幼儿小班主题天冷我不怕

一.活动背景 中午吃好饭,沐浴着阳光的温暖,我和孩子们在幼儿园内悠闲地走着,经过饲养角时,孩子们总要去看看小兔.他们问问小兔:"你吃饭了吗?你喜欢吃什么呀?"并央求门房上的老爷爷去 ...

小班主题教案:活动

通过一个学期的小班教学,对小班主题活动的开展有了新的认识.我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发,他们从家庭走进学校,对外界新鲜的刺激能产生兴趣,容易进入情境中.因此在小班开展主题活动关键在于组织引导和把 ...

通过一个学期的小班教学,对小班主题活动的开展有了新的认识.我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发,他们从家庭走进学校,对外界新鲜的刺激能产生兴趣,容易进入情境中.因此在小班开展主题活动关键在于组织引导和把 ...

一.主题的制定与执行 9月是小朋友开学的第一个月,也是他们从各个家庭来到幼儿园,开始他们的"社会生活"的时间.在这个小小的社会里,有的孩子怡然自得,有的孩子显得格格不入,甚至常与人 ...

学习目标: 1.通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征,并运用相应的词进行描绘. 2.让幼儿加深对"元旦"的了解, ...

一.主题名称:我来做司机 二.主题的由来:车子很容易吸引孩子的目光,特别是男孩子,生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇,因此,我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题,在这个主题活动中,我们将和孩子一起 ...

主题名称:我的爸爸 主题生成原因: 家像一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖.在上一个的主题中,孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节.孩子渴 ...

一.主题的产生 冬天慢慢地近了,世界万物都悄悄地发生了变化,树叶黄了,翩翩飞舞,许多小动物要冬眠了,小朋友们也穿上了厚厚的棉衣,北风呼呼吹,雪花纷纷飘,东爷爷送给了小朋友,冬天的礼物,结合这一季节特征 ...

活动目标 1.通过选择冬天使用的物品,继续感知冬天明显的季节特征. 2.尝试按物品的某一特征进行分类. 活动准备 实物:热水袋.围巾.手套.毛衣.帽子.棉拖鞋.扇子.席子.凉鞋.短袖汗衫.冰淇淋塑封图 ...

我们的社会发展的很快,我们的生活环境和教育环境也在随着社会的发展而逐步提高.近几年,拥有计算机的家庭已经越来越多了,我园为了促进幼儿更好的发展,很早就建立了计算机教室,而且,现在,我园为每个班级都配备 ...

活动目标: 1.通过各种感官来感受冬天的风,知道北风吹在身上很冷. 2.丰富词汇:寒冷 活动准备: 1.每人一个风车. 2.注意幼儿保暖,穿好外套. 活动过程: 1.幼儿到室外没有阳光,有点风的地方感 ...

活动目标: 1．能跟着音乐学唱歌曲 2．有表演的欲望 3．初步培养对音乐的感受力以及表现力. 活动过程: 教师:你们在幼儿园开心吗?为什么? (引导说出有好多朋友) 请出玩具们:他们也觉得很开心,因为 ...

设计思路: 本次活动教师有着三方面的考虑: 1.孩子们对饲养角里的小乌龟特别感兴趣,每天自由活动时,总能看见一群孩子围着小乌龟说得说,笑得笑,有的孩子还猜测想象着小乌龟的动作,小乌龟的想法.可当教师问 ...

活动的由来: 3-4岁的小班幼儿正处在认知水平较弱的年龄阶段,他们对生活中的各种事物都充满好奇心,由于社会经验,知识水平欠缺,自我保护的能力相对较弱,班中刘兆庭小朋友因为感冒.发烧得了中耳炎,孩子们都 ...

主题由来: 小班幼儿的触觉.感知觉发展相对滞后,对自己的身体了解的也不多,为了使幼儿更好的了解自己,生成此主题. 活动目标 1.培养幼儿初步的探索兴趣. 2.使幼儿对自己的各个器官有初步的了解. 问题 ...

设计意图: "春节"是我们中国既传统又盛大的节日,每个中国人都为此感到骄傲!小班的孩子第一次离开幼儿园,在家里过了一个快乐的"春节".回到幼儿园后见到老师和同伴 ...

设计思路: 我们班目前正在进行的主题活动是"好玩的水","快乐的小鸭子"这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐欣赏活动.这个活动的音乐背景是格里格的" ...

活动来源:冬天到天气越来越冷,孩子们感受到冬季寒冷的北风.洁白的雪花,他们喜欢和老师一起运动.新年的脚步也越来越进,为此我们设计了这个主题活动. 活动1:冬天到雪花飘 活动目标: 1.尝试画封闭相切的 ...

推荐环境--我爱吃 活动由来:班中有很多孩子都有挑食的现象,有的不爱吃青菜.有的不爱吃水果.还有的不吃肉.不吃粗粮.为了让孩子们改掉挑食的坏习惯,我设计了这个小主题活动. 主要发展目标:初步知道食物是 ...