水用途卡片

目标: (1)能用"水可以用来......"的句式,说出水的各种用途: (2)能积极参加游戏,动脑筋说出与他人不同的水的用途: (3)知道水的重要性,懂得节约用水: 准备: 有关水 ...

目标: (1)能用"水可以用来....."的句式,说出水的各种用途: (2)能积极参加游戏,动脑筋说出与他人不同的水的用途: (3)知道水的重要性,懂得节约用水: 准备: 有关水用 ...

一.活动目标: 1.喜欢通过动手操作来探究生活中的问题. 2.知道生活中有些东西是容易吸水的. 二.活动准备: 1.水盆若干.教师表演魔术用的水杯两个(两个水杯外观要一样,下半部分要有杯套,一个水杯下 ...

设计意图: 在当今这个社会,人们越来越重视水资源的问题.大家有目共睹水缺乏.水污染的现象已经受到高度关注.这种局势下.让幼儿了解水与人类.水与自然的关系极为重要.根据孩子们的认知和感知的年龄特点,结合 ...

活动目标:尝试用小容器浇水,激发宝宝对小花小草的关爱,体验活动的快乐. 活动准备:若干只大桶,各色小桶若干只.数学"3"卡片. 活动流程:激发兴趣--浇水尝试--结束部分. 一.激 ...

［活动目标］ 1.了解水的用途,知道水资源的宝贵. 2.在亲自体验中,懂得爱惜水,知道节约用水. ［活动准备］ 1.教材.两盆花(一盆先不浇水叶子有些垂下).与水有关的图画一幅. 2.幼儿生活经验:初 ...

如今,重视喝水的女人,越来越多了:但真正会喝的人,却为数不多.不挑时间地喝.不计较内容地喝.不动脑筋地喝--都只能证明你只是喝水,却不一定是喝对了水.在这个爱惜身体成为一种流行的年代,曾经被认为最简单 ...

导读:水,随处都有.用水美容健身,简便易行.愿君多饮水,容颜美. 如果口渴的时候首先想到的是饮料,可是相当危险的.可乐.雪碧.芬达的含糖量是11%,超过了西瓜.苹果.柑橘等很多种水果,一听350毫升的 ...

一.活动目标 1.理解水是流动的.透明的的特性,感知水是无色无味的. 2.了解水的用途,知道节约用水,尝试水是会变化的. 重点:感受水是透明的.无色无味.会流动的特性. 难点:感受水是透明的. 二.活 ...

活动目标: 1.知道水与人类的生活密切相关. 2.知道水是没有味道的. 3.教育幼儿多喝白开水. 活动准备: 1.自来水净化过程图一幅. 2.用水洗菜.洗米.洗衣服.拖地.冲厕.洗手等小卡片. 活动过 ...

活动目标: 1.知道水与人类的生活密切相关. 2.知道水是没有味道的. 3.教育幼儿多喝白开水. 活动准备: 1.自来水净化过程图一幅. 2.用水洗菜.洗米.洗衣服.拖地.冲厕.洗手等小卡片. 活动过 ...

小宝宝的"装备"也挺多,奶瓶,奶嘴就是小宝宝不可缺少的装备,妈妈在帮宝宝选择奶瓶和奶嘴的时候,有很多注意事项,要根据其材质和型号等的不同选择最适合自己宝宝的奶瓶和奶嘴,让宝宝吃得开 ...

水 设计意图:水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情,每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一.我们紧紧抓住幼儿爱水,爱玩水这一特点,设计了一系列由浅入 ...

生命叙事: 在常识活动<浮与沉>和美术活动<小河>的过程当中,孩子们对水有着相当大的好奇心,特别是在观察小河的活动当中,孩子们发现小河里有许多的垃圾,喝水很脏,而且本学期我园的 ...

随着夏季高温的到来,幼儿接触水的机会很多,近段时间我们发现幼儿经常以喝水或洗手为由,长时间的在玩水逗留,有的在用香皂搓泡泡,有的用小杯子反复倒水,有的甚至忘乎所以的玩起了打水仗的游戏,孩子们用自己的方 ...

设计意图: 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情,每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一.我们紧紧抓住幼儿爱水,爱玩水这一特点,设计了一系列由浅入深 ...

活动目标: 1.进行活动教育,使幼儿知道水能解渴,应多喝开水. 2.结合日常生活经验,让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水是怎样来的,教育幼儿节约用水,保护水资源. 活动准备: 自来水净化过程图一 ...

活动目标: 1.了解生活中各种绳子及其用途. 2.乐意开展创造活动,喜欢和同伴交流.分享. 活动准备: 1.汉字卡片:挂.系.扎.串(已认识过这四个汉字). 2.将衣服.毛巾.图画:没穿鞋带的鞋子:各 ...

设计意图: 前段时间,我们开展了"竹子"主题的系列活动,已经进行了"好玩的竹子"."生活中的竹制品"."有趣的竹签画"等 ...

导读:<水是宝中宝>是山东省素质教育教材中班科学上的一节活动课.水是生命之源,人类生活.动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水.选取这节活动课对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏 ...