小手和小脚教案

活动目标 1.能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途. 2.能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学着改编儿歌. 活动准备 幼儿印的小手和小脚,幼儿照片. 活动过程 1.找一找: 幼儿看看自己印的小手 ...

目标: 1.乐意参加音乐活动,能根据歌词内容做相应的动作. 2.在学唱歌曲的基础上,引发幼儿仿编歌词的愿望. 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣. 过程: 一.导入活动: "昨天小朋友和自己 ...

目标: 1.乐意参加音乐活动,能根据歌词内容做相应的动作. 2.在学唱歌曲的基础上,引发幼儿仿编歌词的愿望. 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣. 过程: 一.导入活动: "昨天小朋友和自己 ...

活动目标: 1.在听儿歌及跟做动作的过程中,理解"搓.捏.挠.敲"的意思. 2.尝试用完整的语言进行大胆地表述. 3.对小手游戏感兴趣. 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1 ...

目标: 1.喜欢参与游戏,体验小手变变变的快乐 2.尝试让幼儿学说短句:我的小手变变变,变只*****. 准备:学会猜谜语.投影仪.手影 过程: 一.猜一猜.说一说 1.今天老师请大家来猜个谜语:&q ...

活动目的: 1.培养幼儿表演的兴趣. 2.通过音乐表演,引导幼儿学习一问一答的演唱形式. 组织形式:集中,分组教育. 指导要点: 1.以游戏"看谁指得快"引入,激发幼儿学习歌表演的 ...

活动目标:让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达. 活动准备:手图片一张:字卡片(手背.手心.大拇指.食指.中指.无名指.小指):橘子 活动环节:一.引出主题 1.师:快来,快来我们一起来做游戏啦! 2 ...

活动目标:让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达. 活动准备:手图片一张:字卡片(手背.手心.大拇指.食指.中指.无名指.小指):橘子 活动环节: 一.引出主题 1.师:快来,快来我们一起来做游戏啦! ...

一.活动目的: 在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态. 激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成.知道预防SARS的小常识. 二.活动准备: 16K铅化纸 ...

活动目标 1.引导幼儿懂得人的生活.学习.劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可感知出物体的冷.热.软.硬.光滑.粗糙等属性. 2.教育幼儿多动手做自己能做的事情,并能注意保护小手. 活动准备 1. ...

大班语言教案:能干的小手

过程:一.猜一猜.说一说 1.今天老师请大家来猜个谜语:"两棵树,十个杈,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它."(小手) 2.今天老师请大家来夸夸自己的小手,说说你的小手有哪些本领?( ...

一.活动目的: 在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态. 激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成.知道预防SARS的小常识. 二.活动准备: 16K铅化纸 ...

活动目标: 1.根据手形的变换联想各种事物,并尝度用自己的小手变出各种生动的图案. 2.体验手形画带来的乐趣,启发幼儿大胆想象. 3.激发幼儿对绘画产生兴趣. 重点: 能根据手形的变换联想各种事物,并 ...

活动目标: 1.初步学习用肥皂洗手的方法. 活动准备: 小毛巾若干.小肥皂若干.大苹果头饰一个.小盆若干. 活动过程: 一.老师出示大苹果头饰,引出儿歌: 我是一个大苹果,小朋友们都爱我, 请你先去洗 ...

设计意图: 前一段时间,在我与中班幼儿共同游戏.玩耍时,发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动,但是对手本身的认识却很少,结合中班幼儿的年龄特点及实际能力,设计了本次活动. 活动目标: 1．用小手进行各种 ...

设计意图 由于大班幼儿生活经验范围扩大,和对周围事物好奇心的不断提高,他们会生成一些自己感兴趣的活动.这个活动正是由幼儿在游戏中自己生成出来的.我们根据<纲要>精神:在艺术活动中,提供自由 ...

设计意图: 前一段时间,在我与中班幼儿共同游戏.玩耍时,发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动,但是对手本身的认识却很少,结合中班幼儿的年龄特点及实际能力,设计了本次活动. 活动目标: 1．用小手进行各种 ...

活动目标: 1.引导幼儿观察自己的手,知道每个人都有两只手,每只手上有五根手指. 2.利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称. 3.了解手的作用,知道要保护手的方法.活动准备:关于手的作用及保护方法 ...

一.设计思路:小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,"我洗过手了,我在家里洗的.""图书是干净的,不脏.""衣服不脏,妈妈刚 ...