大班科学教案吹泡泡

目标: 1尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡. 2培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力. 3体验通过实际操作,获得知识和本领的愉悦情感. 准备:记录卡.幼儿用笔 吸管. ...

一.活动目标: 1.感受.理解诗歌的主要内容,体验作品的语言美和乐趣. 2.鼓励幼儿自主探索.大胆游戏,发展幼儿的观察力.想象力.口语表达能力和审美情趣. 3.激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之 ...

[活动目标] 1．通过尝试使用不同形状的工具吹泡泡并观察泡泡的变化情况,培养对探索活动的兴趣. 2．感受参加科学活动的快乐,并体验成功的愉快. [活动准备] 用铁丝绕成不同形状的铁丝框,记录表,笔,各 ...

(一)活动名称 儿歌<吹泡泡> (二)活动目的 1.在教幼儿学会儿歌<吹泡泡>的基础上让幼儿学习仿编儿歌. 2.能发展幼儿的扩散性思维.想象力和口语表达能力. 3.理解词:泡泡 ...

活动目标: 1.欣赏歌曲,感受歌曲旋律优美恬静的意境. 2.借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片,理解歌词,通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符. 3.在学习过程中迁移已有经验,体验成功的快乐. ...

设计意图: 玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动,以幼儿玩影子为导入,再循序渐进地深入:影子是怎样产生的--影子的舞蹈--进一步探索影子舞蹈的奥秘--以手影表演故事结束本 ...

目标:1尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡. 2培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力. 3体验通过实际操作,获得知识和本领的愉悦情感. 准备:记录卡.幼儿用笔 吸管.筷 ...

一.活动目标: 1.感受.理解诗歌的主要内容,体验作品的语言美和乐趣. 2.鼓励幼儿自主探索.大胆游戏,发展幼儿的观察力.想象力.口语表达能力和审美情趣. 3.激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之 ...

大班科学活动教案:万花筒[设计意图]我们观察到:孩子们往往对看起来变幻无穷.神秘莫测的万花筒百看不厌.常常会听到孩子们说:快来看!我的图案又变了!"以孩子们看.玩万花筒为契机,设计出这一活动 ...

指导思想: "帮助幼儿探索周围生活中常见的理化现象,获取有关的科学经验"是幼儿园大班科学活动的目标之一."磁铁的奥秘"截取了幼儿日常生活中经常看到的" ...

活动目标: 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养 ...

目标: 1引导幼儿喜欢听儿歌,培养良好的倾听习惯. 2激发幼儿丰富的想象力,大胆表达自己的看法,获得愉快的情绪体验. 准备: 1物质准备:小猴子手偶.每人一份吹泡泡的玩具材料.过渡音乐.轻音乐. 2精 ...

活动背景 <幼儿园教育新纲要>指出:"(幼儿科学教育)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣."因此,幼儿科学教育应成为引 ...

活动目标: 1.激发幼儿关注周围事物的兴趣,萌发孩子的好奇心,培养幼儿热爱生活的美好情感,体验分享.参与的快乐. 2.发展幼儿观察能力及大胆操作.积极表达的能力. 3.鼓励幼儿在玩中积极探究调制泡泡水 ...

设计思路: <纲要>中指出:在终身教育背景下的高质量的幼儿教育,强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望.大班科学活动<找动物>是更新观念,勇于探 ...

目标 1.观察.记录阳光下肥皂泡表面的七彩色. 2.产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣. 准备 1.肥皂水.吹泡泡工具. 2.CD盘.贝壳.孔雀(或其他鸟类)羽毛.矿石等. 过程 1.肥皂泡表面的" ...

一.设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:"老师,我抓到泡泡啦!"孩子们玩得很开 ...

一.活动目标: 1．通过尝试活动,使幼儿发现肥皂的外形特处和用途. 2．引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂. 3．通过吹泡泡活动,增添幼儿的乐趣. 二.活动准备 1．形状.颜色.气味不同的洗 ...

活动目标: 1．感受歌曲,理解歌词,学会听间奏,初步学唱歌曲. 2．发展幼儿的观察力.想象力. 3．培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格. 活动准备:兔子头饰1个:吹泡泡用具若干:吸管1支:场地上布 ...

活动目标: 1.通过找一找.想一想.说一说,愉快地感知.理解诗歌的有趣内容,并能初步跟念诗歌. 2.能运用自己的生活经验积极动脑筋,学习仿编诗歌,初步感知事物间的对应关系. 3.重点感知字词:吹泡泡. ...