我会整理书包大班教案

活动目标: 1.让幼儿了解整理书包的重要性: 2.教育幼儿自己的事情自己做,并且要认真细致的做好每一件事. 活动准备:电视机.录象带,教师示范用的书包和学习用品一套. 活动过程: 1.请幼儿观看电视第 ...

设计意图 书包是小学生必备的用品,整理书包是小学生每天必做的事情和应该具备的能力.为了让幼儿更快地适应小学生活的需要,让他们了解整理书包的重要性,学会整理书包,特设计本活动. 活动目标 1.知道整理书 ...

活动目标: 1.学会按一定顺序整理书包,了解整理书包的方法. 2.培养幼儿自主整理的良好习惯. 活动准备: 1.幼儿每人一个书包,包内装有各种学习用具: 2.录象短片(零乱的书包:孩子整理后的书包:小 ...

活动目标: 1.了解书包的结构功能,懂得爱护书包. 2.尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品,学习整理书包. 活动重点: 能说出书包的外形.包内的结构和功能 活动难点: 能分类摆放书包中的物品. ...

设计意图 书包是小学生必备的用品,整理书包是小学生每天必做的事情和应该具备的能力.为了让幼儿更快地适应小学生活的需要,让他们了解整理书包的重要性,学会整理书包,特设计本活动. 活动目标 1.知道整理书 ...

大班体育教案:好玩的瓶和棒 活动准备 1.人手一根金箍棒 2.灌满水的可乐瓶子 3.磁带.录音机 4.布置好的游戏场地 过程: 一.准备操 师:小朋友,你们喜欢孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的 ...

活动目标: 知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品. 了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏.冷冻.干燥.罐装等. 乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容. 活动目标: 知道食品袋 ...

游戏目标: 1.激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦. 2.发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质. 3.通过游戏引导幼儿走过平衡木.渡过攀岩墙,发展幼儿平衡.攀爬.协调等 ...

体育游戏<勇救小精灵> 适宜年龄:大班 适宜形式:集体游戏 目标: 练习蹬滑跑冰车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性,提高平衡能力:培养幼儿勇敢.助人为乐的精神. 准备: 三轮跑冰车4辆.&q ...

活动背景 幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获.只有动静结合才能让活动效果最好.大班的孩子对绳子有一定的认识,在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化.我根据本班幼儿的实际能力,设计 ...

人类自从诞生以来,在长期的劳动中,形成了语言.有了语言人们才能自由的交流,才有了文化的流传.让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十分有益的. 内容与分析: 本次活动着重于"语言" ...

一.说教材: 1.设计意图 欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情,自动追求从音乐中自我满足.自我实现的过程.音乐是表现情绪.情感的最好方式.想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的音乐 ...

设计思路: <高老鼠和矮老鼠>这则故事内容生动,其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节,让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:哦,只有仔细的看,我的身边.我的生活中的事物会更加精彩:往高 ...

设计意图: 椅子是孩子们最熟悉,每天他们都与小椅子亲密接触.在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子 ...

活动目标: 1.了解垃圾的回收利用价值,学习区分垃圾的种类. 2.培养垃圾分类投放的习惯. 活动准备: 活动前参观过路边的垃圾箱.垃圾桶6只.图片及标志.有机无机垃圾处理的图片.录像. 活动流程: 讨 ...

勇敢的侦察兵(大班体育综合练习活动) 活动目标: 1.学习匍匐前进,增强幼儿上.下肢的力量. 2.进行综合练习活动,发展幼儿的平衡,协调能力. 3.继续增强幼儿的规则意识. 活动准备: 1.材料:地雷 ...

活动目的: 1.让幼儿感受体育活动所带来的乐趣,激发幼儿参加体育游戏的主动性,积极性和创造性. 2.培养幼儿自主运动能力. 3.发展幼儿钻,爬,跳,平衡等基本活动能力. 活动准备:垫子圈滑板竹梯体操棒 ...

一.设计意图:(适合大班) 为了丰富幼儿的户外体育活动,新学期,我在运动器材中投放了几种新玩具:飞环,保龄球,竹蜻蜓,孩子们对新玩具非常好奇,不久,飞环,保龄球,就成了孩子们的新宠,可是竹蜻蜓却依旧躺 ...

大班健康活动--<尖利的物品>课后反思 周一我上一节了健康活动<尖利的物品>,本次活动目标是: 1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体. 2.学习使用剪刀.筷子.笔.刀.游戏 ...

" 大班体育活动设计 活动名称:勇敢的小兵 活动目标: 1.练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力. 2.能遵守纪律,不怕困难坚持到底. 活动准备: 1.现状分析:我班幼儿年龄偏小,活 ...