10以内的加减运算教案

［活动目标］ 1.讲述自己的购物过程,学习用数字和符号记录. 2.学习用类推的方法,解答一些简单的数学问题. ［活动准备］ 1.超市场景及贴有1-4元价格标签的商品若干. 2.幼儿人手一张5元面值的人 ...

活动目标: 1.通过看图列算式,学习8的第一.二组加减. 2.探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一.二组加减算试. 3.用较准确.完整的语言讲述算式的含意. 教学准备: 教具:图片:8的第一 ...

［活动目标］ 1．学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律. 2．复习6的组成,练习用数的组成.分解知识进行6的加减运算. 3．培养幼儿从小敢于尝试.敢于探索的精神. ［活动 ...

活动目标: 1.能较熟练地掌握7.8的组成,并进行加减运算. 2.初步学习抄题目,进行加减运算. 3.做练习时不影响同伴. 活动准备: 横卡若干,每人一张白纸,一支铅笔. 活动过程: 1.集体活动. ...

［活动目标］ 1．学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律. 2．复习6的组成,练习用数的组成.分解知识进行6的加减运算. 3．培养幼儿从小敢于尝试.敢于探索的精神. ［活动 ...

简单的加减学会了,按理说就足够了,毕竟还是小孩么,可是现实是幼升小在面试时候学校不会就这么简单的,当然不排除有这样的学校,我想大部分学校还是希望收到的孩子能力更高一些,所以呢,只要孩子愿意学,我们也有 ...

活动目标: 1．继续尝试看情景图编应用题. 2．学习8的第三.四组加减,进一步理解两个部分数的交换关系. 3．提高分析.推理能力.思维的灵敏性及尝试精神,锻练运算速度和准确性. 活动准备: 情境图:树 ...

设计意图:本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故事.图片.游戏等活动中,收到了比较好的效果.孩子们在这种 ...

大班教案:学习8的第三组加减

活动目标: 1.复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算. 2.发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序. 活动准备: 算式题(挂于幼儿胸口).彩旗(旗上有数字).布置场景.停车场标记.沙包(上面有 ...

活动目标: 1．第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用"〈""〉"表示其关系:第二层次:尝试用"〈""〉"表示1 ...

活动目标: 1.引导幼儿通过活动,复习10以内数的组成: 2.引导幼儿利用互补.互换规律,巩固10以内数的组成: 3.培养幼儿的动手操作能力.分析.概括能力: 4.培养幼儿友爱.互助的品质. 活动准备 ...

活动目标: 1．第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用"〈""〉"表示其关系:第二层次:尝试用"〈""〉"表示1 ...

活动由来:近一段时间,孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣,这一节教育活动就是因此而来. 活动目标:1.认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置. 2.学会用序数词"第几&q ...

活动目标: 1.通过看实物图列算式,学习8的第三.四组加减. 2.巩固复习看图形勾画特征. 3.能按要求进行各项活动,并与同伴友好合作. 活动准备: 教具:实物图,算式教具一套. 学具:幼儿用书第12 ...

活动目的: 1.初步理解序数的含义,能用序数词正确表示10以内物体排列的次序. 2.感知上下.左右.前后等不同方位,以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置. 活动(一):感知5以内的序数 活 ...

教学目标: 1．通过游戏,让幼儿区别10以内的单数和双数.感知10以内单数和双数排列规律. 2．激发幼儿参与数活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力. 活动准备:1.一定数量的卡通玩具.1-10的数字卡片 ...

一.教学目的 1.引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多.少. 2.启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察.分析.比较的能力. 二.教学准备 1-9的数字每人一份.小猫的图形拼图 ...

活动目标: 1．学习序数1"10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序. 2．培养幼儿序数的兴趣. 活动准备: 准备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一 ...

活动目标: 1.了解10以内数字的排列位置. 2.培养幼儿的秩序感和记忆能力. 重点难点: 1.通过学习活动,掌握10以内的序数. 2.学会从左到右进行10以内序数的操作应用 活动准备:10个盘子.1 ...