大班教案地球妈妈生病了教案

活动目标: 1.培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量.培养幼儿从小有良好的文明行为习惯,有积极参与环保的初步意识. 2.通过幼儿向社会进行宣传教育, ...

活动目标:1.使幼儿了解环境污染的危害及主要原因. 2.教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识. 活动准备: 大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图) 小猫的信一封:空白的地球图四张: ...

活动目标: 1.使幼儿了解环境污染的危害及主要原因. 2.教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识. 活动准备: 大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图),小猫的信一封:空白的地球图四张 ...

活动目标: 1.知道4月22日是地球日. 2.了解地球日的意义. 3.初步认识地球,简单了解其外形特征和运转知识,激发幼儿爱科学的情感. 4.培养幼儿的环保意识. 活动准备: 地球仪一个:微机课件:1 ...

活动目标 ·萌发爱护环境.保护地球妈妈的情感 ·了解关于地球的简单知识,知道地球是人类的家园 主要形式 集体 课时安排 一课时,35分钟 活动重点 ·重点:了解有关地球的简单知识,萌发护环境.保护地球 ...

活动目标: 一通过谈话,故事等内容,清楚,完整的表达自己得想法和愿望, 二了解一些有关服药得简单得常识. 三更深一步了解爸爸妈妈得辛苦不易,愿意为家人做一些力所能及得事情. 活动过程: 一情景表演,激 ...

目标: 1．让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣. 2．引导幼儿关心周围的社会生活环境. 3．感受帮助朋友的快乐,培养幼儿关心自然界,爱护树木的情感. 准备: ...

活动目标: 1.通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点. 2.学习和同伴合作开展游戏,并能从中干支速度和时间的关系. 活动准备: 自制鞋子,袜子,花裙,项链,香水及鹅妈妈头饰若干 活动过程: 一．出示鹅 ...

一.活动目标 1．初步了解人与环境的依存关系,逐渐形成保护环境的意识. 2．能用连贯的语言表述自己的见解,愿意与同伴和老师进行积极的交流. 二.材料准备 1．图片若干 2．录像带(录有美丽大自然的风景 ...

一.活动内容: 地球生病了 二.活动目的: 1．通过活动了解环境污染,并逐渐形成保护环境的意识 2．能用连贯的语言表述自己的见解 3．能积极地参与活动 三.活动准备 地球的头饰一个,挂图两张(干净的地 ...

设计意图 环保教育是幼儿教育的重要内容,是素质教育的必然要求.它有利于培养幼儿的良好习惯,有利于呼吁全社会人士关注环保.为此,我设计此课题,让幼儿从小养成保护环境的行为. 活动目标 1.使幼儿知道地球 ...

[活动目标] 1．通过对比观察鱼儿的不同神态.表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容. 2．学会用"污染.清清的河水.愁眉苦脸"等词语描述图意. 3．培养幼儿的口语表达能力及观 ...

设计思路: 大班的孩子已认识了中国国旗,但仅仅了解中国的国旗是不能满足他们的好奇心的,在老师的鼓励下和家长的帮助下,孩子们开始收集各国国旗的图案,有的小朋友家里买了世界地图,有的买了插国旗的玩具,有的 ...

设计思路: 开学的第一节科学活动是认识中国国旗,由于假期里,孩子们在家观看了雅典奥运会,看到了许多升中国国旗和外国国旗的场面,很显然仅仅了解中国的国旗是不能满足他们的好奇心的,在老师的鼓励下和家长的帮 ...

目标: 1.理解故事情节和人物形象,学习词语:急急忙忙.慢悠悠.丢三落四. 2.比较鹌鹑蛋.鸭蛋.鹅蛋.乌龟蛋等不同的特征. 3.知道做事不能丢三落四,要细心. 准备: 1.幻灯片.幻灯机.水彩笔.油 ...

活动目标: 1.复习里外.前后.上下,能够按数取物. 2.复习5以内的数量关系.区分颜色.大小,进行10以内点数. 3.乐意参与集体活动,体验游戏活动的乐趣. 活动准备: 1.大白萝卜人手2个,小红萝 ...

活动目标: 1.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识. 2.帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识,知道陌生人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等. 活动准备: 1.设情境:爸爸.妈妈不 ...

目标: 1.帮助幼儿理解故事内容,感受秋天的明显特征. 2.引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容,并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述,培养幼儿讲述的完整性和连贯性,发展幼儿的想象力. 3.认 ...

目标 让幼儿尝试创作不同的节奏,掌握几种节奏型,培养其节奏感. 准备 鸭子.母鸡.小鸭.河水及鸭子驮母鸡的教具.舞板.碰钟.三角铁.铝板琴或木琴. 过程 1．教师给幼儿讲"鸭妈妈和鸡阿姨&q ...

活动目标: 1.感知理解诗歌中"爸爸.妈妈和我"的相互关系,初步学习有感情的朗诵诗歌. 2.尝试根据日常生活经验进行仿编活动,进一步了解大自然中事物间的关联. 3.体验仿编活动带来 ...