用五官感受春天

当宝宝来到这个陌生的世界,他们会觉得茫然不安.出生后2小时内抱婴儿非常重要,因为新生儿对最初抱自己的人怀有深深的依恋.把呼吸顺畅的婴儿,抱在靠近母亲心脏的部位,让他听听他在母腹里就熟悉的心跳声,这可以 ...

活动由来: 在认识春天的过程中,班中幼儿看见好看的花就要用手去摘.这时我引导幼儿听鸟叫声.看花开.观察小草发芽,充分调动幼儿的五官去感受春天,孩子们觉得非常有趣,在老师的带领下静静的听,仔细的看,还用 ...

活动目标:1.理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味. 2.感受春天的美,激发热爱大自然的情感. 活动准备:课件,三本书,绘画材料. 活动过程:1.听着<春天在哪里>的音乐进活动室. 美丽 ...

活动要求:1.让孩子感受春天的气息,知道春天是万物苏醒的季节. 2.初步了解汉字中也有表示数量的字. 设计思路:现在是春天的主题,春天又是万物苏醒,气象更新的季节,结合课改精神和"科学认读& ...

活动目标: 1.喜欢合作活动,体验集体合作成功的愉悦. 2.能与同伴分工协作,大胆运用多种操作材料和美工技能,分组创作春天不同场景的主题画,并. 3.保持活动场地及画面的清洁. 环境材料: 1.将活动 ...

"春天是一本彩色的书,黄色的迎春花,红色的桃花:春天是一本会笑的书,小池塘笑了,酒窝圆又大:春天是一本会唱的书,燕子唧唧唧,青蛙呱呱呱"┅┅ 当我轻轻朗诵着诗歌<春天> ...

主题说明: 幼儿天生就具有和自然亲近的本能,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐.因此,对老师来说,能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情,但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界 ...

活动目标: 1.引导幼儿感知春天气候和树木.花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美. 2.培养幼儿的观察能力.口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力. 3.激发幼儿热爱大自然的情感. 活 ...

一.综合分析 (一)主题的预知分析 正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动.植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征.可以说设定"我和春天"这一主题紧密结合了&l ...

幼儿观察记录 (一)日常观察记录 表一: 观察对象钟天睿(贝贝)年龄5岁性别男 观察日期:4月3日星期二观察时间7:50至11:25 观察记实 贝贝和妈妈带了一只盒子,里面放着一只小鸭子,贝贝把盒盖打 ...

导读:春天是一个多彩多姿的季节,大自然的奇异变化影响着人们的生活,同时为幼儿提供了丰富的认知对象,在春天里,为了鼓励幼儿到大自然中去探索大自然的奥秘,在感知的基础上进一步了解大自然,热爱大自然,我设计 ...

一．目标: 1．乐意参加了解春天的活动,有探索的兴趣. 2． 在系列的观察.探索活动中,发现春季一些植物和动物的生长活动,知道季节的变换与一些动植物的生长过程的关系. 3．有初步的环保意识--知道动植 ...

主题说明:当第一抹嫩绿出现在枯黄的树枝,当第一朵粉红照亮孩子们的眼,那种欣喜.那种充盈希望的感觉,真的让人感动于大自然的神奇与美好.本节课是在幼儿充分体验和感受春天的变化的基础上,让幼儿探索以多种材料 ...

4-6岁集体 目标 引导幼儿从色彩上感受春天的美景,萌发对春天的热爱. 准备 选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画. 过程 1．观察春天的景色 ①带领幼儿到自然环境中边看边问:&quo ...

活动目标: 1.理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味. 2.感受春天的美,激发热爱大自然的情感. 活动准备:课件,三本书,绘画材料. 活动过程: 1.听着<春天在哪里>的音乐进活动室. ...

教学目标: 1.在音乐和游戏中感受春天的美,培养幼儿热爱大自然. 2.了解春天主要特征,结合肢体动作大胆表演. 3.在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲. 教学准备: 磁带.春天背景图(花.柳树.蝴蝶.蜜蜂 ...

设计的缘由: 在每个主题活动进行前,老师作为一个活动开展的引导者,都要事先熟悉活动的主题网络.各个分题之间的联系.预想孩子对活动的反映.并根据实际情况进行适当的调整.在进行每个活动之前,我都会和孩子有 ...

目标: 1.了解春天的主要特征,知道春天是一个美丽的季节,喜欢春天. 2.在表现春天的活动中,发展动手能力和创造能力. 准备: 1.布置一块有关春天的大的背景图. 2.春天景物的范例(小燕子.小青蛙. ...

⒈活动目标:⑴能感受春天的气息和发现花草.树木的变化. ⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色,喜爱春天. ⒉活动准备:带领幼儿观察发芽的树.学会歌曲<小燕子> ⒊活动过程: ⑴春天真舒服-- ...

⒈活动目标:⑴能感受春天的气息和发现花草.树木的变化. ⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色,喜爱春天. ⒉活动准备:带领幼儿观察发芽的树.学会歌曲<小燕子> ⒊活动过程: ⑴春天真舒服-- ...