肯尼亚幼儿的上学数量

肯尼亚妇女与儿童部长埃斯特·穆鲁吉·马森格日前表示,尽管肯尼亚的免费初级教育已推行5年,但该国仍然有170万儿童无法上小学. 马森格说,童工问题是影响儿童上学的重要因素之一.据估计,肯尼亚目前的童工数 ...

幼儿园不上兴趣班孩子还能学到东西吗?"孩子还小,当时不懂得这种区别对待的含义,为了避免他继续受歧视,我今年一开学,马上响应号召,给他报了两个兴趣班.在幼儿园里,兴趣班也成为了必选课.&quo ...

幼儿园和小学从教育体制上虽同属基础教育,但教育内容和形式.教学要求和方法.作息制度和生活管理等方面,却存在较大差异.幼儿从幼儿园到小学,标志着一个学习新阶段的开始,是人生一大转折,幼儿教师如何做好幼小 ...

导读:游戏是幼儿最喜欢的活动之一,在活动中,幼儿能自由模仿生活中成人的活动,成人的言行,举止都是孩子们模仿的榜样,幼儿生活的需要滋生着游戏的动机,我们把游戏做为基本活动,来实现和满足着幼儿生活的需要. ...

桐乡市实验幼儿园 张茹娟 幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗:或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让与别人玩.幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现.目前,幼儿园 ...

我在多年的幼教工作实践中发现,幼儿的独占(玩具.食物等)行为是一种十分普遍的现象.我曾就我班幼儿的分享行为进行了调查:在25人中,拿到玩具就自己玩,不愿给别人玩的幼儿占57%:见到喜爱的玩具就要,若不 ...

调查表明,我国的学龄前儿童是缺乏分享行为的.我在多年的幼教实践工作中发现,幼儿的独占(玩具.食物等)行为是一种十分普遍的现象.我曾就我班幼儿的分享行为进行了调查:在25人中,拿到玩具就自己玩,不愿给别 ...

著名科学家爱因斯坦说过:"兴趣是学生最好的老师."兴趣是幼儿学习的动力.由于数学具有抽象性,所以数学教育及能力的培养首要任务是要思考如何让幼儿对数产生兴趣和养成良好的学习习惯.由于 ...

一.说教材:<感知4以内的数>是幼儿园小班数学内容,本节课要求幼儿对4以内的数量能手口如一的点数,一般来说,3,4岁的儿童对数的概念已有一定的认识,让幼儿学习手口一致点数,可为幼儿在今后学 ...

一.设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念.我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点 ...

幼儿园时期是人生最无忧无虑.充满快乐的时期,也是孩子从一无所知到走向知识与文明的起点,幼儿园时代的欢乐是无限的.最难忘怀的,但它不可能永远停驻,随着三年幼儿园生活的结束,孩子们无可选择地走向一个新的天 ...

活动一 活动目标:1.消除幼儿的陌生感,亲近老师和同伴. 2.以大方的态度与人交往. 活动准备:1.哭.笑.怒三种表情的面具及其幼儿玩的其他面具. 2.红丝带若干 活动过程:1.情感感知 教师自我介绍 ...

一.活动目标: 1.学习手口一致点数1---5. 2.初步学习按数取物. 3.认识一些常见的医疗用具. 二.活动准备: 医院背景塑料板板(上面画有5以内的医疗器具),幼儿人手一套圆点卡片,雪花片若干, ...

摘要:半日制幼儿园和不提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备2名专任教师:提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备3名专任教师(或2名专任教师和1名保育员):寄宿制幼儿园一般每班配备3名专任教师和2名保育员. ...

主题目标 对大自然的变化能产生兴趣和探究欲望,体验节日的快乐:初步了解人和动植物的过冬方式:能用多各方式表达对大自然的美好情感,喜欢参加冬天的活动,锻炼意志,增强对冬季寒冷气候的适应能力. 生活活动: ...

"幼儿听读游戏识字"即幼儿在教师指导下,通过听一听.读一读,在轻松愉快的游戏中认识汉字.实践中发现,幼儿认识汉字的最佳途径和方式是游戏,因此,游戏的设计在"幼儿听读游戏识 ...

导读:这节课,我通过四个环节的教学设计,既遵循了概念教学的规律,又符合幼儿的认知特点,指导幼儿观察.游戏,操作,获取新知:同时注重培养幼儿的思维和各项能力.在教学过程中让幼儿动口.动手.动眼.动脑为主 ...

导读:幼儿园英语环境创设应该具有灵活性.可变性,与幼儿园英语教育内容紧密联系,根据幼儿的年龄特点,为各年龄段幼儿提供更多的接触.模仿.主动学习和内化英语的机会.本次调查发现超过半数的幼儿家长具有一定的 ...