认识丝绸学期班教案

导读:根据幼儿兴趣和发展需要,生成新主题.根据新主题创设相应区域和环境. 一.上学期成绩与不足: (一)成绩: 1.教师方面:(1)在工作中善于思考,有初步的研究意识.(2)独立能力较强,能够独立带班 ...

时光飞逝,又迎来了寒假.我们托班在各级的领导.园长的关心与帮助下,在各方面取得了很大的成绩,家长也给予了很大的帮助与支持.使我们的孩子在成长的过程中有一个大飞跃.有了很大的变化与发展.下面就来总结一下 ...

尊敬的各位家长:晚上好! 下面我来和大家讲一下教育方面. 由于我班孩子年龄小,自理能力差我们在确保孩子良好的日常生活 情况下进行教育活动. 一.先给大家说一下教学计划. 教学计划分为两种:一是:学期计 ...

导读:幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做.同伴之间能友好相处,讲礼貌.能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通.有一定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的 ...

经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力.学习生活常规已初步建立.但孩子还存在动手意识弱.动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧.语言表达弱等不足.而本学期刚进来的新生 ...

导读:培养幼儿要有较强的时间观念.要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听.长期坚持不仅能提高孩子的注意力.记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流. 二十一世 ...

导读:在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求:帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养幼儿愉快的情绪,喜欢上幼儿园. 一.班况分析 1.概况 ...

导读:鼓励幼儿参与各种节日庆祝活动,体验节日的快乐,促进幼儿的发展.理解并遵守与自己相关的行为规则.引导幼儿与伙伴共同商讨游戏玩法,以及培养幼儿合作性. 一.情况分析 本学期我班幼儿总人数为30人,分 ...

幼儿园托班年段计划 新的学年又将开始,本学年,我段将以<幼儿园教育指导纲要>.<福建省幼儿园教育指南>为依据,遵循小班幼儿发展的规律与特点,以满足幼儿的兴趣与需要为出发点,密切 ...

新的学年又将开始,本学年,我段将以<幼儿园教育指导纲要>.<福建省幼儿园教育指南>为依据,遵循小班幼儿发展的规律与特点,以满足幼儿的兴趣与需要为出发点,密切联系小班幼儿的生活实 ...

导读:为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣,喜欢听.愿意读,我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响,还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏,来帮助帮助孩子缩小于英语的距离. 一学期的工作即将结束,在这 ...

设计意图 2-3岁的幼儿,词汇增多,能用单句表达愿望,但在集体面前讲述,特别是清楚.完整.正确地讲述仍有一定困难.而要大多数孩子集中注意力,听同伴讲话,他们也往往出现心不在焉.做小动作的状况.针对上述 ...

设计意图:过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事.如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛.我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布 ...

活动准备:各种纸若干,一些纸制品,(布置区域)),布置场地. 活动目标:1.认识各种各样的纸,感知不同质地的纸.2.了解纸的一般用途,懂的爱惜纸.3.培养幼儿的动手能力. 活动过程:1.认识各种各样的 ...

一.活动背景: 生活中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感兴趣,他们对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的,因此,我选择了这一内容设计本次活动. 二.过程实 ...

活动目标 知道短语的含义 虽然今天是宝宝新学期第一天入园,但他们在进行英文活动时,很积极.在复习歌曲时和我一起做动作并唱歌.新课的反应也比较积极,和我一起做微笑的样子. 环境与材料 画笔.纸.小黑板 ...

设计意图:最近我们班正在进行<小ji出壳>这一个主题活动,有一天我和孩子们一起唱起了<老母ji>这首歌,唱到最后一句,"咯咯哒"的时候,他们显得特别感兴趣. ...

这学期我教的是小小班,看看孩子个个都活泼可爱,走路摇摇晃晃的样子,十分讨人喜欢.但要培养起良好的常规可不那么容易. 为了让他们知道每人一块毛巾,我们把他们自己的照片贴在毛巾挂钩的旁边做标记,引导孩子辨 ...

活动设计的提出: 某日在进行户外体育游戏时,有小朋友注意到地上的落叶,很感兴趣,我们一起把叶子捡起来,还仔细地观察了叶子的形状.颜色,了解到秋天来了树叶变黄了,落下来了.由此引发思考,延伸出该活动&l ...

活动目标:尝试用小容器浇水,激发宝宝对小花小草的关爱,体验活动的快乐. 活动准备:若干只大桶,各色小桶若干只.数学"3"卡片. 活动流程:激发兴趣--浇水尝试--结束部分. 一.激 ...