小班中秋节做月饼教案

目标:指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼,体验面团柔软可变的特性,培养幼儿对面塑活动的兴趣. 准备:食品月饼,面团,垫板,小盒盖,玩具娃娃等. 过程: 1．谈论月饼 教师出示月饼,并问小朋友:&quo ...

<纲要>指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,儿歌一直是幼儿最喜欢的文学形式.为此,结合本班幼儿的年龄特征,确定本 ...

环境对幼儿身心发展具有不可忽视的重要作用.<规程>明确指出:"创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件."因此,我园在开展幼儿民间艺术教育过程中,就 ...

中秋佳节即将来临,在围绕主题<中秋节>开展的活动中,孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘,在制作月饼的过程中热情之高.氛围之浓,活动效果之好是我未曾预料到的,尤其是在学习歌曲<爷爷为 ...

--读中秋活动两则有感 中秋节,历来被教师视为是幼儿学习民族文化了解民族习俗的重要节日."中秋活动两则"可以说是在一种新的儿童观教育观指导下开展的系列活动,整个过程充分体现了尊重儿 ...

在这系列活动中,从组织参观活动.查找资料.制作月饼到小组博饼,可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程. 片断之一节日的街道 教师:明天就是中秋节,我们一起看看节日的街道有什么变化吧. 幼儿: ...

受中华文化的影响,中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日.虽然同为中秋,但各国习俗不同,多样的形式一并寄托着人们对生活的无限热爱和对美好未来的憧憬. 日本人中秋节不吃月饼 ...

月饼象征团圆,是中秋祭月和拜土地公的必备祭品.而中秋节吃月饼的习俗,是由元朝末年流传下来的. 元朝末年,汉人打算起来反抗蒙古人的统治,却苦于无从传递消息.后来刘伯温想出一条计策,到处散布流言,说有冬瘟 ...

活动目的:1知道自己的名字,教师喊宝宝名字时能应答. 2愿意和教师.父母.同伴一起游戏,感受游戏的快乐. 3培养幼儿活泼大方的品质. 活动准备:邀请幼儿家长,布置场地,小零食若干,小粘贴若干,橡皮泥, ...

中秋节的主要主题有三:祭月.游赏与团圆.祭月是中秋的核心,其它习俗皆是祭月的衍生习俗. (一)祭月之俗 自周代起,仲秋时节便都要举行迎寒和祭月.为区别于统治者的月神(夜明之神)祭祀,民间祭月也常称为& ...

序号 题 目 作 者 杂志(或获奖) 时间 1 借鉴.融合.创新--北师大幼儿园发展课程初探 张 澜 <幼儿教育>(浙江) 2003年第4期 2 发展课程中教师素质的提高 国秀华 < ...

会自己选择活动内容,遇到挫折.困难不害怕,会寻求帮助,并能在教师的鼓励下,坚持做完一件事,获得成功,这是小班社会领域教育目标. ◆这个目标对幼儿快乐与发展的意义? 孩子和成人一样去做自己喜欢做的事就会 ...

21世纪需要培养自立.创新的人才.对于培养未来人才的全面素质说劳动技能素质是必不可缺少的.然而,家长和老师往往忽视幼儿劳动教育,不重视幼儿劳动习惯的培养.在家里,幼儿有舒适的生活环境,特别是独生子女家 ...

[活动目标] 1．尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水,从而体验科学活动的快乐. 2．观察各种洗涤用品在水里溶解的现象,激发幼儿对溶解现象的好奇心. [活动准备] 肥皂.洗衣粉.洗手液.洗发水等常见 ...

设计思路: 小班的孩子以有了粗浅的几何概念,因此,我设计了"和图形宝宝做游戏"的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察.比较.想象.动手,初步感知不同图形的不同特征. ...

活动要求: 1.增进幼儿爱妈妈的情感. 2．学习画线条,尝试进行选择粘贴. 环境创设: 纸盆(人手一个),彩纸做成的配料(如:菜叶.辣椒.蘑菇.荷包蛋.肉等)生日歌的磁带,浆糊,抹布 活动过程: (一 ...

设计思路:本活动选自小班多元智能创意课程<真好吃>分题,因原活动内容不够切合实际,所以将做面包改为做点心.小班孩子动手能力弱,但是喜欢操作,况且第一次做点心,自己做自己吃,孩子充满了浓厚的 ...

活动目标: 1.在游戏中,使幼儿探索让蛋站立的多种方法. 2.发展幼儿思维能力与动手能力. 3.激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣. 活动准备: 熟鸡蛋50个.蜡笔.剪刀.涂色纸.瓶盖.玻璃瓶 ...