托班教学小兔子

［活动目标］ 1.能积极参加游戏活动,并学会自我保护. 2.学说:"你不推,我不挤","一个跟着一个走". 3.集体活动时,初步学会:一个跟着一个走,以及钻.跳 ...

问题与背景 随着社会对幼儿教育的重视,促进了托幼一体化的发展,使幼儿园教育对象的年龄提前到了2岁,而2--3岁的孩子正处于一个特殊的年龄阶段,他们中绝大部分孩子从未经历过集体生活,一下子让他们离开父母 ...

活动目标: 1.引导幼儿初步学习点数1.2.3. 2.在活动过程中体会数学的乐趣. 活动准备:胡萝卜.小兔子胸卡(若干) 活动过程: 1.引入 教师带幼儿说儿歌<小白兔>,激发幼儿的兴趣. ...

活动目标: 1.能积极参加游戏活动,一个跟着一个走过"小桥""山洞". 2.会说"一个跟着一个走""你不推,我不挤"等短 ...

托班教学活动:送小动物回家目标: 1.幼儿乐意尝试以旋转的方式打开瓶盖,并能一一对应的把动物宝宝送回家. 2.愿意参与集体游戏,获得愉快的情感体验. 准备:猫妈妈.羊妈妈.兔妈妈(包括容器) 小猫.小 ...

一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...

一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...

<新纲要>中表明,只要教师有计划.有意识地对幼儿语言发展进行开发,就会有不小的收获.其实,幼儿要比成人学习英语更有优势,他们会用模仿或其它自然方式来学习一种.二种甚至是几种语言,而且还不会 ...

设计意图:最近我们班正在进行<小鸡出壳>这一个主题活动,有一天我和孩子们一起唱起了<老母鸡>这首歌,唱到最后一句,"咯咯哒"的时候,他们显得特别感兴趣.因为 ...

一.说教材 1.设计意图 我们都知道地球上有一个太阳和月亮,但是对于小班小朋友来说,还分不清什么时候会出现太阳,什么时候会出现月亮.在一次户外活动时,孩子们正高兴看着天上的太阳告诉我,林老师你看天上有 ...

设计意图:最近我们班正在进行<小ji出壳>这一个主题活动,有一天我和孩子们一起唱起了<老母ji>这首歌,唱到最后一句,"咯咯哒"的时候,他们显得特别感兴趣. ...

导读:即由三岁前儿童自身的实际生活着手,将课程目标与儿童的生活相结合,以其感兴趣的生活主题统整课程内容,通过具体直观的体验性教育活动.丰富的操作练习以及儿童最喜欢的游戏活动等形式来实施教育,这将有助于 ...

导读:托班上学期的(2岁半)幼儿正是自我意识萌芽期,已经能意识到自己的存在,能区别自己和他人,对于自己的身体有着很大的兴趣,并对五官有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展,但手指的精细动作还不 ...

导读:托班幼儿特别喜欢扮演小动物,因此,根据3周岁以下幼儿的年龄特点,我给每个幼儿准备了小兔子的头饰.整个活动幼儿以兔宝宝的身份而展开,来激发幼儿的活动兴趣. 说教材: 托班幼儿特别喜欢扮演小动物,因 ...

托班语言教学活动设计:一起玩 一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸 ...

设计思路: 这是托班主题<水果宝宝>中的一个活动,在以前的一系列活动中幼儿已认识了多种简单的水果,如苹果.香蕉.生梨等,而幼儿对桔子好象特别熟悉,因为它在我们这里有种植,许多幼儿到乡下爷爷 ...

导读:2--3岁的孩子正处于一个特殊的年龄阶段,他们中绝大部分孩子从未经历过集体生活,自理能力比较差,情感依赖也特别强,更需要老师的照顾和关爱. 2--3岁的孩子正处于一个特殊的年龄阶段,他们中绝大部 ...

活动产生背景: 幼儿一:往瓶子里塞许多东西(塞的进的东西),随后,仔细观察瓶中的东西,摇一摇,试图将瓶中的东西再倒出来. 幼儿二:尝试用脚踢一下瓶子,见瓶子滚走了,一边追,一边再用脚踢,如此重复,乐得 ...

导读:对于刚进入托班生活的幼儿来说,现在就着手培养他们的自信心是很重要的,这需要家庭与幼儿园的共同配合. 杭州师大幼儿园:小小二班 随着社会和家庭对孩子越来越多的关注,我逐渐发现有相当一部分幼儿不同程 ...