三只熊事物特征进行匹配

一:活动目标 1．能区分大,中,小,并能有顺序地排序. 2．能安静地和同伴一起听故事. 3．初步记住故事内容,并能记住故事的名字. 二:活动准备 1．大,中,小熊各一只 2．故事录音 3．挂图一幅 4 ...

设计思路: 经典故事<三只熊>意在帮助幼儿认识大的.比较小的与最小的.从<小花园>主题活动中幼儿个别化学习来看,孩子们能够区分明显的大与小,但对中间的则无明确概念.主题目标明确 ...

活动背景: 每年新生入园这段时间,是孩子.家长.教师们最难熬的日子.特别对刚入园的孩子来讲,更是一种挑战!如何使这些幼儿尽快消除焦虑和不安,让幼儿愿意并喜欢上幼儿园,使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿 ...

活动目标: 1.大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方法进行装饰. 2.通过对故事的欣赏,感受春天的美丽景色,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感. 活动重点: 感受朋友间相亲相爱的友好情感. 活动难点: 能尝试 ...

胖奶奶有三只不猫,这三只小猫天天跟胖奶奶生活在一起,吃饭.睡觉.看电视形影不离. 有一天,胖奶奶要去市场买东西,就对三只小猫说:"乖宝宝,好好看家呀,我出去买点东西,回来喂你们吃." ...

各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:三只小猪.现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动 ...

"三只小猪"的表演游戏已经进入尾声,孩子们已能够按原有故事情节较自如地进行表演.但随着表演的熟练和不断深人,幼儿开始表现出兴趣减弱.那么,如何找准探究的方向,推动游戏的不断深入呢? ...

[设计意图] 偶然的机会看了<三只小猪>配乐动画片,感受颇深.生动有趣的故事情节,笨拙可爱的人物形象及与故事情节发展紧紧相扣的跌宕起伏的配乐,令人捧腹.极富音乐语言的乐曲让我在脑海里把小朋 ...

一 教学目的: 1.让幼儿对故事图片有个感官上的认识,培养其语言复述能力和理解能力. 2.在看看.听听.玩玩.讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识. 二 准备: 图书(人手一册) 录音 纸偶 桌面玩 ...

从前有一只老母猪,生了三只小猪.她养活不了他们,于是就把他们打发出去,让他们各自去寻找自己的幸福.第一只小猪碰到一个人抱着一捆稻草,他便对那人说: "亲爱的人,请把你的稻草给我,我想用它仍盖 ...

花园里有三只蝴蝶.一只蝴蝶是红的,一只蝴蝶是黄的,一只蝴蝶是白的.他们天天在花园里一块儿游玩,非常快乐.有一天,他们正在草地上捉迷藏,突然下起大雨来. 活动目标: 1.能凭借图象和文字,初步理解故事内 ...

一教学目的: 1.让幼儿对故事图片有个感官上的认识,培养其语言复述能力和理解能力. 2.在看看.听听.玩玩.讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识. 二准备: 图书(人手一册)录音纸偶桌面玩具(立体. ...

<三只小猪> 作者:(日)濑田贞二 出版社:南海出版社 内容简介: 依然是三只小猪与狼的经典故事:三只小猪开始各自的独立生活,需要盖房子.第一只小猪盖了一间轻飘飘的草房子,狼来了,轻轻地吹 ...

活动目标: 1.能凭借图象和文字,初步理解故事内容. 2.对阅读活动感兴趣. 活动准备: 教学挂图.歌曲录音.蝴蝶及花朵 活动过程: 1.听故事,引起兴趣. 提问:"故事的名称叫什么?故事里 ...

狭小的家庭空间现在已经很难满足宝宝学习的欲望,他(她)迫不及待地想走出家门,去外面的世界探险.宝宝会很喜欢去公园.广场,在那里,他(她)可以接触各种各样的事物,见识其他小朋友,他(她)尤其乐意从大孩子 ...

设计思路:集体活动<送礼物>是"熊的故事"这个大主题背景下的一个活动,活动原本试图通过送礼物的情节让幼儿对物体的大小进行了解和比较,但根据我班的情况,幼儿已经能对物体进 ...

摘要: 3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼儿对周围世界充满了好奇心和求知欲,他们不但爱问"为什么",更想知道"这是怎么样的""这 ...

Goldilocks and the Three Bears Let's play! Erase Print Previous Next Main Goldilocks and the Three B ...

对3岁孩子有教育意义的歌

舞蹈是美学的一个分支,这是用人体动作塑造艺术形象,抒发感情的一种视觉表演艺术.幼儿园的舞蹈活动是一种有声音,有情趣的艺术活动.它有别于其他教育活动,需要幼儿掌握一定的技艺技能. 近年来我在各科教学中开 ...