清洁好帮手教案

目标: 1．认识几种常见的洗涤用品,知道它们的用途. 2．培养幼儿观察能力和语言表达能力. 3．激发幼儿爱科学,学科学的兴趣和发明创造的欲望. 准备: 1．幼儿自带各种洗涤用品(肥皂.洗衣粉.洗涤剂等 ...

有意的学习经验: 1．认识几种常见的洗涤用品,知道它们的用途. 2．培养幼儿观察能力和语言表达能力. 3．激发幼儿爱科学,学科学的兴趣和发明创造的欲望. 准备: 1．幼儿自带各种洗涤用品(肥皂.洗衣粉 ...

活动名称:妈妈的小帮手(中班) 活动目标: 1.在活动中帮助妈妈做一些力所能及的家务事,激发幼儿爱长辈的情感. 2.在运动中体验劳动的乐趣. 活动准备:衣架.衣裤.软垫.报纸.大图书.小图书.不同类型 ...

目标: 1,通过活动,进一步激发幼儿爱家.爱妈妈的情感. 引导幼儿知道要做个关心家里.关心大人的小帮手. 2,通过活动,巩固绘画.棉签.折纸.剪纸.粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美. 准备:玩具娃 ...

目标: 1,通过活动,进一步激发幼儿爱家.爱妈妈的情感. 引导幼儿知道要做个关心家里.关心大人的小帮手. 2,通过活动,巩固绘画.棉签.折纸.剪纸.粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美. 准备:玩具娃 ...

目标 使幼儿了解,只有空气清洁才能保证人体健康:知道吸烟对人有害:建立初步的健康保护意识. 准备: 图片:蒙头大睡的人:禁止吸烟标志. 过程 1.教师和幼儿一起讨论:午睡后为什么要开窗通气?使幼儿知道 ...

目标: 使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响,帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯. 准备: 制作一个指偶(带有痛苦的表情),一些颜料. 过程: 1.教师把指偶套在大拇指上,假装自己就是指偶,痛苦 ...

目标: 1,通过活动,进一步激发幼儿爱家.爱妈妈的情感. 引导幼儿知道要做个关心家里.关心大人的小帮手. 2,通过活动,巩固绘画.棉签.折纸.剪纸.粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美. 准备:玩具娃 ...

活动目标:爱清洁,讲卫生,有良好的卫生习惯. 理解儿歌内容,知道环境卫生的重要性. 活动准备:图片若干. 活动过程:1.欣赏儿歌,理解内容,了解环境卫生的重要性. 提问:小白兔是怎么爱清洁的?它的邻居 ...

目标 使幼儿知道应及时排泄:排泄应在适当的地方:初步懂得要讲卫生,爱清洁. 准备 认识卫生间的有关标志和图片:自编故事"爱清洁的小猫":搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子. 过 ...

活动目的: 引导.鼓励幼儿尝试参与简单的成人劳动.体验使用小手参与成人劳动的喜悦感,进一步感受手的本领很大. 组织形式:集中,分组 指导要点: 1.结合"消防演练"活动,集中学习毛 ...

目标 使幼儿了解,只有空气清洁才能保证人体健康:知道吸烟对人有害:建立初步的健康保护意识. 准备: 图片:蒙头大睡的人:禁止吸烟标志. 过程 1.教师和幼儿一起讨论:午睡后为什么要开窗通气?使幼儿知道 ...

一.设计思路: 前一阶段围绕"我家的人"开展了一系列活动,孩子们了解了爸爸妈妈的工作.爸爸妈妈小时侯的故事,特别是恰逢母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈 ...

活动目标: 1.初步认识.了解消毒.预防非典的物品,扩展有关"防非"的知识. 2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题. 3.满足幼儿为妈妈做事的愿望. 三.活动准备: 1.防非物品 ...

一.设计思路: 前一阶段围绕"我家的人"开展了一系列活动,孩子们了解了爸爸妈妈的工作.爸爸妈妈小时侯的故事,特别是恰逢母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈 ...

内容与要求: 1.懂得为父母做些力所能及的小事. 2.教育幼儿要关心,爱自己的家人. 活动与指导: 1."妈妈,我们回来了!" (1)教师带头饰扮兔姐姐,幼儿扮小兔,一起在草地上念 ...

一.设计思路: 前一阶段围绕"我家的人"开展了一系列活动,孩子们了解了爸爸妈妈的工作.爸爸妈妈小时侯的故事,特别是恰逢母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈 ...

生活细节:保持宝贝口腔清洁 如何保持宝贝的口腔卫生,一直是个让妈咪犯难的问题.现在宝贝开始长牙了,延用沙布蘸盐水的方法清洁口腔,牙齿又清洁不干净,宝贝也不舒适. 有什么产品能适合给刚开始长牙的宝贝用的 ...

设计思路: 自从班里多了一个人体内脏模型之后,这个模型便成了班里幼儿平时议论最多的话题.在幼儿看来内脏器官对他们来说是很神秘的,他们很想去了解内脏各器官都有何功能,它们担负着什么任务,而且随着幼儿年龄 ...

一.目标 1.鼓励幼儿学习对话,培养幼儿的口语表达能力. 2.培养幼儿的理解与记忆力. 3.懂得爱清洁.讲卫生.明白节约用水的道理. 二.准备 沙箱.小动物图卡.纸袋木偶.图片(图书).录音带.语言操 ...