学会正确使用餐具中班教案

幼儿园中班语言教案:别说我小 设计意图: 上中班已经有一段时间了,孩子们慢慢感受到了自己的成长.在家里从来不做事的"小宝贝",开始慢慢学会了自己叠衣服.给菜地浇水等等.可是有一天孩 ...

幼儿园中班体育教案:好玩的毽子 ［活动目标］ 1．练习肩上挥臂投掷. 2．发展幼儿投掷的能力和动作协调性. (评:1．目标内容过窄.只有动作技能培养的目标,没有突出情感.认知方面培养的目标.2．目标的 ...

幼儿园中班数学教案:比较数字大小 活动目标: 能正确判断7以内数的多少. 活动准备: 教具贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一),贴绒数字5.6.7,实物卡(图二~八). ...

活动目标: 一.通过摸.看.玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途.特点. 二.发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三.让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品. 活动准备: 各种样式及色彩的筷 ...

幼儿园中班数学教案:教幼儿找规律 预设目标: 1.通过活动,学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列. 2.在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序. 3.培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力 ...

幼儿园中班语言教案:空气变新鲜了 一.活动目标: 1.能围绕故事情节的发展,开展讨论,用较清楚的语言表达自己的想法. 2.让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识,并初步激发幼儿保护环境的意识. 二.重点 ...

思维游戏活动:魔法学校(中班上学期) 活动目标: 1.引导幼儿用不同形状的卡片拼摆出特定的图案. 2.能利用图形按要求拼摆图案. 3.能利用图形设计出不同的图案. 活动准备: 教具.幻灯片.魔法棒 幼 ...

设计思路: 中班上学期的幼儿,在各种有趣的体育活动场景吸引下,在教师生动形象的语言刺激下,对体育活动已有了一定的参与兴趣.但在活动中,如何与同伴商量.合作,学会一起玩,玩得高兴,这是一个新的问题.根据 ...

幼儿园中班数学教案:蛋宝宝 设计思路: 1.主题活动中融入的数活动 近日我班正在进行"动物世界真奇妙"的主题活动,在认识一些鸟类的过程中,孩子们开始对于各种各样的蛋产生了好奇与浓厚 ...

幼儿园中班语言教案:伞儿撑起来 教材和幼儿分析 游戏<伞儿撑起来>是在民间游戏<捉蜻蜓>的基础上转化而来的,活动中将所出现的物体形象进行拟人化设计．把幼儿带进一个互助友爱的童话 ...

活动设计理念: <儿园教育活动指导纲要>指出,各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感.态度.能力.知识等方面的发展,尤其科学领域的目标指出:"让幼儿对周围的事物.现象感 ...

春季是放风筝的好季节.风筝的造型丰富多样.色彩鲜艳.放风筝活动激起了孩子极大的兴趣.每每周一来园,三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历.结合这一社会娱乐活动,我班请幼儿每人自制了一只风筝.在第一次尝 ...

一.活动目标 1.初步学会歌曲,培养幼儿在唱歌时咬字清晰,用自然的声音演唱歌曲. 2.感受歌曲旋律,让幼儿初步感受京剧音乐,会用简易乐器为歌曲伴奏. 3.通过对故事主题的提升,培养幼儿从小养成诚实的好 ...

活动目标: 1.知道哪些是危险的事,懂得要远离它. 2.积累安全生活的经验,增进自我保护的意识. 活动重点: 了解哪些是危险的事 活动难点: 学会自我保护 材料与环境创设: 图片若干情境表演" ...

幼儿园中班语言教案:大小鸟 设计意图: <大小鸟>这一故事角色形象非常可爱.奇特,故事情节有趣而又贴近于幼儿.幼儿园一日的学习生活,孩子们是非常熟悉的,"大小鸟"在幼儿 ...

使用教材:幼儿功能英语 课题:英语游戏-Littleartist 周次:第4周总课时:1课时设计人:XXX Teachingaims: 1.掌握启动游戏的方法: 2.会使用鼠标操作游戏软件: 3..练 ...

教材分析: 本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走,学会保护自己. 活动目标: 1.通过情境活动,让幼儿知道不能跟陌生人走. 2.教育幼儿学会保护自己. 3.初步培养幼儿的自我保护意识. 活动准备: ...

活动目标: 1.学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量. 2.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣. 活动准备: 1.布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个,磁带一盒. 2.自制蘑菇.白菜.萝卜, ...

活动目标: 1.任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型. 2.尝试运用多种材料让电线站起来. 3.培养幼儿大胆尝试.勇于探索与表达的精神. 活动准备: 1.粗细.长短不同的彩色胶皮电线若干 2.透明胶带 ...

活动目标: 1．培养幼儿勇敢的品质. 2．练习由高往低跳的技能. 活动准备: 1．高度为25--30的椅子若干. 2．录音带.录音机.大黄狗头饰一个. 3．场地布置如图: 活动过程: 1.调动身心,激 ...