手不能放进嘴巴里的教案
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宝宝长牙-固齿篇
定期检查巩固牙齿 当宝宝食欲变差,或咬到东西就不舒服的时候,爸妈可以注意一下,宝宝是不是开始长牙了,也要更注重牙齿的清洁.因为宝宝无法自行照顾牙齿,纵使有家长帮他清洁,也难免有死角,因此曾钰婷医师建议 ...
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中班音乐教案:会跳舞的跳跳糖
活动目标: 1.通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步.单脚蹦跳步.踵趾小跑步(以下简称"三个舞步"). 2.培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯. 活动准备: 1.拟人化 ...
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大班主题教案:有趣的冰
主题的产生: 体育锻炼时,小朋友们一起在操场上玩,陈毓闻.宋恩多玩着玩着走到了游泳池旁边.忽然,他们俩兴奋得叫了起来:"快来看,水桶里都是冰."他们这么一叫,马上引起了大家的注意, ...
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大班科学教案:浮起的鸡蛋
[活动目标] 1.喜欢做动手操作的活动,对做小实验产生浓厚兴趣. 2.通过实验,知道鸡蛋在盐水里会浮起来. 3.培养幼儿小心.细致学习习惯. [活动准备] 鸡蛋.盐.水.课件. [活动过程] 1.看课 ...
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大班科学教案:水的三态变化
活动目标: 1.了解水的变化,知道水遇热会变成水蒸气,遇冷会结冰: 2.那用语言表达自己观察到的水的三态变化. 3.用多种感觉和体验水的变化的有趣和好奇. 活动准备:电热水壶一个.2人一块冰 活动过程 ...
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中班艺术教案:会跳舞的糖
中班艺术教案:会跳舞的糖
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大班英语教案:教师在园100句
I. Reception入园接待 1. Hi! / Hello! 你好! 2. Good morning. 早上好. 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see ...
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大班科学教案:沉下去浮起来
目标:能知道物品在水中会有沉或浮的现象 准备:大的容器.石头.油画棒.气球.洗澡玩具.回形针.等 过程:一.引起幼儿兴趣 1.教师在盛有大的容器中加水,请幼儿观察桌上的物品,在每放一件物品时猜猜会是下 ...
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中班科学教案:玩沙
活动目标: 1.过幼儿的实践操作,感知和探索沙的特点. 2.通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验,培养幼儿建构能力. 3.培养幼儿合作.交往的良好品质和科学探索精神. 活动准备: 1.盛水的杯子每人一个, ...
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中班数学教案:送货员
活动目标: 1.运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体,提高数数能力. 2.在生活化的情境中体验数数的乐趣. 活动准备: 座位卡:贴有呈封闭状排列的图形的圆形,三角形,正方形卡片:座位上有 ...
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大班社会教案:神奇的小细管
目标: 1. 通过游戏活动,使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象. 2. 培养幼儿观察力及动手操作的能力. 准备: 1. 毛巾.海绵.布.吸水纸.纱布等吸水材料及塑料盆若干. 2. 红.黄.蓝.绿颜色水 ...
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小班科学教案:瓶子和盖子
小班科学-瓶子和盖子热[字体:小大] 小班科学-瓶子和盖子 幼儿教师网学期结束资料:幼儿园各类工作总结+幼儿评语与寄语+幼儿教育教学论文+幼儿园课题研究 小班科学活动--瓶子和盖子 活动目标: 1.初 ...
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大班其他教案:有趣的纸
活动起因: 今天我打扫卫生时又在教室和睡房扫出了一大堆纸屑,这学期以来,几乎每天都是这样,今天我没有说什么,只是静静的观察,原来,孩子们都是以擦鼻涕.上厕所为由悄悄的拿一些卫生纸或看书时悄悄撕下几页纸 ...
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小班综合教案:瓶子和盖子
活动目标: 1.初步知道瓶和瓶盖的作用,能根据瓶口的特征(大小.有无螺纹等)选择合适的盖子. 2.能积极尝试拧紧瓶盖,获取拧.按的技能,发展手部动作. 活动准备: 设置小鹿的家,布偶小鹿妈妈,教师和幼 ...
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中班科学教案:冷冷的冰
●活动目标: 1.知道冰的特性,并通过操作活动,了解冰和水之间的不同点和关系 2.引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述,提高语言表达能力 3.激发幼儿探索水变化的兴趣 ●活动资源: 1每人1小块冰,半碗 ...
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大班游戏教案:捡豆豆
活动目标 1.训练孩子手指的灵活性. 2.促进孩子大脑的发展. 活动准备 1.篮子是幼儿的两倍 ,篮内有同等的玉米粒,筷子与孩子相同,小红旗和孩子相同,珠子若干,装有珠子的布袋. 2.场地布置:每个孩 ...
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中班夏天教案:夏天玩水
设计意图: 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情,每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一.我们紧紧抓住幼儿爱水,爱玩水这一特点,设计了一系列由浅入深 ...
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小班科学教案:有趣的蛋
活动目的: 1)认识常见的蛋,了解蛋的构造. 2)引发探索的兴趣 活动准备: 鸡蛋.鸭蛋.鹅蛋.鹌鹑蛋.蛋托.图片(母鸡.鸭.鹅.鹌鹑).粘纸(小鸡.小鸭.鹅.五角星).垃圾桶.毛巾.小碗.图片.恐龙 ...
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小班科学教案:它们到哪里去了
一:活动目标 1.让幼儿观察溶解现象,并用语言表达其发现. 2.激发幼儿对溶解现象的好奇心. 二:活动准备 1.每人一小杯温水,一把勺子 2.果珍,方糖每桌一份 三:活动过程 1.小朋友们,今天老师给 ...