼儿已有的关于赏灯的感性经验. 活动过程: 一. ...

设计意图: 乐曲<七个半跳>诙谐幽默.轻松愉快,尤其是B段层层累加的延长音,更带给人们无限的遐想. "人有千面",音乐又何尝不是如此?同一首乐曲,会带给人们不同的感受, ...

活动前评析 京剧是中国艺术的瑰宝,是世界戏剧艺术宝库中的一颗璀璨明珠.精彩传奇的京剧故事,丰富生动的角色形象,美伦美幻的脸谱造型,戏服道具,它是及音乐.舞蹈.文学.美术.表演为一身,具有深厚中国历史文 ...

一.说教材: 1.设计意图 欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情,自动追求从音乐中自我满足.自我实现的过程.音乐是表现情绪.情感的最好方式.想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的音乐 ...

一.说教材: (一).教材分析:<小鸟小鸟你真好>是省编教材大班上学期中的一首歌曲,是一首优美.抒情.动听,充满爱的歌曲,它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子,现在老了,行动方面已经不方便,再 ...

设计意图 由于大班幼儿生活经验范围扩大,和对周围事物好奇心的不断提高,他们会生成一些自己感兴趣的活动.这个活动正是由幼儿在游戏中自己生成出来的.我们根据<纲要>精神:在艺术活动中,提供自由 ...

导读:<幼儿园工作规程>幼儿园保育教育目标中明确指出美育的目标是"萌发幼儿初步感受美和表现美的情感". "爱美之心,人皆有之."但人的审美能力不是天 ...

导读:艺术活动是幼儿表现自我.突出个性发展.培养幼儿想象力.创造力和充分表达自己情绪.情感的有效的活动形式之一. 一.说教材 艺术活动是幼儿表现自我.突出个性发展.培养幼儿想象力.创造力和充分表达自己 ...

一．设计意图 根据<纲要>中艺术领域方面的目标,要求在支持.鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力.还要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿 ...

活动准备: 1.与幼儿一起收集各种大小.色彩.形状不同的蛋壳. 2.课件--艺术家玩蛋 3.各色彩纸.瓷土.浆糊.等制作蛋的工具材料 活动指导: 1.复习歌曲--小小蛋儿把门开,结合歌词,让幼儿明白蛋 ...

活动目标: 1.喜欢并能积极投入艺术活动中,乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验. 2.感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在,初步感知线条的情感渲染力与节奏感. 3.在活动过程中激起自由想象的热 ...

导读:在科学教育活动中,提问的方法很多,如何设计提问,才能具有启发性.诱导性,才能引导幼儿积极动脑,找出解决问题的办法,发现问题.寻求答案,这是需要在长期的实践中认真解决的问题,我愿意在实践中继续探讨 ...

导读:幼儿艺术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感,培养了幼儿的创新意识.这些将深深地铭刻在他们的头脑中,成为他们人生的宝贵财富,使他们终生受益.因此,在幼儿艺术教育活动里,创新是它的主旋律.那么,什 ...

导读:由于小班幼儿现实和想象不易区分,根据小班幼儿的年龄特点运用情境引入法,利用老师收到了礼物的情境,引起幼儿兴趣吸引幼儿的注意力. 一.教材. <有趣的根>涉及的范围很广,可以说是包罗万 ...

一.活动目标 1．通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像.大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识: 2．引导幼儿选择适当的方法.颜色表现星空. 3．培养幼儿审美情趣,激发幼儿对艺术活动的兴趣. 重点与难点:如何激发 ...

大班幼小衔接活动:我要毕业了 活动目标 1.帮助幼儿回忆.讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大. 2.乐意表达自己对老师.幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情.同伴情. 活动准备 小班时候 ...

活动目标: 1.培养幼儿在轻松.愉悦的氛围下,以看看.说说.画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态. 2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验. 活动准备: 一大.一小二只蛋(贴绒教具 ...

艺术活动是幼儿十分感兴趣的活动,活动中,幼儿可以自由创造,自由表达,动手动脑,十分愉快,各种能力得到有效发展.新<纲要>提出艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,充分重视 ...