语言教案手心里的亲亲

活动目标: 1.幼儿收集照片,介绍自己的妈妈以及妈妈怀孕的情况. 2.倾听故事,感受妈妈怀孕的辛苦. 3.通过讲讲说说,培养幼儿的语言表达能力. 重难点: 重点:幼儿收集资料,了解自己在妈妈肚子里的情 ...

活动目标 1. 引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词:叽.呷.咩.噜. 2．指导幼儿通过观察比较"叽.呷.咩.噜"四个汉字的相同之处,知道它们都是从嘴里发出的叫声,都 ...

目标: 1.感受雨天给自己带来的乐趣 2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏 准备: 挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把 过程 一.说说雨天 1.听,这是什么声音? 2.小朋友你们喜欢下雨吗? 请你们来说说看 ...

一.教学目标: 1.学习诗歌理解诗歌内容. 2.丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象. 二.教学准备: 1.了解有关动物冬眠的知识. 2.识别各种动物脚印. 3.准备电脑课件:a.序:b.观察:c.诗歌:d ...

有益的学习经验: 1.要做诚实的孩子. 2.学习"可惜"."回答"等词. 活动准备: 一个大西瓜和吃西瓜的用具. 活动与指导: 1.老师问: (1)谁吃过西瓜呀 ...

姓名:杨汀 年龄:32岁 职业:职员 你看!他用手指着画中妈妈的右手和孩子左手紧握的地方说道:在这里,就在这里,我画了一颗心. 每个做母亲的,都会疼爱自己的孩子,把他(她)视做手心里的宝贝.他(她)的 ...

一.活动目标 1.在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识. 2.积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法3.体验友爱互助给大家带来的快乐. 二.活动准备 1.幼儿饰小兔,教师饰兔妈妈,戴 ...

教学目标: 1.理解诗歌,体会诗歌中爱妈妈的情感,并会背诵诗歌. 2.能够正确认读生字,并会说话运用. 教学准备: 字卡.小奖品.课件制作 教学过程: 1.讨论法: 今天我们一起来讨论一个问题,那就是 ...

一.活动目标: 1.通过辩论,培养幼儿良好的听说习惯,提高幼儿完整讲述,培养幼儿思维的敏捷性. 2.鼓励幼儿大胆地在众人面前表达个人见解,培养幼儿的自信心. 3.学会用"我认为--因为--所 ...

教学要求: 1.要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人. 2.学讲故事中的对话和短句:"别着急,我来帮助你"."--谁有困难我来 ...

活动目标: 1.要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人. 2.学讲故事中的对话和短句:"别着急,我来帮助你"."--谁有困难我来 ...

一．设计意图 前段时间有一位家长向我反应:孩子在吃完半只西瓜后,不停地摆弄西瓜皮,还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么.我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望,应该为孩子积极的提供创造条件,引导孩子动手. ...

将两片"面包"打开,往"面包"上涂抹果酱:任选1~2种颜料,用小勺舀少许,四散地放在面包上涂抹,在加上白色的奶油酱后,把两片"面包"合拢. ...

教学时,先请孩子说说自己去逛公园时的心情,使幼儿将自己与故事中的形象融合在一起,利于理解童话内容,为后面的发展作铺垫.讲到小鸟在草地上轻轻叫着"救救我呀"时,引导幼儿体验小鸟生病时 ...

活动目标: 一通过谈话,故事等内容,清楚,完整的表达自己得想法和愿望, 二了解一些有关服药得简单得常识. 三更深一步了解爸爸妈妈得辛苦不易,愿意为家人做一些力所能及得事情. 活动过程: 一情景表演,激 ...

活动目标: 1.引导幼儿了解孙悟空和奥特曼的特点,并知道他们都代表了人们对正义和力量的向往.． 2.通过辩论,培养幼儿良好的听说习惯,提高幼儿完整讲述,培养幼儿思维的敏捷性. 3.引导幼儿学习用&qu ...

一.目标 1.鼓励幼儿学习对话,培养幼儿的口语表达能力. 2.培养幼儿的理解与记忆力. 3.懂得爱清洁.讲卫生.明白节约用水的道理. 二.准备 沙箱.小动物图卡.纸袋木偶.图片(图书).录音带.语言操 ...

活动目标: 1.理解诗歌优美的意境,感受帮助他人的快乐. 2.掌握诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌 3.会用简洁的语言,形象生动的仿编诗歌 活动准备: 1.创设诗歌的情境:提供荷花头饰.青蛙头饰.大荷叶. ...

活动目标: 1.引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力. 2.能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想. 3.在活动中充分体验创作的快乐, ...

活动目标 1．帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上,欣赏散文,理解散文优美的词句和比喻句. 2．要求幼儿学会有感情地朗诵散文,并能用绘画等形式表达自己对作品的理解. 3．扩展幼儿的想象,引导他们运用积累的 ...